教科版三年级上册科学期末测试卷附答案【达标题】

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个物体被包进黑布里,（

）不是对这个物体观察的结果。A.它没有气味

B.它是固体

C.它是红色的2.下列哪个是测量风向的仪器（

）。A.风向标

B.风速仪

C.指南针3.在同样多的两杯水中分别加入食盐和小苏打，溶解越多说明这种物质在水中的溶解能力越（

）。A.强

B.弱

C.一样4.在模拟风的实验中，蚊香的作用是（

）。A.为了看清空气的流动

B.为了形成风

C.为了让纸条飘动起来5.下列球类中，没有用到空气容易被压缩这一性质的是（

）。A.篮球

B.乒乓球

C.足球6.若想让塑料袋子飞起来，需要将塑料袋中的空气（

）。A.加热

B.降温

C.点燃二.填空题(共6题，共18分)1.我们日常用的温度单位是（

），用字母符号表示（

）。2.生活中，有许多和空气有关的物品。如，（

）、皮球、（

）等。3.测量气温的仪器叫（

）。4.在研究“水的温度是否能加快*果糖溶解”的实验中，请选出你认为正确的做法。（

）A.两杯水样多B.两杯水都是60℃C.一杯水60℃,一杯水20℃D.两块水果糖样大E.一块完整,一块弄成粉末状F.两块水果糖同时放入水中G.两杯液体都不搅拌

H.杯液体搅拌,一杯液体不搅拌5.在天气日历中，我们可以对照（

）记录风速。6.请在横线上写出温度计的读数。

（

）

（

）三.判断题(共6题，共12分)1.炒菜时的热气是向四面八方飘散的。（

）2.“四季如春”指的是一个地方的气候概况。（

）3.从不同角度看温度计的液面，读出的温度不同。（

）

4.水结成冰后,有了固定的形状。（

）5.空气质量很轻，无处不在。（

）6.测量气温的叫气温计，又叫寒暑表。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。固体

橡皮

醋液体

空气

铅笔气体

牛奶五.简答题(共2题，共10分)1.人吹电风扇时，为何会感到凉快？2.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中，他想要加快糖的溶解，现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水，请你帮帮他，该如何做？六.综合题(共4题，共34分)1.王强学习了天气这一单元后，长期坚持观测天气，一天他经过观测，获得了一份天气信息：“多云，东南风1~2级，12℃。”1.这份天气信息中包含的天气现象有：云量、（

）、（

）、（

）。2.王强还收集了某一天24小时的降水量，这些雨水在雨量器中的高度是9毫米，用量筒测得它们共有43毫升。这一天的降水量应该记录为（

）。A.小雨

B.中雨

C.大雨3.王强在获得天气信息“东南风1～2级”时，应该用（

）和（

）测得。（横线上填写仪器的名称）4.在同一天同一时间，王强在房间中测得的空气温度是15℃，在室外阴凉，通风处测得的空气温度是18℃，在阳光下测得的空气温度是23℃。他要记录这一天的气温应该是（

）。A.15℃

B.18℃

C.23℃2.请在下面的天气日历中获取信息，完成问题。

（1）从日历中，可以发现当天的最高气温是（

），最低气温是（

）。（2）根据雨量等级表，当天的降水属于（

）（填“大”“中”或“小”）雨。3.科学课上我们用注射器做了两个实验：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气。然后用橡皮堵住管口，用同样大小的力向下压活塞，我们观察到的现象：（1）请分析：第一只注射器里的装的是（

）。（2）第二只注射器里装的是（

）。（3）向下压活塞，注射器的空气质量（

）。（填“变轻”“变重”或“不变”）（4）这个实验说明了：

4.通过这节课的学习，你对空气又有了哪些新的认识呢？请填到下面的气泡图中。参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.B6.A二.填空题1.摄氏度；℃2.气球；轮胎3.气温计4.ACDFG5.蒲福风力等级6.12℃；-6℃三.判断题1.×2.√3.√

4.√5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.人吹风扇时，加快了身上汗液的蒸发，而蒸发要吸热，所以降低了人体的温度，人会感到凉快。2.把糖利用研钵研碎，放入热水