小学四年级上册道德与法治期末测试卷（原创题）

小学四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.看电视时，下列做法对眼睛带来较大伤害的是（

）。A.电视机和人的距离应该以电视屏幕对角线长度的4-6倍较为合适B.看电视半个小时左右，应把视线转向稍远的地方，或闭一会儿眼睛稍作休息C.换台的瞬间，最好先闭上眼睛或者多眨几下眼睛D.电视屏幕的亮度越强越好，这样看得更加清楚2.父母因为家庭琐事吵架了，作为家庭中的一员，我们应该（

）。A.不管不问B.躲到一边C.劝说父母和好D.训斥父母3.下列不属于《全国青少年网络文明公约》内容的有（

）。A.不浏览不良信息B.不侮辱欺诈他人C.随意约会网友4.下面属于绿色低碳生活的是（

）。（多选）A.去超市购物,用布袋子代替一次性购物袋B.拒绝过度包装C.用洗菜的水浇花D.使用一次性的筷子5.为了不给父母添麻烦，怎样做才是正确的？（

）A.为玩耍时尽兴而归，关闭电话避免父母打扰B.在课后和同学们追逐打闹C.上学要带齐学习用品6.主动学做家务只是（

），能长期坚持才是最棒的。A.第二步 B.第一步 C.第三步 D.第四步二.填空题(共6题，共28分)1.（

）给人们的生活带来了很多便利，但（

）也给人们带来了很多困扰，甚至被人们称为“（

）”。2.看电视不讲科学，会对（

）造成伤害，养成良好的看电视习惯是对眼睛的（

）。

3.我们的（

）离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的（

）。4.每个班都有自己的（

），每个班也都有自己的（

）。5.班规的制定不是一件简单的事，我们必须掌握制订班规的（

）和（

）。班级里的每位同学都是班规的制定者，也是班规的（

）。6.班级与班级之间既有（

），也有（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.厨余垃圾没有任何利用价值。

（

）2.开运动会时，我只为我们班喝彩。（

）3.班级之间竞争是不正常的。

（

）4.班规是针对于班级个别同学制定的。（

）5.“万事从来贵有恒。”这句话告诉我们做家务也要坚持。（

）6.看电视既有有利的一面也有不利的一面。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.连一连。过期食品

有害垃圾

砧板过期药品

其他垃圾

果皮烟蒂

可回收垃圾

纸杯旧家电

厨余垃圾

杀虫剂五.填表题(共1题，共8分)1.垃圾分类。易拉罐过期药品玻璃废电池菜叶废纸箱果皮染发剂壳烟蒂油桶渣土陶瓷六.简答题(共5题，共41分)1.请为下面的班徽设计恰当的解说词。2.看电视应该有哪些约定呢？

3.低碳生活，我们要行动。请围绕家庭生活，交流4条你的低碳生活经验。4.没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。你认为班规有什么用？请你写出来吧！（至少三条）

5.你都掌握了哪些制定班规的程序和方法。七.辨析题(共1题，共5分)1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！八.材料题(共1题，共3分)1.2020年初，新冠病毒侵袭下，全国中小学生长时间的居家生活，学校教学从面对面转到网络教学，许多同学因此频繁接触电子产品，对电子游戏、刷视频等欲罢不能，不但影响学习，还与父母产生许多矛盾。五（1）班在班主任李老师倡导下，通过网络，分组展开讨论，内容是：居家期间，远离手机，可以选择哪些有益的课余生活。请你认真思考，给五（1）班同学支招。（请给出不少于两项建议，要求要有理有据）九.综合题(共1题，共6分)1.假如你是一位网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢？请发挥你的想象力，写出三点有创意的技术手段。参考答案一.选择题1.D2.C3.C4.ABC5.C6.B二.填空题1.塑料制品；塑料垃圾；白色污染2.眼睛；呵护

3.生活；危害4.优点；不足5.程序；方法；守护者6.合作；竞争三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如图：五.填表题1.易拉罐、油桶、废纸箱、玻璃；菜叶、果皮；过期药品、废电池、发剂壳；烟蒂、陶瓷、渣土六.简答题1.蓝色代表着天空，绿色代表着大地和两瓣绿叶；纸飞机指向的地方表示我们的理想。2.如：①要先安排户外活动的时间，再安排看电视的时间。②家人不应该在孩子读书时间看电视。③要先把作业、读书等学习任务完成后再看电视。④看电视的时间，每次不能超过1小时。⑤看完电视后，和父母聊一聊电视内容。3.（1）随手关灯、拔插头（2）少开空调多开窗（3）冰箱保持清洁，及时除霜（4）购买包装简单的商品、礼品（5）纸张两面用。4.①早睡早起准时到，进出校门有礼貌。②自主学习会合作，专心听讲爱思考。③教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。④排队集合快静齐，室内室外不追跑。⑤用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。5.（1）提出班级目标，根据目标，分别提出学习、纪律、卫生等方面具体的要求和规范；（2）讨论发现班级中存在的问题，并根据存在的问题提出解决办法，在班规中添加条款进行规范，完善班规；（3）对违反班规的惩罚机制进行讨论，确定合理的惩戒办法；（4）全班投票表决通过班规。七.辨析题1.这种说法不正确。班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。班级之间有竞争是正常的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光