初中作文指导课件：片段式作文写作指导 课件

记叙文写作指导片段式作文范文引领（二）我身边的英雄①春风过境，枝头上一点新绿倏然突破冰雪的桎梏，那漫山遍野的新芽，像极了我身边的英雄。②干冷的冬天，光秃秃的数值横竖撇捺地竖着，在蒙蒙的天笼罩大地，也给心上添上了一份阴郁，这是湖北封城的第二十九天。我漫步在田埂上，四周一片凋零，不远处村门口高高的沙堆，像尖尖的刺，梗在心里发慌。“叮咚咚……”轻快响亮的铃声点亮了凛风，年轻人骑着三轮车而来。“疫情防控期间，请……”车上别了一个红白相见的大喇叭，格外聒噪，在我眼里却像是轰轰烈烈的泡桐花一般。年轻人大声喊着“乡亲们，大米来咯！”口罩遮盖不住可贵的面容，俊秀的身姿如冬日的朝阳，变得高大伟岸起来。“谢谢你啦，小英雄！”

③清脆的铃声飞扬而过，是英雄们悄然路过身边。环境描写，开篇点题。年轻人送粮食概括前文，点明题目环境描写动作描写④星星雪花漫天飞扬，笼罩住了小村庄。“今年超市早关门了，哪里还买得到年货啊？”母亲的抱怨声落在耳畔，紧接着是父亲坚定的声音，“走，我们现在去看看村里的杂货店关门没？”沿着积满了雪堆的马路，我们一家小心翼翼地向前挪着，冬天天色黑得早。一路上没有寸缕光芒，我在心里已不抱有希望。忽然，一缕光亮起来了，映着明亮的雪色，又很朦胧，温柔的光描出少年的轮廓，他一手执着扫帚，缓缓地向前扫着，双手与脸颊已被冻得发红，他的身后已然是裸露出干燥温暖的大地：“小伙子，村里的店还开着吗？”父亲问，“九号沟那边我家开着。”少年很骄傲地回着。“你们一家都是英雄啊！”⑤眼眸里含着光如盛夏烈阳，是英雄们坚韧的目光。少年一家坚持开店概括前文，点明题目环境描写语言描写⑥莞城的冬天是不下雪的，湿漉漉的冷。“他们家刚从湖北回来！”“湖北人啊，走走走！”隔着口罩，我似乎听到了人群里的指指点点，那些宛若看什么令人生畏的东西的眼光，似冰凉的一捧雪浇灭了返莞的喜悦。女孩从黑暗里走来，风尘仆仆却毫无戾气。漂亮的长发扎成高高的马尾，既便戴着口罩，也依稀看见她眉眼温柔。“欢迎回家。”她柔声道，紧接着细致地测量、询问，像姐姐一样，我想，只听母亲笑着夸她，“真是巾帼不让须眉啊！”⑦披星戴月的前行身影，是英雄们无畏地来到身边。女孩温暖询问概括前文，点明题目语言描写外貌描写⑧清脆的铃声，坚韧的目光，披星戴月的身影，就在我们身边，他们没有惊天动地的壮举，没有慷慨激昂的言辞，可正是因为有了他们，才有了春天的气息，明媚的阳光和未来的希望。⑨英雄，就在我身边，如暗夜里的一道光，照亮前路；如春天的一抹闪新绿，温暖岁月。对英雄的赞美和敬佩照应开头，点明主旨。写作模板写作提纲模板一、作文题目：

二、作文类别：

三、内容概括：1.

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2.

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3.

。四、主题：抒发(表达)了

情感(感悟)。疫情期间年轻人送粮食疫情期间少年一家坚持开店疫情期间女孩温暖询问我身边的英雄片段式记叙文对身边的英雄的赞美和敬佩五、段落梳理：（写三个片段）第1段：以

开头。（3行以内）第一个片段（2-3段）第2段：

，侧重进行

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描写。第3段：以

过渡（承上启下）。（2行以内）春风过境，枝头上一点新绿倏然突破冰雪的桎梏，那漫山遍野的新芽，像极了我身边的英雄。疫情期间年轻人送粮食环境动作清脆的铃声飞扬而过，是英雄们悄然路过身边。第二个片段（4-5段）第4段：

，侧重进行

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描写。第5段：以

过渡（承上启下）。（写2行以内）第三个片段（6-7段）第6段：

，侧重进行

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描写。第7段：以

过渡（承上启下）。（写2行以内）疫情期间少年一家坚持开店环境语言眼眸里含着光如盛夏烈阳，是英雄们坚韧的目光。疫情期间女孩温暖询问语言外貌披星戴月的前行身影，是英雄们无畏地来到身边。第8段：点题：抒发

感情，表达

人生感悟。（4行以内）第9段：与开头呼应，以

结尾。（2行以内）英雄就在我身边，如暗夜里的一道光，照亮前路；如春天的一抹闪新绿，温暖岁月。对英雄的赞美和敬佩对美好未来的向往总结方法片段式作文第1段

开头——简洁，点题第2段事件1——描写细致第3段过渡句点题第4段事件2——描写细致第5段过渡句点题第6段事件3——描写细致第7段过渡句点题第8段结尾——点题，照应写作实践

什么是英雄？《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下：不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。

世上没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。中华民族是英雄辈出的民族，古往今来多少英雄挽大厦于将倾，救民众于水火，中华民族能够经历无数灾厄仍不断发展壮大，从来都不是因为有救世主，而是因为在大灾大难前有千千万万个普通人挺身而出、慷慨前行！

民族复兴时代已经开启，我们这一代青年人更要继承弘扬英雄精神，为民族伟大复兴而奋斗。我们也能成为新时代所呼唤的英雄。

请以“我身边的英雄”为题目写一篇文章。范文展示我身边的英雄

我，是一棵树，扎根于沙漠。曾经，这里空荡寥落，如今，却有一群无名英雄坚守于此，于我身边相伴。

矗立在河北塞罕坝上，我感受到黄土高原而来的沙粒不断冲击我的枝干，辽阔的天空一望无际，却不见一只飞鸟的踪影。只有离开的人们久久驻足凝望着被黄沙埋没了半个门的旧屋门前，一滴泪，从他们干枯的脸颊落下，瞬间干涸于茫茫荒漠之中。背负起行囊，转身，他们一路留下绵延不断的大黑脚印。沙漠的边际，人们含泪转身，深深地再看这沙漠最后一眼，消失在边际。于是，过了很久，我的耳边不曾响起一句话，眼中不再出现一个人。我的身边，空落了……

过去的塞罕坝，曾是绿水青山环绕我身边啊。一辆辆挖掘机驶入，一群群村民含泪离去，我身边，不曾剩下了什么……塞罕坝的悲惨遭遇环境描写环境描写，开篇点题。

“就算憋死骡子累死马，也要给这万亩沙地增添一抹绿色！”“对！”激昂的对话将我唤醒，那是一批年轻人，从北京来的大学生。他们扛着铁铲，提着水壶，牵着驴，向我走来，从驴上卸下宝贵的水。一滴蜜！我尝到了，接着是源源不断的仙露琼浆。他们的面庞靠近，脸上是抹不掉的红疮。几天后，在我身边搭起一间小棚试验培养的小苗挺立在风沙中茁壮成长。稚嫩的新绿在风中摆摇，如同在与这风沙斗争。我的身旁，一杆五星红旗冉冉飘扬，我的绿叶映衬它鲜艳的一角，我的枝叶与它一同摆摇。

这群年轻的身影于我身边扎根下来，也将嫩绿生机带到我身旁。年轻人植树造林语言描写动作描写

“这儿的树都活了，这儿要成林了！”他们坐在我的浓荫下，眺望远处亲手栽下的树。“快看。”瘦削佝偻的背影一瘸一拐奔来，这是植树带来的老毛病了。他拿来一份人民日报，一字一顿地念着：“塞罕坝林场绿植覆盖率超90%，致敬无名英雄！”他们将报纸举在空中，相视一笑，尽管报道对他们的名字只字未提。一排佝偻的身影，在夕阳的余晖下，把他们的影戏拖长——映照出他们年轻时的身影。

在衰落遗失的边缘坚守，在快捷功利的繁荣里坚守。他们忙碌的身影。如一头憨厚的耕牛，默默守护着沙漠中孤独的树，在树身边，坚守了一生呐......

英雄不语，默默坚守。植树造林成功点明主旨语言描写环境描写我身边的英雄

英雄亦凡人，凡人皆英雄。——题记

曾经，我以为英雄就该是像蜘蛛侠那样飞檐走壁，该是像奥特曼那样无所不能，他们总能在我们需要的时候从天而降。英雄，就像星星一样，应该离我很远很远，后来，我发现，它可以近在咫尺，甚至，就在我身边。

犹记得那是一个燥热的夏天，我刚从少年宫下课，走在路上，小孩子们在嬉笑玩闹，喧嚣如往常。“砰！”响亮的撞击声划过耳畔，驱赶周遭的欢声笑语，我迅速转身，寻找声音来源。目光飞速跳跃，看到路上，一个瘫倒在地、表情很是痛苦的小男孩，不远处，是一个正准备驾车逃走的肇事者。周围的人群发出阵阵低语，大家都在谈论，却也都像被闷热的空气黏在地上一般，只是站在原地。我很疑惑：大家怎么都站着，不伸出援手呢？

我心中满是困惑，英雄为什么没像电影动画片里的那样从天而降呢？

突然，又一辆摩托车飞驰而过，车上的骑士身着黄衣，一个很普通的外卖小哥，他追赶着那个还未逃远的肇事者，试图拦下。旁边的人们，也纷纷放下手中的事，义无反顾地冲了上去，有几个看起来很壮实的叔叔拦下了肇事者，揪着那个肇事者的衣领，有人拔下他的车钥匙，有人逼问着他，身边的几个阿姨、姐姐，赶紧跑到那个小男孩身边，我看到她们轻轻摸了摸小男孩的脸，像是在询问，眼中尽是担忧与关怀。那个外卖小哥急匆匆跑来，气喘吁吁地说：“我已经打了120，车很快来！”他把绷带和一些应急药品塞到阿姨手里，