《不要给陌生人开门》教学反思

《不要给陌生人开门》教学反思文章润色改写：教学反思：《守护家门，警惕陌生人》活动宗旨：1.深刻理解当独自在家时，不应轻易为陌生人开启家门。2.培养对陌生人的审慎态度，不轻信其言。3.强化自我保护意识，提升安全防范能力。活动焦点：1.增强幼儿的安全意识，教育他们不随意为陌生人开门。2.教授幼儿在陌生人敲门时应采取的正确应对策略。活动流程：一、音乐启航：教师：亲爱的孩子们，你们会唱《小兔子乖乖》这首歌吗？让我们随着旋律，一起唱响这首歌，好吗？二、动画启迪：1.观看动画片《陌生人来敲门》。2.探讨：你看到了什么？敲门的是谁？小白兔的做法正确吗？如果换成你，你会怎么做？教师：没错，我们不能轻信陌生人的话。如果家长不在家，我们要自己保护好自己，学会自我保护，不轻易开门。1.当小朋友独自在家，陌生人敲门时，能开门吗？2.不认识的阿姨给的巧克力，你会吃吗？3.陌生的叔叔邀请你去公园，你会去吗？四、课间儿歌：独自在家守，门是守护神。若有敲门声，先从猫眼观。若来是生人，不开门为先。大声打电话，歹徒心自寒。恶人能吓退，安全得保障。父母归家时，必赞你聪明。五、情景模拟：老师离开教室，家长扮演的陌生人进入，试图诱导小朋友离开。随后老师返回，陌生人离去。教师：小朋友们做得非常好，没有跟随陌生人离开，学会了自我保护，让家长和老师都感到安心。让我们一起拍手唱歌，愉快地结束今天的活动。教学目标：1.通过教学活动，让学生明白独自在家时不应为陌生人开门。2.通过实践，掌握拒绝陌生人开门的技巧。3.从小培养学生的安全防范意识和能力。教学流程：教师：今天，我们将一起学习新的知识，首先让我们观看一段《小兔乖乖》的动画片。一、讨论交流：1.小兔子独自在家，妈妈回来时，小兔子是如何确认后才开门的？大灰狼学会妈妈的歌了吗？小兔子给大灰狼开门了吗？2.生活中，我们经常会遇到敲门声，如果是熟悉的人，我们会开门让他们进来。但如果不认识的人，尤其是像大灰狼这样的坏人，我们应该怎么办呢？今天，我们将学习“不给陌生人开门”。3.同学们，你们知道什么是陌生人吗？那些我们不认识、不熟悉的人，我们称之为“陌生人”。二、角色扮演：1.“小朋友，快开门，我是你爸爸的朋友，我来还他的工具。”2.“我是查水表的阿姨，有人在家吗？请开开门。”3.“我是你的远房亲戚，是你妈妈的表亲呢！还带来了装满水果的大篮子……”总结：当父母不在家时，切勿给陌生人开门。要先弄清楚对方是谁，找谁。让他们自己联系你的父母，或者让他们在外面等待，直到父母回来。如果对方纠缠不休，立即联系父母或拨打报警电话110。总之，无论对方说什么，都不要开门。老师希望你们都能成为聪明的小红帽！活动宗旨：1.增强孩子的勇气，提升他们的警觉性。2.通过可视化操作，加强幼儿的自我保护意识。活动重点与难点：1.掌握防范坏人、避免上当受骗的方法。2.培养对坏人的厌恶感，增强警惕性和自我保护意识。活动流程：1.引入主题：你们有没有独自在家过？如果有人敲门，你们会开门吗？2.观看课件，进行讨论：今天，亮亮遇到了一个问题：一个不认识的叔叔来敲门，他不知道是否应该开门。让我们来帮助他，好吗？提问，引导幼儿讨论并回答。(1)来的人可能是什么身份？(2)亮亮，应该开门吗？为什么？3.操作课件游戏，帮助亮亮思考正确的做法。这几把钥匙代表亮亮不同的选择，让我们一起选择钥匙。4.总结：当父母不在家时，遇到陌生人敲门，不要轻易开门。要先弄清楚对方的身份。告诉对方，等家长回来后再来，或让对方