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文档简介
四川省泸州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。
2、填空题(每题2分共5题)1).将下列词语补充完整。
一丝不(
)
前(
)后仰
从容不(
)
(
)天动地
(
)能为力
空空如(
)2).照样子,加偏旁变新字,再组词。
皆→谐(和谐)
畐→______(
)
尃→______(
)
屯→______(
)
冈→______(
)
龙→______(
)3).名句补充我擅长。
(1)____________,古来征战几人回?
(2)但使龙城飞将在,____________。
(3)_________,谬以千里。
(4)至今思项羽,__________。
(5)人非生而知之者,_________?
(6)夏雨少,________。八月暖,________,十月还要小阳春。
(7)__________,复照青苔上。4).按要求填空。
(1)“空山不见人”是真的没人吗?不是,因为__________________________。(填诗句)
(2)忠忠说,学习中好问的好处是:好问则裕,____________;别人笑话他,忠忠会说韩愈说:__________________________也会说尺有所短,____________。5).诗文填空。
(1)洛阳亲友如相问,______。这句诗写出了诗人______的品格。
(2)描写江南田园初夏美景的诗句是:______,______。
(3)______,飞入菜花无处寻。
(4)少年不知勤学苦,______。
(5)天行健,______。
(6)母亲啊!天上的风雨来了,______;心中的风雨来了,______。3、选择题(每题2分共3题)1).【选定角色】下列角色与事件没有关联的一项是(
)A.夸父——追日B.炎帝——移山C.后羿——射日D.盘古——开天辟地2).下列句子中的加点字读音有误的一项是()A.听到祖国统一的好消息,平时一声不吭(háng)的他今天竟然引吭(kēng)高歌起来。B.猪八戒屏(bǐng)住呼吸躲在屏(píng)风旁听两位仙童说人参果的事。C.这次测试,小明率(shuài)先交卷,正确率(lǜ)也是最高的。3).小范运用下面加点的词语写句子,其中词语使用不合适的是()A.在阳光的照耀下,高楼林立的乡村,车水马龙,显得更加静谧了。B.比赛前夕,他焦躁不安地来回踱步,无法平静下来。C.成千上万的人聚集在广场上,庆祝新年的到来。4、句子训练(每题10分共1题)1).他虚心地改正并承认了自己的错误。
修改病句:_______________________。5、连线题(每题4分共2题)1).对联连线。
春回大地千山秀红桃开口贺新年
勤劳门第春光好
日照神州百业兴
又是一年芳草绿
和睦人家幸福多
绿柳舒眉辞旧岁
依然十里杏花红2).3.连线伽利略
科学家
《捞铁牛》怀丙
工程学家
《两个铁球同时着地》鲁滨孙
探险家
《荒岛日记》6、排序题(每题5分共2题)1).按一定顺序调整句序,在句前括号里标上正确的序号。
(
)到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
(
)所以,人们叫它瓶子树。
(
)在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。
(
)雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。
(
)这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。2).把下面的句子重新排列成一段通顺的话,将序号填在括号里。
(
)小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着两个核桃。
(
)身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
(
)我的“小顽童”真逗人喜爱。
(
)脚穿一双特大号的皮鞋。
(
)眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。
(
)他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。7、判断题(每题5分共1题)1).《清平乐·村居》是辛弃疾写的一首诗,描绘了纯朴自然的田园生活。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。不说那高耸的大厦,旋转的厅,电子街的机房,夜市上的灯。唱不够那新潮欢涌王府井,道不尽那名厨佳肴色香浓。单想那油条、豆浆、家常饼,便勾起细悠悠、密茸茸、甘美芬芳故乡情。1.北京最能唤起故乡情的饮食是什么?
_______________
2.上文表现了作者对北京的___________之情。9、书面表达(每题15分共1题)1).题目:我学会了
要求:先把题目补充完整,再把学做这件事的过程写清楚。可以写写你在学习过程中遇到了哪些困难,是怎样克服的,也可以写写学习过程中的有趣经历和心情变化。300字左右。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读下面的文章,完成各题。(同单元主题)捅马蜂窝冯骥才①爷爷的后院很小,里边花木丛生,枝叶纠缠,是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土,也是我儿时的乐园。这里,最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大莲蓬,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么。爷爷不敢开窗,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。②“真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。③“不行,要蜇死人的!”爷爷说。④“怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。⑤“捅不得,捅不得。”爷爷说。⑥我站在一旁,心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣!我找来妹妹,趁爷爷午睡的当儿,悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用上衣的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼,又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。⑦当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下,只听“嗵”,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕,将门在里边插上,跑了。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。(我的批注:
)这复仇者拼死的气势使我(
)了。我抬手想挡住脸,只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼,挨蜇了!我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖到屋里。⑧当夜,我发了高烧,眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。打针吃药,七八天后才渐渐痊愈。⑨过了些天,我(
)稍定,爷爷指着窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个马蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下:一只马蜂!我(
)得差点儿叫起来,慌忙跳开。⑩“怕什么,它早死了!”爷爷说,“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样,你不惹它,它不蜇你。它要是蜇了你,自己也就死了。”⑪我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小飞虫,一种罪孽感沉重地压在我的心上。⑫那一群无家可归的马蜂呢?它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把那个空空的蜂窝粘上去。⑬之后,我暗暗告诉自己:再不做一件伤害旁人的事。(选文有删改)1.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是(
)A.惊呆
惊恐
惊吓B.惊恐
惊呆
惊吓C.惊呆
惊吓
惊恐D.惊吓
惊恐
惊呆2.结合文章,完成下面的表格。(语文要素:通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情)时间“我”的心理捅马蜂窝前(1)__________________________捅马蜂窝时(2)__________________________捅马蜂窝后(3)__________________________
3.在阅读的过程中,你标记了一句话(第⑦段画横线句)并在旁边批注了句子的修辞手法和作用。(语文要素:学习用批注的方法阅读)
4.请结合全文,说说怎样才能做到“再不做一件伤害旁人的事”。
____________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).选词填空。
A.窃窃私语
B.低声细语
C.锣鼓喧天
D.鸦雀无声
(1)宁静的夜晚,只有那天上的星星正在(
)。
(2)听到老师的脚步声,喧闹的教室里顿时变得(
)。
(3)庆祝大会上彩旗飞舞,(
)。
(4)她身体不好,说话也是(
)的。2).给句中带点字选择正确的解释,把序号写在括号里。
效:①效果:功用
②仿效
③为别人或集团献出(力量或生命)。
(1)“为中华之崛起,有志者当效此生!”
(
)
(2)抗日战争时期,梅兰芳绝不为日本侵略者效力,拒绝登台演出。
(
)
(3)西门豹励精图治,邺县治理取得显著成效。
(
)12、语言表达(每题6分共1题)
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