幼儿园预防传染病教案3篇

病菌来了活动目标：1、初步了解病菌会传播疾病。2、尝试根据相关线索推测故事情节。3、知道病菌的传播方式，活动准备：1、故事《病菌来了》2、发霉的面包。活动过程：1、老师出示发霉的面包，请幼儿说说自己对“病菌”的理解。小结：发霉的面包上面有看不到的病菌，这些病菌会使我们2、告诉幼儿病菌正举行一个秘密会议，然后讲述故事《病菌来了》夏天来了，病菌王国又在举行“霸占地球大会”，各种病菌纷纷到达会场。戴着皇冠的病菌大王说：“炎热的夏天到了，你们趁这个时候去传播疾病了吗？”病菌拉拉说：“我们让人类拉肚子了。”他一边说，一边播放小男孩拉肚子的图像。（请幼儿推测故事的发展，猜猜小男孩生病的原因。）病菌拉拉笑着说：“我最喜欢这个孩子，因为他吃东西前不洗手，我们就可以躲在他的手上。当他吃东西时，我们就沾到食物上，与食物一起跑进他的肚子里。哈哈！这样我们就可以在他的肠子里进行大破坏，最后让他肚子痛、拉肚子。大王，你看我们的行动多成功！”接着，坐在一角的病菌卡卡说：“大王，我们才厉害呢！只要人类沾上我们，就会咳嗽、流鼻涕、嗓子疼。”卡卡一边说，一边播放女孩生病的图像。（请幼儿推测故事的发展，猜猜女孩生病的原因。）卡卡说：“你们看，这个女孩染上感冒了，她是被一位老爷爷传染的。我们很喜欢这位老爷爷，因为他生病时不戴口罩，打喷嚏和咳嗽时，正好对着女孩，我们就像飞弹一样，飞到了女孩的身上，让她生病了。大王，你说我们干得怎么样？”病菌大王高兴地说：“做得好，还有谁要报告好消息？这时候，病菌生生开始播放各种不干净食物的图像，说：“有些人喜欢吃街上不卫生的东西，还有些人不会保存食物，我们就躲在这些食物里，人类吃了这些食物就生病了。”各种病菌都发完言后，病菌大王问：“那么你们打算用什么方法霸占地球啊？”拉拉、卡卡和生生抢着说出心里的诡计。（请幼儿推测故事的发展，猜猜病菌会怎么做。）拉拉说：“我们要让更多的人拉肚子。”卡卡拿着一家人的照片说：“我们要让这家人生病。”生生拿着地图说：“我们要破坏这个地方的卫生。”病菌大王听了很满意，对他们说：“就按照你们的计划进行吧！地球很快就属于我们了！你们快快出发吧！”十支病菌队伍一起说：“出发了！”小朋友们，病菌来了！小心啊！4、向幼儿提问：（1）病菌王国在举行什么会议？（霸占地球大会）（2）人们被病菌拉拉侵袭后会怎样？（拉肚子）（3）人们被病菌卡卡侵袭后会怎样？（咳嗽、流鼻涕和嗓子疼）（4）病菌生生怎样使人生病？（它会躲在食物里，人类吃了这些食物就会生病）（5）病菌有什么计划？（让更多人拉肚子、生病，破坏卫生）5、总结：病菌拉拉、卡卡和生生侵袭后，人们会拉肚子、咳嗽、流鼻涕、嗓子疼，他们还想让更多的人拉肚子和破坏卫生，所以我们为了阻止病菌，小朋友们一定要养成良好的卫生习惯，这样才能健康成长，阻止病菌的计划。教学资料参考参考范本《幼儿教育》-幼儿园预防传染病专题教案：《非典型肺炎》精选撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、主题的由来：为严控非典型肺炎的蔓延及传播，全国上下都开展爱国卫生运动，加大了宣传及消毒力度，从城市到农村都严阵以待，空气空前的紧张，天真的孩子也有所觉察并感到好奇。今天早晨，在晨检时，李朋飞说：“老师，我今天查的体温是36.2℃,为什么村干部说超过38℃要送到医院里检查？”这个问题还没等我说，申加龙抢着说：“为了预防非典呗！”紧接着伟锦又说“我们村里发的消毒液和体温表。”“老师什么是非典型肺炎？”，“得非典型肺炎什么样？”……话题一直围绕“非典”，于是一个《预防传染病——非典型肺炎》的主题就生成了。二、活动计划目标：1、幼儿了解并认识2至3种传染病的名称及预防措施。2、幼儿与家长合作，做好测体温工作。3、为幼儿提供物质条件，让幼儿参与消毒工作。4、正确认识非典型肺炎及预防措施。5、懂得如何保护自己，预防非典及各种传染病。6、在活动过程中，注意引导和培养幼儿的各种情感及能力。三、活动内容：1、了解传染病的性质及种类；2、正确认识非典型肺炎；3、预防非典型肺炎。四、主题网络的构建：教师预设幼儿生成高烧全身酸痛乏力、干咳、少痰飞沫传播接触病人传播途径特征化验血听心率透视腮腺炎内容传染病非典型肺炎及时查体隔离治疗肝炎怎样预防白衣天使理想学儿歌送贺卡加强锻炼测量体温讲卫生跳绳拔河健身操勤洗手、洗脸空气流通消毒喷洒消毒液日光曝晒五、环境创设：区角材料准备图书区有关预防非典的图片、图书操作区体温表、消毒工具、制作消毒用具的纸、瓶子等废旧材料美工区彩笔、纸（制作卡片、及讲卫生的图画）活动区提供跳绳、足球等各种运动器械六、活动过程：（一）了解传染病晨检活动时，通过检查幼儿的体温，许多幼儿都提出疑问。徐同义说：“老师，非典传染吗？”李明正说：“当然传染了，要不为什么要查体。”“什么病都传染吗？”许多孩子都在小声的议论要是传染上病怎么办，看见孩子一脸的疑惑和恐慌，我想到要和孩子一起认识几种常见的传染病及预防措施。防病安全我知道（健康、社会）教学目标：知道新型冠状病毒是一种传染性疾病，可以通过阻断传播渠道避免传染。愿意主动洗手，能在家保持良好作息习惯。教学重点：能理解在家休息、勤洗手、保持作息规律是能够抵抗病毒的重要方式。教学准备：防病安全我知道教学PPT。幼儿对于预防病毒的方法（减少外出、监测体温等）已有一些直接经验。教学设计：由这个春节的不同之处导入冠状病毒来袭教师引发思考：“小朋友们，刚刚过去这个春节已经是小朋友们过的第三四个春节了，你有没有发现有什么不同呢？是不是今年没有出去给叔叔阿姨拜年？那些往年来家里的叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，也只是在电话里或者视频里聊了几句话？为什么幼儿园还不开学呢？已经开始想念好朋友了吧？哪位小朋友还想来说说，你发现今年过年有什么变化了吗？”可以请两三位幼儿说说自己感觉到今年的春节有什么特别之处。解答疑惑：“其实，这些变化都是因为今年冬天，有一种叫做’新型冠状病毒’的坏家伙，在危害人们的健康。那么这个大坏蛋到底是谁？我们来认识一下它吧！”介绍新型冠状病毒演示PPT病毒介绍的部分，解释“今年的寒假很特别，爸爸妈妈没有去上班，我们也不能出门玩，看看窗外原本热闹的大街上，一个人也没有了。那是因为一个叫“新型冠状病毒”的坏家伙来了，人们一遇到它就会生病。它到底是谁呢？原来呀，它来自一个叫做病毒的大家族，这个大家族的成员都非常非常小，用放大镜都看不见它们。需要医生和科学家们用更精密的仪器才能看清。这些小怪兽这么小，非常方便把自己藏在人的身体里，公共场所物品的表面，甚至是空气里面。它们随时做好准备，一有机会，就会通过我们的眼睛、鼻子、嘴进入我们的身体。而我们人类一旦被这些小怪兽袭击，就有可能会生病。小朋友们，你知道哪些病毒呢？”可以请两三位幼儿说说自己听说过什么病毒。“这个‘新型冠状病毒’，就是病毒小怪兽家族里的新成员。它带着一顶像王冠一样的帽子，比家族中大部分病毒可是厉害多了，它更容易让人生病。而且，它还非常的狡猾，它会从生病的人身上产生新的病毒，传染给更多的人，让更多的人都生病。今年冬天，就有好多人因为感染了它，病倒了。人们都在想办法打败病毒，比如待在家里不外出，如果人们都待在家里的话，就不会给病毒传播的机会啦！病毒不能再继续传染，就会从人类的世界里回到它们自己的世界去。只要人们保持良好的生活习惯，增强抵抗力，不去靠近和食用野生动物，“新型冠状病毒”就很难再回来啦！”分析卫生习惯和生活习惯正误演示良好生活习惯小练习的部分，“小朋友们，想要抵抗病毒，就需要保持良好的生活习惯，并且要注意抵抗病毒期间，我们需要做到一些特别的事情。一起来看一看下面这些做法，哪些是对的，哪些是错的吧！”分析图片中的行为，拖动图片到正确或错误的箱子里，进行行为分类。“抗病毒期间，我们首先要尽量减少出门，如果必须出门，一定要戴好口罩，这样可以避免别人的飞沫中携带的病毒传播给自己，也可以避免自己的飞沫喷溅到别人，戴口罩的行为我认为是正确的，我们来拖动它试试看。看！戴口罩的行为是正确的哦！”“有的小朋友说了，在家可以吃零食，因为吃得饱饱的身体好，而且零食很美味，所以吃零食是正确的，那我们来试一试。哦，不对呦！虽然零食也可以吃饱，但是吃零食会让小朋友们吃不下正餐，这会造成营养不均衡，对身体健康很不利，零食一定要少吃，偶尔吃些水果，喝点牛奶是可以的。但是零食吃多了可是错误的行为哦！”……（此部分PPT是可以手动操作的内容，可请幼儿自行操作）总结抗病毒的方法并强调七步洗手法进行总结：“今天，我们知道了为什么这个寒假好像过得不一样了，因为我们正在跟‘新型冠状病毒’作斗争。要把病毒挡在门外，甚至要让它们远远地离开人类社会，就需要所有人少出门，出门必须戴口罩；在家也要保持良好的生活习惯，早睡早起、勤洗手、多通风、做运动、不用小手接触眼口鼻、