四川省泸州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

四川省泸州市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.将下列词语补充完整。

一丝不(

)

前(

)后仰

从容不(

)

(

)天动地

(

)能为力

空空如(

)2）.照样子，加偏旁变新字，再组词。

皆→谐（和谐）

畐→______(

)

尃→______(

)

屯→______(

)

冈→______(

)

龙→______(

)3）.名句补充我擅长。

（1）____________，古来征战几人回？

（2）但使龙城飞将在，____________。

（3）_________，谬以千里。

（4）至今思项羽，__________。

（5）人非生而知之者，_________？

（6）夏雨少，________。八月暖，________，十月还要小阳春。

（7）__________，复照青苔上。4）.按要求填空。

（1）“空山不见人”是真的没人吗？不是，因为__________________________。（填诗句）

（2）忠忠说，学习中好问的好处是：好问则裕，____________；别人笑话他，忠忠会说韩愈说：__________________________也会说尺有所短，____________。5）.诗文填空。

（1）洛阳亲友如相问，______。这句诗写出了诗人______的品格。

（2）描写江南田园初夏美景的诗句是：______，______。

（3）______，飞入菜花无处寻。

（4）少年不知勤学苦，______。

（5）天行健，______。

（6）母亲啊！天上的风雨来了，______；心中的风雨来了，______。3、选择题（每题2分共3题）1）.【选定角色】下列角色与事件没有关联的一项是（

）A．夸父——追日B．炎帝——移山C．后羿——射日D．盘古——开天辟地2）.下列句子中的加点字读音有误的一项是（）A．听到祖国统一的好消息，平时一声不吭（háng）的他今天竟然引吭（kēng）高歌起来。B．猪八戒屏（bǐng）住呼吸躲在屏（píng）风旁听两位仙童说人参果的事。C．这次测试，小明率（shuài）先交卷，正确率（lǜ）也是最高的。3）.小范运用下面加点的词语写句子，其中词语使用不合适的是（）A．在阳光的照耀下，高楼林立的乡村，车水马龙，显得更加静谧了。B．比赛前夕，他焦躁不安地来回踱步，无法平静下来。C．成千上万的人聚集在广场上，庆祝新年的到来。4、句子训练（每题10分共1题）1）.他虚心地改正并承认了自己的错误。

修改病句：_______________________。5、连线题（每题4分共2题）1）.对联连线。

春回大地千山秀红桃开口贺新年

勤劳门第春光好

日照神州百业兴

又是一年芳草绿

和睦人家幸福多

绿柳舒眉辞旧岁

依然十里杏花红2）.3.连线伽利略

科学家

《捞铁牛》怀丙

工程学家

《两个铁球同时着地》鲁滨孙

探险家

《荒岛日记》6、排序题（每题5分共2题）1）.按一定顺序调整句序，在句前括号里标上正确的序号。

(

)到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

(

)所以，人们叫它瓶子树。

(

)在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。

(

)雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

(

)这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。2）.把下面的句子重新排列成一段通顺的话，将序号填在括号里。

(

)小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着两个核桃。

(

)身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。

(

)我的“小顽童”真逗人喜爱。

(

)脚穿一双特大号的皮鞋。

(

)眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

(

)他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。7、判断题（每题5分共1题）1）.《清平乐·村居》是辛弃疾写的一首诗，描绘了纯朴自然的田园生活。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。不说那高耸的大厦，旋转的厅，电子街的机房，夜市上的灯。唱不够那新潮欢涌王府井，道不尽那名厨佳肴色香浓。单想那油条、豆浆、家常饼，便勾起细悠悠、密茸茸、甘美芬芳故乡情。1．北京最能唤起故乡情的饮食是什么？

_______________

2．上文表现了作者对北京的___________之情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：我学会了

要求：先把题目补充完整，再把学做这件事的过程写清楚。可以写写你在学习过程中遇到了哪些困难，是怎样克服的，也可以写写学习过程中的有趣经历和心情变化。300字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成各题。（同单元主题）捅马蜂窝冯骥才①爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。③“不行，要蜇死人的！”爷爷说。④“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。⑤“捅不得，捅不得。”爷爷说。⑥我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣！我找来妹妹，趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。⑦当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，跑了。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。（我的批注：

）这复仇者拼死的气势使我（

）了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。⑧当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。⑨过了些天，我（

）稍定，爷爷指着窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个马蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下：一只马蜂！我（

）得差点儿叫起来，慌忙跳开。⑩“怕什么，它早死了！”爷爷说，“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”⑪我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小飞虫，一种罪孽感沉重地压在我的心上。⑫那一群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那个空空的蜂窝粘上去。⑬之后，我暗暗告诉自己：再不做一件伤害旁人的事。（选文有删改）1．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（

）A．惊呆

惊恐

惊吓B．惊恐

惊呆

惊吓C．惊呆

惊吓

惊恐D．惊吓

惊恐

惊呆2．结合文章，完成下面的表格。（语文要素：通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情）时间“我”的心理捅马蜂窝前（1）__________________________捅马蜂窝时（2）__________________________捅马蜂窝后（3）__________________________

3．在阅读的过程中，你标记了一句话（第⑦段画横线句）并在旁边批注了句子的修辞手法和作用。（语文要素：学习用批注的方法阅读）

4．请结合全文，说说怎样才能做到“再不做一件伤害旁人的事”。

____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

A．窃窃私语

B．低声细语

C．锣鼓喧天

D．鸦雀无声

（1）宁静的夜晚，只有那天上的星星正在(

)。

（2）听到老师的脚步声，喧闹的教室里顿时变得(

)。

（3）庆祝大会上彩旗飞舞，(

)。

（4）她身体不好，说话也是(

)的。2）.给句中带点字选择正确的解释，把序号写在括号里。

效：①效果：功用

②仿效

③为别人或集团献出（力量或生命）。

（1）“为中华之崛起，有志者当效此生！”

(

)

（2）抗日战争时期，梅兰芳绝不为日本侵略者效力，拒绝登台演出。

(

)

（3）西门豹励精图治，邺县治理取得显著成效。

(

)12、语言表达（每题6分共1题）