2023-2024学年河南省信阳市固始县三年级数学第二学期期末统考试题含解析

2023-2024学年河南省信阳市固始县三年级数学第二学期期末统考试题一、用心思考，我会选。1．下午3：30用24时计时法表示是（）。A．15：30 B．3：30 C．3：062．一部电视剧从今年2月26日开始连续播放，到4月3日结束，共播放了（）天。A．37 B．39 C．413．爸爸每天17：50下班，35分钟后到家，爸爸到家的时间是（）A．17:85B．18:15C．18:254．2元6角4分写成小数是（）。A．64分 B．2.64元 C．264角5．学校组织了体育、美术和舞蹈三个兴趣小组，小亮、明明和小青每人只参加了一个小组，但不相同．小亮不喜欢跳舞，小青得了跳远第一名，明明参加了（）A．体育组

B．美术组

C．舞蹈组二、认真辨析，我会判。6．小林5次跳绳的总成绩是375下，他每次跳绳的成绩都是75下。（______）7．面积相等的两个长方形,周长不一定相等．（____）8．43×50=430×5（_______）9．在平移现象下面画“√”，旋转现象下面画“○”（）（）（）（）10．被除数的中间有0，商的中间一定有0。（______）三、仔细观察，我会填。11．△＝○＋○＋○，△＋○＝40，则○＝（_______），△＝（_______）．12．一个正方形花坛周长48米，那它的面积是_____平方米．13．一个长方形的面积是24dm²，长6dm，宽（______）dm，周长是（______）dm。14．在（）里填上合适的数．6000千克=（__________）吨

4000平方厘米=（_________）平方分米

6元3角=（__________）元8角=（____________）元15．面对夕阳，前面是（____），后面是（____），左面是（____），右面是（____）．16．分针从数字12走到数字6，走了一圈的（______）。（填分数）17．今天刮的是东南风，红旗向（____）方向飘。18．把20+19=39和21×39=918。合并成一道综合算式是_________________________。四、认真细致，我会算。19．估算。18×21≈632÷7≈61×59≈839÷4≈31×48≈278÷7≈20．竖式计算29×1439×4016.3+8.946×25650÷56.4－2.821．递等式计算。720÷9×4660－25×18445－（145＋267）360＋200÷4五、动手操作，我能行。22．连一连。19：0021：354：1014：3023．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．24．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．六、生活问题，我会解。25．垃圾分类，人人有责。（1）某小区将100个垃圾袋分给4个单元，每个单元有5层楼，平均每层楼分几个垃圾袋？（2）某社区打算给周边的6个小区分发有关“垃圾分类”的宣传单，平均每个小区分发87份宣传单，准备564份宣传单够吗？26．脱式计算。（826－321）÷585×32＋26323×（276÷6）27．一个运输队有16辆汽车，平均每辆汽车每次向工地运7吨水泥，运了5次，一共运水泥多少吨？28．南京小学新建了48间教室，每间教室要摆5列课桌，每列摆8张，一共需要多少张课桌？29．有220个面包，每6个装一盒，36个盒子够装吗？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【分析】普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示分钟的数不改变。【详解】3＋12＝15；30分钟不变，下午3：30＝15：30，故答案选：A。【点睛】本题考查普通计时法和24时计时法的转化，注意普通计时法前要标限制词，转化为24时计时法后把限制词去掉。2、A【分析】根据今年是闰年还是平年，二月天数的特性，确定二月份的天数，再把二月，三月，四月播放的天数进行相加，算出电视剧播了几天。【详解】当今年是平年时，二月份有28天，电视剧从2月26日开始播：2月播了3天，3月播了31天，4月播了3天。3＋31＋3＝34＋3＝37（天），电视剧播了37天；当今年是闰年时，二月份有29天，电视剧从2月26日开始播：2月播了4天，3月播了31天，4月播了3天。4＋31＋3＝35＋3＝38（天），电视剧播了38天。选项中没有38，所以应该是37天。故答案为：A。【点睛】本题的关键是确定2月份的天数，平年，2月份有28天；闰年，2月份有29天。3、C【解析】略4、B【分析】把2元6角4分换算成元数，先把6角换算成元数，用6除以进率10得0.6元，再把4分换算成元数，用4除以进率100得0.04元，最后把2元、0.6元和0.04元合起来得2.64元。【详解】2元6角4分＝2.64元故答案为：B【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。5、C【解析】由于共有体育、美术和舞蹈三个兴趣小组，小亮、明明和小青每人只参加了一个小组，且各不相同，小青得了跳远第一名，则小青一定参加了体育小组，又小亮不喜欢跳舞，所以小亮参加了美术小组，则明明参加的是舞蹈小组．二、认真辨析，我会判。6、×【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，所以小林5次跳绳的总成绩是375下，他每次跳绳的成绩不一定都是75下，据此即可解答。【详解】由分析知：小林5次跳绳的总成绩是375下，他每次跳绳的成绩都是75下，此说法错误；故答案为：×。【点睛】解答此题应根据平均数的意义，进行分析、解答即可，注意平均数只反映一组数据的集中趋势，并不代表其中的哪个数据。7、√【详解】略8、√【解析】略9、√○○√【解析】略10、×【分析】例可知，603÷3＝201，被除数603中间有0，商201的中间也有0；102÷2＝51，被除数102中间有0，但商51不含0。据此解答即可。【详解】根据分析可知，被除数的中间有0，商的中间不一定有0。【点睛】做判断题时，可以举反例解答。三、仔细观察，我会填。11、1030【详解】略12、144平方米【解析】48÷4＝12（米）12×12＝144（平方米）答：这个正方形的面积是144平方米．13、420【分析】根据宽＝长方形面积÷长，先求出长方形的宽，再根据长方形周长＝（长＋宽）×2，带入数据求出周长即可。【详解】24÷6＝4（dm）（6＋4）×2＝10×2＝20（dm）【点睛】本题考查长方形周长和面积公式的灵活应用，牢记公式是解题的关键。14、6406.30.8【解析】略15、西东南北【详解】略16、【分析】时钟钟面上一圈一共12格，分针从12走到数字6，走了6格，刚好走了时钟的一半，根据分数的意义，走了一圈的。【详解】分针从数字12走到数字6，走了一圈的。【点睛】本题考查对钟表的认识，以及分数的意义，要熟练掌握。17、西北【解析】略18、21×（20+19）=918【解析】略四、认真细致，我会算。19、360；90；3600210；1500；40【分析】根据“四舍五入”的近似方法，将因数，被除数看成最接近它们的整十，整百数来进行计算，简化运算。【详解】18×21≈18×20＝360632÷7≈630÷7＝9061×59≈60×60＝3600839÷4≈840÷4＝21031×48≈30×50＝1500278÷7≈280÷7＝40故答案为：360；90；3600；210；1500；40【点睛】本题考查的是整数乘除法的估算，掌握“四舍五入”法是关键。20、（1）406（2）1560（3）25.2（4）1150（5）130（6）3.6【详解】（1）29×14=406（2）39×40=1560（3）16.3+8.9=25.2（4）46×25=1150（5）650÷5=130（6）6.4﹣2.8=3.621、320；210；33；410【分析】（1）从左往右依次计算；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算小括号里的加法，再算小括号外的减法。（4）先算除法，再算加法。【详解】720÷9×4＝80×4＝320660－25×18＝660－450＝210445－（145＋267）＝445－412＝33360＋200÷4＝360＋50＝410【点睛】本题考查了整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。五、动手操作，我能行。22、19：0021：354：1014：30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。【详解】根据题干分析连线如下：19：0021：354：1014：30【点睛】此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。23、16种．【解析】略24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、（1）5个；（2）够【分析】（1）用100÷4，先求出每个单元分多少个垃圾袋，再除以5，求出每层楼分几个垃圾袋。（2）给6个小区分，平均每个小区发87份，用87×6就可求出一共需要多少份，再和564比较即可。【详解】（1）100÷4÷5＝25÷5＝5（个）答：平均每层楼分5个垃圾袋。（2）87×6＝522（个）522＜564答：准备564份宣传单够。【点睛】第一问可先求出4个单元一共有多少层楼，再求平均每层楼分几个垃圾袋，列式为：100÷（4×5）。26、10129831058【解析】略27、560吨【分析】每辆车每次运的吨数×次数＝每辆车运的总吨数，每辆车运的总吨数×汽车数量＝一共运的水泥吨数，据此列式解答。【详解】7×5×16＝35×16＝560（吨）答：一共运水泥560吨。【点睛】此题考查了连乘的应用，可也交换乘数的位置，认真计算即可。28、1920张【分析】5乘8等于一间教室要摆多少张课桌，再乘以48等于48间教室要摆多