小学五年级上学期班主任工作计划范文

小学五年级上学期班主任工作计划范文作为五班级的班主任，要提前做好工作方案，更好的迎接第一学期的到来。下面是找总结网我为大家整理的学校五班级上学期班主任工作方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校五班级上学期班主任工作方案（一）新的学期又开头了，为了在新的学期里把工作做好，把我们班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定五班级班主任工作方案如下：

一、同学现状分析

我们班共有同学xx人，其中女生xx人，男生xx人。同学一般都能根据一日行为规范来做，但部分同学自觉性还有待提高，尤其是个别男同学在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大部分同学较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的合作和竞争意识。但也有少数同学没有

非常好的学习习惯。大部分同学能做到喜爱集体，喜爱劳动，喜爱师长，喜爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分同学也有自私、虚荣心强、自满的思想。

二、思想工作方案方面

1.利用班队会等教育时间，带领同学学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准，让同学按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格根据要求去完成对同学的教育，让每位同学养成良好的行为习惯。

2.充分利用升旗活动、重大节日活动，对同学进行思想品德教育。

（1）每周一严格遵守升旗制度，穿好校服，不迟到，不任凭请假，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，仔细听并思索“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来。

（2）遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育同学做文明同学。

3.树立良好的班风，加强班集体的分散力和向心力。

三、教学工作方案方面

1.重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对同学的进步要准时赐予确定。在班级里连续开展积分方案，让任课老师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周一班队会时进行总结评比的活动，来提高同学的课堂学习效果。

2.留意抓好同学的辅导，通过多种渠道调动同学的学习乐观性，树立必胜的信念，通过“比学赶帮”活动，使同学共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案：全班绽开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。

3.留意家校结合，培育同学良好作业习惯。

四、平安教育工作方案方面

1.教育同学团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的学校生。

2.课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使同学在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。

3.课间纪律，对同学提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。

4.严格执行学校大课间活动要求，保证活动平安。

5.路队纪律。教育同学严格执行路队制度，诵读古诗文制度，排好队，走好路。

五、卫生工作方案方面

1.学校卫生工作方案：值日生每天按时清扫卫生，要求同学保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

2.个人卫生工作方案：衣着干净、大方，桌兜里的物品要摆放整齐，仔细做好广播操。

六、家校沟通方面

教育同学，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的伴侣。要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。

学校五班级上学期班主任工作方案（二）为了更好地贯彻党的教育方针政策，实施上级有关教育主管部门的文件精神，全面推动素养教育进程，切实搞好班级建设，创设一个健康、文明、轻松、和谐、活泼、上进的育人环境，实现同学的德、智、体、美、劳全面进展，依据学校方案和本班同学的基本状况，特拟定本学期班主任工作方案如下：

一、同学基本状况

本学期我们五（1）班共有同学xx人，其中男生xx人，女生xx人。本班同学从总体上来看，成果普遍处于中等水平，优秀生和学困生的比例基本相当。在学习习惯上，只有少部分同学具有良好的学习习惯，大部分同学缺乏学习的乐观性、主动性，学习爱好不够深厚。为此，本学期的教育教学工作将把学困生的辅导作为一项重要工作来抓。

二、道德纪律教育

本学期在班级道德纪律方面将坚持常抓不懈，必需把德育工作作为一项重要的工作来抓，切实为教育教学服务。针对原班同学道德纪律有待进一步巩固加强，插班生更需准时调整适应的状况，本期将实行鼓舞为主，批判为辅的方式，从遵守课堂纪律、讲文明、礼貌入手，从一句话一件小事入手对同学进行道德纪律教育。

三、课堂教学常规

从上期末统考成果来看，本班同学的语数科成果基本持平，总体成果较好，但还需进一步巩固提高。本学期将亲密协调好各科任老师齐抓共管，实行“导优、抓中、扶差”三阶段教学管理模式，争取全班同学通过本学期的学习能在上期基础上稳中进步。

四、家访

本学期将依据教学需要，有针对性地对同学进行适当的家访，亲密与家长协作，加强勾通联系，共同搞好教育教学工作，为同学的健康成长制造有利条件。

五、班风建设

班风是一个班级稳定的、具有自身特色的集体作风，是班级共性化的社会风范。良好的班风是良好教育情境的重要表现，为此将从以下几个方面入手：

1.加强同学的正面引导。正面教育，培育同学乐观向上的进取精神，使集体中的大多数人，至少是班级中的骨干和乐观分子要有正确的是非、善恶、美丑、荣辱等方面的观念，以及比较强的识别推断力量。

2.要有目的、有意识地组织和吸引同学参与各种集体活动，在活动中培育正确的集体舆论。通过文娱活动，体育竞赛、社会实践，志愿者服务队，义务劳动等活动培育同学对集体的荣誉感和责任感以及为集体争光的良好习惯。

3.要充分运用班会、团队活动、墙报、黑板报、思想评论栏等形式，扶持先进、维护正气，抵制歪风邪气，不断提高同学推断是非的力量。

最终，盼望通过学校、老师、家长、同学的共同努力，使本班的班工作建设迈上一个新台阶。

六、班委建设

本学期将进一步建立健全班委，并加强鼓舞引导，让一部分学习优秀，纪律良好的同学来带动全班同学，亲密帮助老师管好班级，培育他们成为老师的好助手，好帮手，切实使班工作为教育教学服务。

学校五班级上学期班主任工作方案（三）五班级共有xx名同学。xx名男生和xx名女生组成了一个喜爱学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体，同学们爱学习，爱劳动，能够乐观参与学校组织的各项活动。通过与同学的接触和了解，我发觉每个同学都有很强的学习上进心和集体荣誉感。但是有一部分同学没有养成良好的学习习惯，课堂上听讲不够仔细，良好的学习习惯还有待进一步培育。为了更好的做好班主任工作，本学期我将详细实行以下措施：

一、重视同学的养成教育

良好的学习习惯和生活习惯，对同学以后的成进步步是非常必要的，良好的习惯使一个人的终生进展受益。因此，在班级进行良好习惯的养成教育是非常必要的。重视同学的一日常规，开好每一次班会课，使同学逐步形成良好的习惯。

二、加强后进生的转化工作

面对全体同学，对同学严格要求。班里的后进生数量较多，所以加强班里后进生的辅导，准时发觉后进生的闪光点，做到准时表扬是很重要的。在本学期平常的教学工作中，我将尽量做到多给后进生表现的机会，多抽出时间检查他们对所学学问的把握状况。

三、重视与家长的沟通沟通

常常保持与同学家长的联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。常常把同学在学校的表现告知家长，让家长对同学在学校的表现有所了解，更好的提高同学的学习力量。

四、提高班委成员的工作力量

准时召开班委成员会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，真正成为老师的得力助手。同时，还要求班委成员之间注意团结合作，齐心协力，关心他们树立在同学中的威信，熬炼和培育他们的工作力量，形成良好的班风。

五、注意同学的全面进展

同学各方面的力量培育特别重要。本学期我将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。乐观参与体育熬炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育同学的参加意识，提高同学的素养，促进同学的全面健康的进展。

总之，我将在这学期努力做好以上这几点，形成良好的班风和班级学习氛围，使同学的各方面力量都有肯定的提高，使本学期的班主任工作上一个新的台阶。

学校五班级上学期班主任工作方案（四）一、指导思想

以学校总体工作方案为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高同学的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教育为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂班会课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教育，努力探究班级工作的新特色。

二、本班同学基本状况

我们五（2）班有同学xx人，由于本班同学大部来自下面各乡村，纪律意识淡薄，不留意讲究卫生，同学在学习上不够主动，学习氛围不够浓郁，很多同学基础学问扎不够牢，导至在课堂教学上比较被动，同学的学习欲望不高，所以本学期的工作主要从提高同学的乐观性入手，化被动为主动。

三、班级工作目标

长期目标：以《学校生日常行为规范》为准则，通过一系列的班会教育，以英雄做为榜样力气，加强对同学进行思想道德教育，强化自我意识，采纳评比的方式促使每一个位同学遵纪守法，养成良好的习惯，使班级形成团结，奋进，积级进取的班风。

中期目标：学会听课，学会写作业，学会学习，培育同学良好的学习习惯及行为习惯。

阶段目标：让同学学会反省自已，熟悉自己的不足，犯了错误准时订正并改正，给自己制定学习方案。

四、常规管理措施

纪律文明方面

1.利用《学校日常行为规范》对同学进行常规教育，制定班级公约，约束每位同学行为准则。

2.通过评分的方式，鼓舞同学的乐观性，对不遵守纪律的同学进行批判教育，并及与家长沟通共同教育同学。

3.利用班会课，开展主题班会，利用榜样的力气，潜移默化地使同学受到熏陶，形自我熟悉，自我教育。

4.培育一批真抓实干的班干部，形成人盯人，人管人，发挥班干部的优势，管好