期中测试卷（三）-【中职专用】2023-2024学年高一语文下学期同步测试卷（高教版2023·基础模块下册）解析版

基础模块下册期中测试（三）一、基础知识单项选择题(每小题2分，共20分)1.选出对加点字注音正确的一项（）A跌宕（ｄàｎｇ）佳肴（ｙáｏ）供不应求（ｇòｎｇ）B踱步（ｄｕó）契约（ｑì）锲而不舍（ｑì）C赝品（ｙàｎ）租赁（ｌìｎ）果实累累（ｌéｉ）D帐簿（ｂù）裙褶（ｚｈé）藏头露尾（ｌòｕ）2.选出下列词语中有错别字的一项（）A井然有序苦心孤诣维妙维肖B草菅人命呕心沥血贪脏枉法C承上启下怨天尤人不辍劳作D如火如荼同仇敌忾周而复始3.下列填入横线处的内容与上下文衔接最恰当的一项是（）。她仍然头上扎着白头绳，，眼光也没有先前那样精神了。①顺着眼②乌裙③月白背心④脸色青黄⑤眼角上带些泪痕⑥蓝夹袄只是两颊上已经消失了血色A.⑥③②①⑤④⑦B.⑥⑤④⑦②③①C.②⑥③④⑦①⑤D.②③⑥①⑦④⑤4．下列说法有误的一项是（）A.《三国演义》是我国第一部纪传体长篇历史演义小说。该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景，着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程。B.《三国演义》的作者罗贯中，在民间传说及民间艺人创作的话本、戏曲的基础上，又运用陈寿的《三国志》和裴松之注的正史材料，结合他丰富的生活经验，写成了这部影响深远的历史小说。C．课文节选自《三国演义》第四十五回，原标题是：三江口曹操折兵群英会蒋干中计。这是赤壁之战中的一个著名片段。D．课文着重描写各个人物的言谈举止，突出刻画了周瑜、蒋干和曹操三个人物形象，全篇情节曲折跌宕，富于戏剧性。5.下列文学常识中，错误的一项是（）。A.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。B．春秋时期有公、侯、伯、子、女五等爵位。C.“寡人”是古代君主的自我谦称，意为寡德之人。D.“吾不能早用子”中的“子”是古代对男子的美称。6.《群英会蒋干中计》中“使者呈上书看时，封面上判云：‘汉大丞相付周都督开拆。’瑜大怒，更不开看，将书扯碎，掷于地下，喝斩来使。”对文中周瑜发怒的原因理解正确的一项是（）A．周瑜见书信的封面上写的是"付"，认为不尊敬自己，因而生气了。B．周瑜自命不凡，见曹操在书信上称大丞相，因而大怒。C．曹操名为汉相，实为汉贼，周瑜深恶痛绝，因而大怒。D．曹操以丞相之名，挟天子以令诸侯，因此激怒了周瑜。7.下列选项对破折号的用法分析正确的一项是（）①你的生日——四月十八——每年我总记得。②你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。③你发的是断子绝孙的味心财！你现在还——④我是你的——你打的这个人的妈。A.①表示解释；②表示说明；③表示中断；④表示承接B.①表示说明；②表示转换；③表示中断；④表示递进C.①表示说明；②表示解释；③表示中断；④表示转折D.①表示递进；②表示解释；③表示中断；④表示承接8.下列加点字的解释完全正确的一项是（）A．晋军函陵（军队）是寡人之过也（过错）B．若不阙秦（侵损、削减）郑既知亡矣（既然）C．邻之厚（增益）越国以鄙远（把……当作边邑）D．何厌之有（厌烦）失其所与（结交、结盟）9.下列选项中，加点词语的意思与其在现代汉语中的常见意思相同的一项是（）。A．微夫人之力不及此B．舍郑以为东道主C．行李之往来D．以其无礼于晋10.下列作品、作家及体裁对应正确的一项是() A.《套中人》--契诃夫--小说B.《项链》--莫泊桑--演讲词C.《中国人民站起来了》--毛泽东--戏剧D.《百合花》--杨成武--小说经典诗词填空(每空2分，共10分)11.身既死兮神以灵，。(屈原《国殇》)。12.想当年，金戈铁马，。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)。13.，最难将息。(李清照《声声慢》)14.醉酒当歌，。15.，平原忽兮路超远。(屈原《国殇》)三．现代文阅读（共45分）（一）阅读《长征胜利万岁》(节选)完成16—18题。（共11分）10月18日这一天，进吴起镇之前，我们刚翻过一个小坡，带路的同志指着前面的一个村庄，说那就是吴起镇时，队伍中顿时沸腾起来了!"吴起镇到了!”同志们欢叫着冲着跑了下去，看到这个欢乐、热烈的场面，我们都很高兴。①是的，我们红四团的指战员和整个红军一样,经过万水千山,经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命，但是我们现在终于到达了北上抗日的根据地--陕北的吴起镇，怎能不兴奋、不激动呢?②吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎我们。我们在蓝盈盈的天空下，列队进入了这个镇子。我们早就听说，吴起镇是为了纪念战国时代名将吴起的功绩而命名的小镇。可是走进镇子一看，除了一条小河、一排古老的窑洞之外，却看不出有什么纪念吴起的古迹，倒是一个窑洞口旁边挂着的一块牌子吸引了我们。啊，原来这里挂的是区苏维埃政府的牌子。苏维埃!多么亲切的名字啊，见了她，像见到久别重逢的亲人。可不是，自从去年离开瑞金、于都河，无论在巍巍的雪山上，还是在茫茫的草地上，不管是在怎样艰难的日子里我们都惦念苏维埃。如今，在陕北吴起镇的窑洞门口，终于又见到了这个名字!区、乡苏维埃政府的同志来了，我们互相祝贺，互诉衷肠。在父亲的家国，我会像我父亲一样，为天下家国祈祷。(摘自《经典美文》)16.从抒情方法看，①②两处画线句子有什么不同?各有怎样的表达效果?3分17.将加点词语“巍巍的”“茫茫的”去掉可以吗?请结合选文，说明理由。4份18.有感情地朗读选文，结合回忆录这一文体，分析选文的语言特点。4分（二）阅读《群英会蒋干中计》，完成19—21题。（共9分）瑜整衣冠，引从者数百，皆锦衣花帽，前后簇拥而出。蒋干引一青衣小童，昂然而来。瑜拜迎之。干曰:“公瑾别来无恙!”瑜曰:"子翼良苦;远涉江湖，为曹氏作说客耶?”于愕然曰:“吾久别足下，特来叙旧，奈何疑我作说客也?”瑜笑曰:"吾虽不及师旷之聪，闻弦歌而知雅意。”干曰:“足下待故人如此，便请告退。”瑜笑而挽其臂曰:“吾但恐兄为曹氏作说客耳。既无此心，何速去也?”逆同入帐。叙礼毕，坐定，即传令悉召江左英杰与子翼相见。须臾，文官武将，各穿锦衣:帐下偏裨将校，都披银铠:分两行而入、瑜都教相见毕，就列于两傍而坐。大张筵席，奏军中得胜之乐，轮换行酒。告众官曰:“此吾同窗契友也。虽从江北到此，却不是曹家说客。公等勿疑:遂解佩剑付太史慈曰:“公可佩我剑作监酒:今日宴饮，但叙朋友交情;如有提起曹操与东吴军旅之事者，即斩之!”太史慈应诺，按剑坐于席上。蒋干饰愕，不敢多言。周瑜曰:“吾自领军以来，滴酒不饮;今日见了故人，又无疑忌，当饮一醉。”说罢，大笑畅饮。座上觥筹交错。饮至半酣，瑜携干手，同步出帐外。左右军士，皆全装贯带，持戈执戟而立。瑜曰:“吾之军士，颇雄壮否?”于曰:“真熊虎之士也!”瑜又引干到帐后一望，粮草堆如山积。瑜曰:“吾之粮草，颇足备否?”于曰:“兵精粮足，名不虚传。”瑜佯醉大笑曰:“想周瑜与子翼同学业时，不曾望有今日。”干曰:“以吾兄高才，实不为过。”瑜执干手曰:“大丈夫处世，遇知己之主，外托君臣之义，内结骨肉之恩，言必行，计必从，祸福共之。假使苏秦、张仪、陆贾、郦生复出，口似悬河，舌如利刃，安能动我心哉!”言罢大笑。蒋干面如土色。瑜复携干入帐，会诸将再饮;因指诸将曰:“此皆江东之英杰。今日此会，可名‘群英会”。”饮至天晚，点上灯烛，瑜自起舞剑作歌。歌曰:丈夫处世兮立功名;立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉;吾将醉兮发狂吟!19.下列对“吾虽不及师旷之聪，闻弦歌而知雅意”的分析，正确的一项是()A.故意转换话题，缓和紧张的气氛。B.自谦之词，显示儒将风度。C.外交辞令，以守为攻，震慑对方。D.以师旷作比，表现自己的高尚情趣。20.蒋干“昂然而来"，“愕然"以对，表现了他()A.先是盲目自信，后是害怕撒谎。 B.先是自鸣得意，后是萎摩不振。 C.先是盲目自信，后是被动尴尬。 D.先是自命不凡，后是自愧不如。 21.“干曰:足下待故人如此，便请告退”，表现了蒋干()A.真实目的被揭穿后恼羞成怒。 B.对周瑜不讲情面的直接抗议。 C.来意被挑明后慌乱掩饰的尴尬。 D.知道劝降不成后以守为攻的机智。 （三）阅读《项链》（节选），完成22-24题。（共10分）忽然她在一个黑缎子的盒里发现一串非常美丽的钻石项链，一种过分强烈的欲望使她心都快跳出来了。她拿起项链，手也直抖。她把它戴在高高的衣领的外面，对着镜中的自己看得出了神。然后，她焦急而迟疑地问:“你可以把这个借给我吗?我只借这一件。”“当然可以。”她一把搂住了朋友的脖子，亲亲热热地吻了她一下，带着宝贝很快就跑了。22.文中的“迟疑”表现了玛蒂尔德借项链时什么样的心情?3分23.文中画线的句子表现玛蒂尔德什么样的心态?3分24.这部分文字写出了玛蒂尔德借项链过程的心理变化，这变化可分为哪三个阶段?4分（四）阅读季羡林的《幽径悲剧》（节选），完成25-29题（15分）。但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每天春天，就以自己的花朵为人间增添美丽。焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每天月白风清之夜，它会走出来显圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢?于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……世界上像我这样没有出息的人，大概是不多的。古藤的哭泣声恐怕只有我一个能听到。在浩茫无际的大千世界上，在林林总总的植物中，燕园的这一棵古藤，实在渺小得不能再渺小了。你倘若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的。偏偏出了我这样一个人，偏偏让我住在这个地方，偏偏让我天天走这一条幽径，偏偏又发生了这样一个小小的悲剧;所有这一些偶然性都集中在一起，压到了我的身上。我自己的性格制造成的这一个十字架，只有我自己来背了。奈何，奈何!但是，我愿意把这个十字架背下去，永远永远地背下去。25.鲁迅先生说：“悲剧就是把有价值的东西撕碎了给看。”本文记述了的悲剧，表达了作者悲哀、愤慨的情感。3分）26.第一段写古藤的哭泣，其实写出的是什么？划线的句子采用了什么写法？写“群树”、“荷花”、“人们”的作用是什么？3分）27.以上几段文字运用了哪些修辞手法？请写出三种。3分）28.对“十字架”一词的理解，正确的一项是（）3分）A.指作者个人性格造成的幽径的悲剧。B.指作者的痛苦悔之情。C.指作者为没有保护好幽径而自责。D.指作者对美的追求，对生命的怜惜之心。29.目睹曾经生机勃发的藤萝，面对现在在空中摇曳的藤萝。3分）四．文言文阅读（共15分）（一）阅读《诗经·静女》，完成30—32题（共5分）静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。30.对诗中语句的理解不正确的一项是（）（2分）A.题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。B.“爱而不见”的意思是说，故意藏起来不出现，逗小伙子着急。C.“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。D.“自牧归荑，洵美且异。”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。31.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（2分）A.《静女》是一首赋体诗，运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情循环往复，内容富于变化，充分体现了民歌的特色。B.这首诗以欢快的基调，风趣的细节，叙写了一对青年男女约会的过程。C.无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见他们的恋情已到极致。D.这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情手法，因而生动活泼，富有情趣。32.请分析诗中姑娘的形象特点。（1分）（二）阅读下面文字，完成33—36题。（选择题2分翻译4分，共10分）曹操自江陵将顺江东下，诸葛亮谓刘备曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”遂与鲁肃俱诣孙权。亮见权于柴桑，说权曰：“海内大乱，将军起兵江东，刘豫州收众汉南，与曹操共争天下。今操芟夷大难，略已平矣，遂破荆州，威震四海。英雄无用武之地，故豫州遁逃至此，愿将军量力而处之！若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能，何不按兵束甲，北面而事之！今将军外托服从之名而内怀犹豫之计，事急而不断，祸至无日矣！”权曰：“苟如君言，刘豫州何不遂事之乎？”亮曰：“田横，齐之壮士耳，犹守义不辱；况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士慕仰，若水之归海。若事之不济，此乃天也，安能复为之下乎！”权勃然曰：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？”亮曰：“豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众远来疲敝，闻追豫州，轻骑一百一夜行三百余里，此所谓‘强弩之末势不能穿鲁缟’者也，故兵法忌之，曰‘必蹶上将军’。且北方之人，不习水战；又，荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破操军必矣。操军破，必北还；如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日！”权大悦，与其群下谋之。是时曹操遗权书曰：“近著奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手。今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。”权以示群下，莫不响震失色。长史张昭等曰：“曹公，豺虎也，挟天子以征四方，动以朝廷为辞，今日拒之，事更不顺。且将军大势可以拒操者，长江也；今操得荆州，奄有其地，刘表治水军，蒙冲斗舰乃以千数，操悉浮以沿江，兼有步兵，水陆俱下，此为长江之险已与我共之矣。而势力众寡又不可论。愚谓大计不如迎之。”鲁肃独不言。权起更衣，肃追于宇下。权知其意，执肃手曰：“卿欲何言？”肃曰：“向察众人之议，专欲误将军，不足与图大事。今肃可迎操耳，如将军不可也。何以言之？今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事，乘犊车，从吏卒，交游士林，累官故不失州郡也。将军迎操，欲安所归乎？愿早定大计，莫用众人之议也！”权叹息曰：“诸人持议，甚失孤望。今卿廓开大计，正与孤同。”（选自司马光《资治通鉴·赤壁之战》，上海古籍出版社2017年版）33．下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（)。A．请奉命求救于孙将军受制于人B．愿将军量力而处之事急而不断C．众士慕仰，若水之归海田横，齐之壮士耳D．今战士还者及关羽水军精甲万人荆州之民附操者34．下列句子全都表明诸葛亮用激将法劝说孙权的是（）。①何不按兵束甲，北面而事之！②英雄无用武之地，故豫州遁逃至此，愿将军量力而处之。③曹操之众远来疲敝④事急而不断，祸至无日矣⑤田横，齐之壮士耳，犹守义不辱A.①③④B.②④⑥C.①②③D.①④⑤35．下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是（）A．诸葛亮游说孙权时纵谈形势，闭口不谈“求救”，并用“英雄无用武之地”一句保持了刘备遁逃于此的尊严。B.“权大悦，与其群下谋之。”这一句承上启下，向下文波澜起伏的事态过渡。C．诸葛亮预见的战争结局是曹操失败，孙刘联盟形成。D．诸葛亮出使东吴，准确地分析了形势，针对孙权的犹豫心理采用激将法攻心，坚定了孙权联刘抗曹的决心，使孙刘联盟得到进一步的酝酿。36．请将文中画线的句子翻译成现代汉语。①此所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”者也，故兵法忌之，曰“必蹶上将军”。译文：②荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。译文：五．阅读下面的材料，按要求作文。（60分）在家庭,你感受到父母的爱:在学校,你感受到师生的爱,陌生的人向你伸出援助的手,你感受到社会处处是美、处处有爱。爱是亲情,爱是友情,爱是真纯,爱是人类永恒的美丽。请以“爱”为话题写一篇作文。文体不限,表达方式不限。题目自拟，不少于600字。期中参考答案（三）一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）12345678910CBCABDCCDA1.【答案】C【解析】A项“供”应读ｇōｎｇB项“锲”应读ｑｉèD项“褶”应为ｚｈě“露”应为ｌù2.【答案】B【解析】“脏”应为“赃”3.【答案】C4.【答案】A【解析】（A项，“纪传体长篇历史演义小说”错误。《三国演义》是我国章回体历史小说中的开山之作，也是我国古代最有成就的长篇历史小说。5.【答案】B春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。6.【答案】D【解析】原文中，“汉大丞相”表明曹操以汉相身份对待周瑜，而“付”又很傲慢，因此才激怒周瑜。7.【答案】C8.【答案】C【解析】A项“军”指驻军。B项“既”指已经。D项“厌”指满足。9.【答案】D【解析】A项“夫人”的古义为“那个人”，即秦穆公，今义为“尊称一般人的妻子”。B项“东道主”的古义为“东方道路上的主人”，今义为“请客的主人”。C项“行李”的古义为“外交使者”，今义为“出门所带的包裹、箱子等”。D项“无礼”的古义和今义均为“没有礼貌”。10.A二、经典诗词填空(每空2分，共10分)11.子魂魄兮为鬼雄12气吞万里如虎13.乍暖还寒时候14.人生几何？15.出不入兮往不反三、现代文阅读（共45分）（一）（共11分）16.①处画线句子是直接抒情，运用排比、反问的修辞手法，强烈抒发了红军到达吴起镇的兴奋、激