教科版三年级上册科学期末测试卷及参考答案(夺分金卷)_第1页
教科版三年级上册科学期末测试卷及参考答案(夺分金卷)_第2页
教科版三年级上册科学期末测试卷及参考答案(夺分金卷)_第3页
教科版三年级上册科学期末测试卷及参考答案(夺分金卷)_第4页
教科版三年级上册科学期末测试卷及参考答案(夺分金卷)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.往排球里打气,排球才能弹起来,这利用了空气(

)的原理。A.压缩后有弹性

B.比较轻

C.能流动2.如果某温度计从10℃—20℃之间有10个小格,那么该温度计的每一个小格表示(

)。A.1℃

B.5℃

C.10℃3.水蒸气(

)。A.在下雨天,晴天都有

B在下雨天没有

C.在晴天没有4.我们用锅给一块冰持续加热,它最终会变成(

)。A.冰水

B.水

C.水蒸气5.人体内的水分,大约占到体重(

)。A.45%

B.60%

C.85%6.把少量下列物质放入水中,搅拌后,看不到了的是(

)。A.食用油

B.食盐

C.面粉二.填空题(共6题,共36分)1.当环境温度低于(

)℃,水的温度下降到(

)℃时,水开始结冰,从(

)变成(

)。2.把面粉、食盐、沙子和红糖放入水中,能溶于水的是(

)、(

),不能溶于水的是(

)、(

)。这四种物质放入水中后,能用过滤的方法分离出来的是(

)、(

)。3.降水量可以通过(

)来测量。4.加快固体物质溶解速度的方法有(

)、(

)、(

)。

5.空气是一种(

),地球生命离不开它。它(

)可感知,没有形状,能(

)。6.气球能被吹大,说明了空气能(

)。三.判断题(共6题,共12分)1.人呼吸时,主要吸收的是空气中的氧气。

)2.如果我们压缩空气,那么空气占据的空间就会减少。(

)3.天气情况与我们的生活有密切的关系。(

4.雨量的等级根据二十四小时内降雨量的大小划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨几个等级。(

5.冰在低温的情况下可以融化成水。(

6.食盐溶液中的食盐不会随水一起蒸发。

)四.连线题(共1题,共4分)1.连线题。把水相应的状态变化用线连起来。水蒸气

雪液体

固体

气体五.简答题(共2题,共10分)1.智慧问答炎热的夏季,人们经常会往地面上洒一些水,这会让人感到凉快一些,你知道其中的科学道理吗?2.你都知道哪些温度计?(至少写四种)六.综合题(共4题,共32分)1.以下是某同学用温度计测量水温的方法,你认为他的读数或操作方法对吗?如果对,请在方框内打“√”。如果不对,请在方框内画出正确的示意图。2.下列两个装置都可以用来对物质进行分离。1.想一想每个实验仪器的名称是什么,填写在方框中。2.A装置的分离方法是(

);B装置的分离方法是(

)。3.某物质呈颗粒状,将少量该物质加入水中,充分搅拌并静置一段时间后仍然能看到明显的颗粒,由此判断,想要分离该物质,应该选择(

)装置(填“A”或“B”)。3.果果的爸爸给他买了一个简易天平,他想用这个简易天平来测空气的质量。于是他还准备了一个大的塑料袋和打气筒,以及其他一些材料。1.下列不同的天平状态中,果果可以直接使用的是(

)。A.向左倾斜

B.平衡状态

C.向右倾斜2.果果把打气筒口堵住,用力推动打气筒,发现打气筒像个弹簧,这说明空气可以被(

),而且(

)。3.果果将充了气的塑料袋放到简易天平的左边,将没有充气的塑料袋放到简易天平的右边,他发现天平向(

)倾斜,这说明(

)。4.水会流动,空气会不会流动?我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动?方法1:

方法2:

参考答案一.选择题1.A2.A3.A4.C5.B6.B二.填空题1.0℃;0℃;液态;固态2.食盐;红糖;面粉;沙子;面粉;沙子3.雨量器4.搅拌;加热;小颗粒

5.物质;无色无味;占据空间6.占据空间三.判断题1.√2.√3.√

4.√

5.×

6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.在炎热的夏天,向晒得发烫的地面上洒一些水,水蒸发得很快,水蒸发时要吸热,地面的温度会降低一些,如果此时有风,湿度增大的空气很快被吹跑了,就不会影响人体汗液的蒸发,再加上地面温度的降低,人就会感到凉爽。2.答:体温计、水温计、电子温度计、红外线温度计等。六.综合题1.(1)视线与温度计液柱的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论