2024年部编版六年级下册道德与法治期中测试卷（b卷）

2024年部编版六年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面自然灾害与防灾措施对应错误的是（

）。A.西北防护林----防御风沙B.三峡大坝----防御洪水C.设置防护网----崩塌D.砍伐森林----防治滑坡2.下列不是由自然灾害造成的危害的是（

）。A.资源破坏B.直接经济损失C.人员伤亡D.海平面上升3.著名画家徐悲鸿有一句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”这主要告诉我们（

）。A.做人要有自尊B.做人要有自信C.不能狂妄自大D.应该尊重他人4.中国有句古话：“敬人者，人恒敬之。”其含义是（

）。A.尊重他人的人，才能赢得他人的尊重B.不尊重他人的人，也能赢得他人的尊重C.尊重他人的人不一定能贏得他人的尊重D.尊重他人的人应该持久地保持这种尊重5.解决冲突的最好办法是（

）。A.忍耐B.报复C.宽容6.下列属于抗灾精神的是（

）。A.一方有难八方支援B.一言既出驷马难追C.学海无涯心存高远二.填空题(共6题，共22分)1.学会（

），尊重他人的（

），是宽容的必修课。2.被别人尊重让我们感到（

）、（

），充满价值感。

3.循环经济包括产品的（

），资源的（

）和废物的（

）。4.金无足赤，（

）。学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。5.反思无需太长，每日（

）,必有（

）。

6.宽容让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，（

）的想法，懂得（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.学习中遇到“拦路虎”不可怕，一定要想办法战胜它。（

）2.遇到泥石流的时候千万不要选择在陡峻的山坡下面躲避。（

）3.人类对树木过度砍伐是破坏环境，不会造成地球变暖。（

）4.我国发生的自然灾害种类少、分布广。（

）5.反思要重过程轻结果。（

）

6.节约用水、用电就是在履行保护环境的义务。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。2月2日

中国植树节4月22日

世界湿地日6月5日

世界地球日3月12日

世界环境日五.简答题(共4题，共22分)1.反思对于我们有什么意义？

2.对下面的行为评一评。刘菲总认为自己不如别人。他感到没有同学喜欢自己，因此不喜欢参加活动；学习上很不认真，从不按时完成作业。老师找他谈话，他心想：“学那么好有什么用，反正都是要外出打工的。”（

）。3.我国2003年暴发了非典型肺炎，17年后的今年又暴发了新型冠状病毒肺炎，据传世界上很多流行性传染病都与人类食用野生动物有关。对此，你有何看法？你有什么好的办法来解决由食用野生动物引发疫情的问题吗？写下来吧！4.对于你自己专属的“反思时间”，你有什么看法？六.材料题(共1题，共12分)1.阅读下面的新闻近日，南京一地铁内，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？七.综合题(共1题，共4分)1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。参考答案一.选择题1.D2.D3.A4.A5.C6.A二.填空题1.和谐相处；不同2.愉快；满足

3.清洁生产；循环利用；高效回收4.人无完人5.坚持；收获

6.放弃报复；原谅他人三.判断题1.√

2.√3.×4.×5.×

6.√四.连线题1.如图：五.简答题1.反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，不断完善自我。（1）反思可以让我们总结经验，进一步提升自己。（2）反思可以让我们看到自己的缺点和不足，更好地完善自己。（3）反思有助于明确自己的努力方向，判断自己的行为是否有助于目标实现。（4）反思可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在、将来联系在一起，让自己做得更好。

2.刘菲这是不自尊的表现。他总认为自己不如别人，缺乏自信心，学习不努力，自暴自弃，这样下去，不可能实现人生价值。他应该相信自己，不自卑，振作起来，刻苦学习，才能成为有用的人。3.我的看法我们不应该食用野生动物，防范的总体原则是不食用、不虐待、少接触野生动物。4.①无须太长，每日坚持，必有收获。②生活中需要反思的情况有很多。③反思，一开始也许有难度，一旦形成习惯，做起来就非常自然了。六.材料题1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放