2024年四川省资阳市雁江区保和中学中考模拟考试（一）语文试题

2024级中考语文模拟试题（一）一、语言文字积累与运用（33分，选择题每题3分）阅读下面这两段文字，完成1-3题。（8分）《醉翁亭记》中欧阳修所描绘的是一个犹如世外桃源般的世界，春夏花朵娉婷而立，秋冬、流水风霜高洁，四时各有其美。向四周眺望,也许还能看到山中无人豢养却四肢jiǎo健的飞禽走兽。除了美景,在文中欧阳修也写下了字字（zhēn）言：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”或许只有如此心无旁（wù）之人,才能创作出流传千古的佳作。登亭台楼阁，观湖光山色，游目骋怀，纵情山水,可以让人感受自然之美，领略历史文化的底蕴。古人往往在山水名胜中寄托自己的政治理想、志趣抱负。1.给加点字注音。（2分）娉婷 无人豢养2.根据拼音写出相应的汉字。（3分）矫健 （）箴言 心无旁（）骛3.下列对文段中画线词语的理解,不正确的一项是（）A.“流传”与“留传”的区别在于“流传”既指时间的传承，又指空间的扩散；而“留传”只指时间 的传承。B.“游目骋怀”在句中指纵目四望，开阔心胸。C.句中的“领略”一词也可换成“领悟”。D.“抱负”在句中的意思为志向、理想、愿望。4.下列有关文化、文学常识表述，正确的一项是（）A.“一门父子三词客，千古文章八大家”这副对联中“三苏”指的是“苏询、苏轼、苏辙”；“八大 家”指的是“唐宋八大家”，《马说》《小石潭记》《醉翁亭记》《卖油翁》《岳阳楼记》《登飞来 峰》《记承天寺夜游》《水调歌头·明月几时有》都是“唐宋八大家”的作品。C. “无冲突不戏剧”，阅读剧本要注意把握戏剧冲突。戏剧冲突包括人与人、人与环境、人物内心的冲突。D.“发闾左適戍渔阳”，“闾”，居民聚居处，古代二十五家为一闾，贫者居住闾右，富民居住闾 左，帮以“闾右”来指代贫苦人民。5.下列各项语法知识表述不正确的一项是（）A.“实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测”是递进关系复句。B.“单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味”中的“趣味”在句中作宾语。C.“我由衷地感受到广大劳动人民的劳动热情”中两个“劳动”的词性相同。D.“伤痕累累”“怒发冲冠”“形势逼人”“愚公移山”这四个短语的类型完全相同。6.下列没有语病的一项是（）A.戏曲是中国传统艺术之一，是中华文化的瑰宝，蕴含鲜明的民族特色和广泛的世界影响。B.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，是中华民族传统文化的标识之一。C.性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚忍。D.一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键是看他做出了突出的成绩。7.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（

）①当前，我们面临着“两个空间”，即现实空间和网络、人工智能及网络数字化等信息技术构成的 虚拟空间。②因此，只有高质量普及国家通用语言文字，才能适应智能时代的到来、智能社会的需求和发展。③但虚拟空间里，国家通用语言文字推广普及仍不平衡不充分，尤其是语言文字信息技术创新还 不能完全适应信息化发展的需求，直接影响人机交互的效率与效果。④高质量普及国家通用语言文字具有现实意义。⑤现实空间里，第一个百年已经实现国家通用语言文字的基本普及。A．①⑤③④② B．④②①⑤③ C．⑤③①②④ D．④①⑤③②8．根据语境，补写下列诗句。（7分）“文以载道、诗以言志，词以传情”。我们读经典，与先贤对话，可以感受他们的情志。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，是李白在《行路难》中积极乐观的精神；“（1）________________，到乡翻似烂柯人”，是刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中因世事变迁而怅惘的心情；“但愿人长久，（2）________________”，是苏轼在《水调歌头·明月几时有》中对天下人的美好祝愿；“（3）_______________，况乃未休兵”，是杜甫在《月夜忆舍弟》中的忧虑；“（4）_______________？（5）_______________”，是韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中对亲人、对国都的眷顾与依恋；“（6）__________________，（7）__________________”，是范仲淹在《渔家傲·秋思》中抒写的将士们思家与报国矛盾的心情；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹在《岳阳楼记》中忧国忧民的政治抱负。9.综合性学习（6分）为了弘扬传统文化、增强文化自信，一中九（1）班决定开展“会诗词·咏经典·信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。（1）【会诗词】（2分）在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。（甲）远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。（乙）卜算子B.浣溪沙C.如梦令D.相见欢甲乙：（2）【咏经典】（2分）《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：上联：变形式演绎经典下联：（3）【信中国】（2分）央视《信·中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求孙儿们“做人如做酒”……其间，主持人朱军讲述了一段往事，1954年，周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”：一是国酒茅台，一是戏剧《梁山伯与祝英台》。请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度。（不少于两点）二、名著阅读（共6分）10.下面回目分别出自《西游记》《水浒传》《儒林外史》三部名著，全都出自于同一部名著的一个是（）（3分）①王秀才议立偏房 严监生疾终正寝 ②花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂③灵根育孕源流出 心性修持大道生 ④周学道校士拔真才 胡屠户行凶闹捷报⑤杨雄醉骂潘巧云 石秀智杀裴如海 ⑥张管营因妾弟丧身 范节级为表兄医脸⑦尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 ⑧娄公子捐金赎朋友 刘守备冒姓打船家A.①④⑥ B.②④⑤ C.③⑦⑧ D.②⑤⑥11.《简爱》一书中，简爱在学校认识的第一个朋友是；小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方依次是：盖茨海德府→→桑费尔德府→。（3分）

三、现代文阅读（35分）（一）阅读《芬芳的蜡梅花》，完成14-17题。（13分）芬芳的蜡梅花秦湄毳①天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花一几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生……②秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的”捣蛋鬼”。③一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说:“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富:有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测……这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了……④接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后，他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜……这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说，“是吗?这个办法倒还没试过……”⑤窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助”我了。⑥其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地帮助我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花....⑦有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。⑧我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺鬼，一听就明白了，大声大气地说，“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着:哪天带学生来游一-回。⑨一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了，在班里宣布：“放学后踏雪访梅去!"小胖喊：“我带路给老师摘蜡梅花去!”⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花——你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里……⑪花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子!⑫今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说，此刻，我陶醉。12.本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。（2分）“我”自称患有咽炎，→为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花→学生们的行为让“我”感动，。13.赏析下面这句话。（3分） 那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。14.结合全文内容分析，以“芬芳的蜡梅花”为题有哪些作用?（3分）15.阅读下面两段文字，回答问题。[甲]一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。（秦湄毳《芬芳的蜡梅花》）[乙]仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（魏巍《我的老师》）（1）[甲][乙]两段文字共同的人物描写方法是什么?（1分）（2）分别说说你对[甲]段中“小胖”和[乙]段中“我”的行为的理解。（4分）（二）阅读《现代工匠精神》，完成16-18题。（9分）现代工匠精神刘艳琼①近来，工匠精神盛于西方而鲜于中国的观点，广泛见诸媒体。有一组数据:全球寿命超过两百年以上的公司中，德国837家，荷兰有22家，中国仅16家。中国制造要在2025年成为制造强国，需要工匠精神。这里有必要厘清工匠精神的现代内涵。②工匠精神并非手工至尊，更要人技共进。言及工匠，我们会想到庖丁解牛、佝偻承蜩等典故，但这只是传统的“手工匠”精神，现代化工匠精神需要手工技艺与现代科技的有机融合。小至瑞士手表，大至波音飞机，都是传统手工和现代机械技术相得益彰的结晶。在波音生产线上，大量工作主要由人工完成，因为机械流水线保证不了零件高精装配。然而，这只是手工技术和现代科技的初级整合。实现手工和现代科技有机融合，需要更高层次的科技突破。例如，苹果公司iMac支撑架、iPod后盖的高精需求，全世界仅有日本小林研业的纯手工打磨能满足,但产量有限。苹果公司视频全记录手工打磨全过程,精密分析手工操作精髓，将结果用于改进机械加工技术，成功实现了机械化量产，既创新了现代制造，更诠释了现代工匠精神。③在纪录片《大国工匠》里,高铁列车部件打磨工宁允展，能将手工打磨精度控制在0.05mm以内。他有灵性、有悟性，是带着思想打磨的现代工匠，而不是简单的“唯手熟尔”。我们要赞赏这种工匠精神，我们也期待这种精神能与技术结合，像苹果公司那样革新工匠精神的现代内涵。④真正的工匠精神渴求富创意、有创见、敢创新的匠人，如果他们只管鞠躬尽瘁、任劳任怨地在既有技术路线上精益求精,没有批判、创新，那远算不上真正意义上的工匠精神。⑤“匠”在字形上可以理解为:在有限空间内斤斤计较。工匠精神需要斤斤计较，不仅计较品质、手工技艺的炉火纯青，更要计较手工与科技的相互增益，计较富创意、有创见、敢创新思想的诞生。而倘若我们仍是宣传打磨工甘心住小破房、骑电动车，则极易误导人们,认为鼓励工匠精神是鼓励人人安心做忙碌的陀螺,这也显然不利于工匠精神文化的发扬光大。16.选文第③段画线句子使用了哪些说明方法?有什么作用?（3分）17.选文第②段中加点词语“主要”为什么不能删去?（3分）18.下面对选文的理解和分析有误的一项（3分）（）A.本文说明对象是现代工匠精神。B.真正的现代工匠精神需要手工技艺、现代科技,以及有创意、有创见、敢创新的思想有机融合。C.本文条理清晰，层次分明,说明顺序是逻辑顺序。D.鼓励工匠精神是鼓励人人安心做忙碌的陀螺，这显然有利于工匠精神文化的发扬光大。（三）阅读《厉害了，我的国》，完成19-22题。（12分）“厉害了，我的国”徐文秀①2018年3月初，电影《厉害了，我的国》，让“厉害了，我的国”成了不少人的口头禅。“砥砺奋进的五年”所取得的成就，让人流连忘返，引来无数点赞。由此不禁想到国运这个话题。②国之运在民之心。今年3月，世界知名咨询公司益普索集团发布了对25个国家1.8万人的调查报告，数据显示中国人对未来最乐观，91%的人认为国家正在变得越来越好。今天的中国，人们为改革发展而欢呼，为反腐成绩而叫好，为科技进步而击掌。大家拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，爱这个国家，愿为这个国家撸起袖子加油干。这就是人心，就是民心，就是国运兴盛的折射。③国之运在国之兴。这5年，中国路、中国桥、中国港、中国网，一个个奇迹般的宏大工程托举起民族复兴的中国梦。前不久，来自“一带一路”沿线20国的青年，评出他们心目中的高铁、支付宝、共享单车、网购这中国“新四大发明”。美国前财长保尔森感慨:“中国一跃成为经济超级大国，确实是历史上最不寻常的故事之一。”有人说，中国创下了经济发展和社会稳定的两个奇迹。何尝不是呢?一句响当当的“祖国带你回家”，让多少身居海外的中国人热血沸腾、热泪盈眶。在奔腾不息的历史长河中，从未有哪个国家像中国这样，在如此短的时间里，实现从站起来到富起来又到强起来的壮丽跨越，国运就在祖国的颜值里。④国之运在风之正。这5年，一场没有硝烟的反腐斗争打响，一大批腐败分子纷纷落马。这场以“零容忍、无禁区、全覆盖”为特征的反腐败斗争，既是对政治生态的修复和重建，又是对人心的涤荡和重拾。邓小平同志当年曾说:“这个党该抓了，不抓不行了。”如今，历经正风肃纪、反腐倡廉的洗礼，全党全社会风清气爽。调查显示，92.9%的群众对党风廉政建设和反腐败工作成效表示满意。“不信东风唤不回”，党心民心军心的更加凝聚让国运乘风而行。⑤国之运在势之变。“世界潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。”国运与世界大格局、历史大变局联系在一起。基辛格说:“当今的国际体系正在经历四百年来未有之大变局”，布热津斯基感叹:“全球力量的中心从大西洋两岸转移到了远东”。环顾今日之世界，守成国家在徘徊，新兴国家在奋起，也还有一些国家在战火中煎熬。而中国正如方志敏烈士当年在《可爱的中国》一文中所憧憬的那样，“到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步”，正以更为成熟、稳健的步伐走近世界舞台中央，这是国运昌盛的节奏，是国运彰显的昭示。⑥党的十九大召开，这是决定中国国运的大事。中华民族积蓄的能量，要爆发出来。拿破仑曾预言:“中国是一只沉睡的狮子，一旦觉醒，将会震惊世界。”如今，这头狮子不但醒来了，而且站起来、强起来了。我们为国运昌盛击掌叫好。19.文章开篇从电影《厉害了，我的国》谈起，作者这样写有什么作用?（2分）20.第⑤段画线句子用了什么论证方法，有什么作用?（3分）21.如果用下面材料作为本文论据，你认为放在哪一段最合适?请简述理由。（3分）2017年暑假，电影《战狼II》燃爆了整个中国，成为中国第一部票房超过50亿元、进入全球票房TOP100的电影。电影塑造了中国式的超级英雄，影片结尾出现的感人字“中华人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃!请记住，在你身后，有一个强大的祖国”，令每一位中华儿女热血沸腾，深感自豪。22.作者认为国之昌盛重在哪几个方面?对此，你有何感想?（4分）古诗文阅读。（18分）（一）阅读下列古诗，完成23-24题。（6分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之南宋·辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!23.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.这首词是辛弃疾写给志同道合的朋友陈同甫的，“壮词”即豪放之词。B.这首词上下两片共十句，节奏紧凑,写声绘色，形象生动。C.上片实写军旅生活。看宝剑，听号角，分麾下炙，听塞外声,沙场点兵都是作者热爱的生活和抹 不掉的记忆。D.下片一、二句写马快弦急，战斗激烈，从侧面衬托了人的意气风发英勇无畏，从气氛上向人们 预示着战事的胜利。24.辛弃疾说自己写《破阵子）是“赋壮词”，请分析这“壮”表现在哪些方面。（3分）（二）古文阅读。（11分）[甲]岳阳楼记（节选）至若春和景明，波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答,此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘,把酒临风，其喜洋洋者矣。[乙]毗陵郡公南原亭馆记人生而静，性之适也。毗陵公习静之所，其地却据峻岭，俯瞰长江，足以忘形放怀。于是建高望之亭,肆游目之观。睨飞鸟于云外，认归帆于天末。倚层崖而筑室，就积石以为阶。虚楹①显敞，清风爽气袭其间。埼②岸萦回,红药翠荇藻其涘。古人有言,朝廷之士，入而不能出。况于轻钟鼎之贵③,徇④山林之心，将相之权不能累其真，肺腑之亲不能系其遁⑤。道风素范，岂不美欤?（选自《全唐文》,有删改）[注释]①楹:房间。②埼:弯曲的堤岸。③钟鼎之贵:指荣华富贵。④徇:依从。⑤遁:指归隐。25.下面句子中加点词意思相同的一项是（2分）（）A.春和景明 四时之景不同 B.足以忘形放怀 不足为外人道也,C.登斯楼也 人之性适也 D一碧万顷 长烟一空26.把选文中的画线句子翻译成现代汉语。（4分）（1）浮光跃金，静影沉璧。（2）倚层崖而筑室,就积石以为阶。27.甲文中的哪句话可以用来表现乙文中作者欣赏景物的心情?两文中作者都描写了景物,但写景角度各有不同,简要阐述其区别。（4分）五、作文（任选一题写作）（60分）要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不得泄露个人信息；（4）字数不少于600字；（5）书写工整，卷面整洁。1.请以“我们都有自己的节奏”为题，写一篇作文。2.下面是三位同学之间一场以“源”为主题的漫谈交流。小泓:“文言文《桃花源记）中‘林尽水源’中的‘源’，《小石漳记》中‘其岸势犬牙差互，不可 知其源’中的‘源’，都有‘水的源头’之意。”小江:“我想起了两个成语，饮水思源，吃水不忘挖井人，点滴当思之不易:源远流长，民族传统文化博大而精深，根深而叶茂。小海:“我读过一本绘本，其中有一段充满诗意的文字也与‘源’有关。羽毛，是否记得它曾经是一只鸟?书，是否记得它曾经是一个字?椅子，是否记得它曾经是一棵树?雕像，是否记得它曾经是一块石头?爱，是否记得它曾经是陌生的?你，以后是否会记得你曾经是一个孩子……看了上面的交流，你有什么联想与感悟?请以“源”为话题，自拟题目，写一篇文章。

语文答案1.pīnghuàn2.jiǎozhēnwù3.C4.C5.A6.B7.D8. 怀旧空吟闻笛赋

千里共婵娟

寄书长不达

云横秦岭家何在

雪拥蓝关马不前

浊酒一杯家万里

燕然未勒归无计9.（1）BC（2）咏诗词弘扬传统 （3）①后辈传承中国传统文化②在海内外弘扬传统文化10.D11.答:海伦；洛伍德学校,沼泽山庄12.（1）学生们卖力的献计献策（2）“我”带领学生们放学后踏雪访梅13.（1