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文档简介

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水,(

)中的观察方式都可以区分出它们。A.触觉和嗅觉

B.视觉和味觉

C.嗅觉和味觉2.通过摸一摸可以感觉到皮肤下面软软的是(

)。A.血管

B.骨骼

C.肌肉3.区分糖水与盐水,我们可以运用的感觉器官是(

)。A.眼

B.耳

C.舌4.冲两杯一样多的白糖水,充分溶解后,要想知道哪杯中放入的糖多,我们可以(

)。A.观察颜色

B.尝一尝甜度

C.掂一掂重量5.上课时,我们主要用到(

)。A.眼睛、鼻子

B.耳朵、皮肤

C.眼睛、耳朵6.以下()行为不需要我们的听觉器官配合。A.看书

B.听音乐

C.打电话二.填空题(共6题,共36分)1.常用的长度单位有(

)、厘米和毫米。2.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在(

)岁到(

)岁之间每年的变化速度加快。从(

)岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。3.(

)、(

)、(

)、(

)、(

)是我们的感觉器官,具有学习的功能。4.(

)、(

)、(

)、(

)和(

)是我们的感觉器官,他们对应的五觉,分别是(

)、(

)、(

)、(

)和(

)。5.人的生长过程大致经历(

)、儿童期、少年期、(

)、中年期和(

)。6.利用(

),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。三.判断题(共6题,共12分)1.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。(

)2.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。(

)3.连接头部和躯干的部位叫做四肢。(

)4.牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。(

)5.有了盲文,有视力障碍的人的生活就不受影响了。(

)6.小明说我的身高会不断的长下去,不会停止。(

)四.连线题(共1题,共5分)1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官?连一连。放学回家后,一进门,①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看,原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻,“哇,好香啊!”于是,我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说:“刚出锅的,小心烫着!”④我摸了摸菜盘,不算烫。于是,⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝,不禁对妈妈竖起大拇指:“妈妈,您做的红烧肉真是太好吃了!”五.简答题(共2题,共10分)1.如何尽快地拾起木屑中的回形针(如下图)?2.平时你应该如何践行健康生活的理念?六.综合题(共4题,共26分)1.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔,有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。2.小朋友们,请按照要求观察下列图片。1.如图中的物品用触觉感知我们可以用(

)来描述它。A.光滑

B.粗糙

C.颜色不止一种2.如图中的物品用触觉感知我们可以用()来描述它。A.热

B.高

C.粗糙3.如图中的物品用味觉感知我们可以用()来描述它。A.香

B.轻

C.白色4.如图中的物品用听觉感知,我们可以用()来描述它。A.声音洪亮

B.很热

C.是长方体5.用五官感知和只用眼睛观察相比,获取的信息()。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快3.制作磁针的方法:(1)用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针,摩擦一次。(2)测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误,你能找出来并改正吗?4.这里有一份记录小明身体特征的记录单,但是有一处写错了,请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单①姓名:小明;②性别:男③年龄:7岁;④年级:二年级⑤身高:180厘米;⑥体重:30千克错的是第(

)条,这条的数据可能是(

)。参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.C6.A二.填空题1.米2.10;12;143.眼;耳;舌;鼻;皮肤4.眼;耳;鼻;舌;皮肤;视觉;听觉;嗅觉;味觉;触觉5.婴儿期;青年期;老年期

6.感觉器官三.判断题1.√2.√

3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。

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