2023-2024学年安康市宁陕县三下数学期末质量检测模拟试题含解析

2023-2024学年安康市宁陕县三下数学期末质量检测模拟试题一、用心思考，我会选。1．一节火车车厢大约能运货物（）吨．A．6 B．60 C．60002．下列说法正确的是（）。A．学校操场一圈的长度是200平方米。B．一个乒乓球的质量大约是3克。C．一个正方形的面积是20米。3．251×4的积的末尾有（）个1．A．2 B．3 C．44．下面的除法算式中，商的中间有0的算式是（）。A．636÷3 B．608÷4 C．216÷25．下面各数只读一个零的是（）。A．30005900 B．130059000 C．70058904二、认真辨析，我会判。6．每年有7个大月、5个小月。（________）7．小、田、中这三个字都是轴对称图形。（______）8．最小的三位数除以最大的一位数，商是一位数．（____）9．一个三位数除以9，商可能是两位数，也可能是三位数。（_____）10．大月都是单月，双月都是小月。（______）三、仔细观察，我会填。11．计算时，可以先用（________）和（________）相乘，得（________），再在得数的末尾添上（________）个0。12．400平方分米＝()平方厘米6平方米＝()平方分米13千克＝()20吨＝()千克1平方米＝()平方厘米6时＝()分3千克200克＋800克＝()千克365天＝()个星期零()天13平方米－8平方分米＝()平方分米13．一个数除以6，商是108，当余数最大时，这个数是（_______）。14．一个除法算式，除数是12，商是15，余数是7，那么被除数是（______）。15．一年有（________）个大月，每个大月有（________）天。16．7米6厘米＝（）米2元3角8分＝（）元17．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。8.9（________）9.824×42（________）10081.90元（________）0.09元18．一个正方形的周长是36厘米，它的面积是（______）平方厘米。四、认真细致，我会算。19．口算．240÷6＝1－0.73＝5.3＋2.6＝160÷8＝60×50＝9.8－8.6＝11×80＝22+69＝240÷8＝2.4＋3.8＝20．竖式计算．38×28=482÷5=168÷8=53×40=21．计算下列各题。五、动手操作，我能行。22．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约120023．连一连。19：0021：354：1014：3024．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．六、生活问题，我会解。25．爸爸乘船从南京到宜昌，游轮从南京出发是3日下午2：20分，到达宜昌是5日上午8：00,这艘轮船从南京到宜昌行驶了多长时间？26．工程队要修一条15千米的山路，第一周修了4.5千米，第二周修了6.8千米，两周一共修了多少千米？还剩多少千米？27．如图，一根长9米的竹竿，露出水面3.4米，插在水中的部分长多少米？28．《七彩语文》10.8元，《趣味数学》8.9元，小玲带20元钱想买这两本书，钱够吗？29．一本科技书共90页，小明看了这本书的，小丽看了这本书的。他们各看了多少页？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【解析】根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，计量一节火车车厢大约能运货物60吨．故选B．2、B【分析】由题意知是判断说法是否正确，判断度量单位的使用是否正确，那么对选项进行逐一判断即可。【详解】A．长度的单位是米，此说法中是平方米，所以错误；B．质量的单位是克，所以正确。C．面积的单位是平方米，此说法中是米，所以错误。故答案为：B【点睛】本题主要考查各个度量的单位，长度的单位是米、质量的单位是千克、面积的单位是平方米等。熟练掌握各个度量的单位是解答此题的关键。3、B【详解】略4、C【分析】计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上。根据三位数除以一位数的计算方法，分别求出各选项中算式的商，再进行解答。【详解】A．636÷3＝212，商的中间没有0；B．608÷4＝152，商的中间没有0；C．216÷2＝108，商的中间有0；故答案为：C。【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。5、B【分析】大数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。【详解】A．30005900读作三千万五千九百；B．130059000读作一亿三千零五万九千；C．70058904读作七千零五万八千九百零四；所以只读一个零的是130059000。故答案为：B。【点睛】熟练掌握大数的读法，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。二、认真辨析，我会判。6、×【分析】根据日历上每个月的天数进行判断，一个月有31天的是大月，一个月的天数小于31天的是小月，2月既不是大月也不是小月，据此解答。【详解】每年的1、3、5、7、8、10、12月是大月，有7个月；4、6、9、11是小月，共4个小月；原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查对月的认识，理解2月既不是大月也不是小月是解决本题的关键。7、×【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此判断。【详解】“小”字不是轴对称图形，“田”、“中”这两个字是轴对称图形，所以“小、田、中这三个字都是轴对称图形”说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查学生对轴对称图形的认识与判断。8、错误【解析】三位数除以一位数的商可能是三位数也可能是两位数，不可能是一位数．【详解】100÷9=11……1，商是两位数，原题说法错误．故答案为错误．9、√【详解】略10、×【分析】一年中，1、3、5、7、8、10、12月是大月有31天，4、6、9、11月是小月有30天，由此得解。【详解】8、10、12月是大月，但他们是双月，9、11月是小月，它们是单月；故答案为：×【点睛】此题考查了对大月、小月的认识，充分联系实际，能更快解决此类问题。三、仔细观察，我会填。11、2363【分析】计算整百数乘整十数时，先把乘数中0前面的数相乘，计算出结果，即先算，口算出得数是6；再看两个乘数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0，这里两个乘数的末尾一共有3个0，所以在6的后面添上3个0得6000，注意不要漏写0。【详解】计算200×30时，可以先用2和3相乘，得6，再在得数的末尾添上3个0。【点睛】熟练掌握整数末尾有0的乘法口算方法是解答本题的关键。12、4000060013000200001000036045211292【解析】略13、653【解析】略14、187【分析】在有余数的除法中，被除数＝商×除数＋余数，解答即可。【详解】12×15＋7＝180＋7＝187【点睛】明确被除数、除数、商和余数四者之间的关系是解决问题的关键。15、731【分析】一年有12个月，大月有：1、3、5、7、8、10、12，共有7个大月，每月有31天；据此解答。【详解】据分析得出：一年有7个大月，每个大月有31天。【点睛】此题根据年、月、日的知识进行解答即可，基础知识，要牢记。16、7.062.38【解析】略17、＜＝＞【分析】（1）根据小数的大小比较方法，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……以此类推；（2）先计算出算式的结果，然后再根据整数的大小比较方法进行比较即可；（3）单位相同，直接根据小数大小比较的方法进行比较即可。【详解】8.9＜9.824×42＝1008，1008＝1008，所以24×42＝1008。1.90元＞0.09元【点睛】考查了小数大小的比较，关键是熟练掌握小数大小的比较方法。18、81【解析】已知正方形的周长求正方形的面积，根据正方形的周长÷4=边长，先求出边长，然后再根据“边长×边长”求出面积【详解】36÷4=9（厘米）9×9=81（平方厘米）故答案为：81【点睛】熟练掌握正方形的周长和面积公式是解答本题的关键。四、认真细致，我会算。19、40；0.37；7.9；20；3000；1.2；880；91；30；6.2【解析】试题分析：根据整数的乘除法以及小数的加减法法则解答即可．解：240÷6=401﹣0.73=0.375.3+2.6=7.9160÷8=2060×50=30009.8﹣8.6=1.211×80=88022+69=91240÷8=302.4+3.8=6.2【点评】本题主要考查了整数的乘除法以及小数的加减法，熟练掌握运算法则是解题的关键．20、1064，96……2，21，2120【解析】略21、592；71；1520【分析】（1）先算除法，再算乘法；（2）先算括号里面的减法，再算括号外面的除法；（3）先算乘法，再算加法。【详解】96÷6×37＝16×37＝592（601－246）÷5＝355÷5＝71520＋40×25＝520＋1000＝1520【点睛】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。五、动手操作，我能行。22、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。23、19：0021：354：1014：30【分析】第一个钟表的时针指向2和3之间，所以是2时多，分针指向6，是30分，所以时间是指2：30或14：30；第二个钟表的时针指向7，所以是7时，分针指向12，所以是7：00或19：00；第三个钟表的时针指向9和10之间，所以是9时多，分针指向7，是7×5＝35分，所以时间是指9：35或21：35；第四个钟表的时针指向4，所以是4时，分针指向2，是2×5＝10分，所以时间是指4：10或16：10；据此即可连线。【详解】根据题干分析连线如下：19：0021：354：1014：30【点睛】此题考查钟表的特征，先确定这四个钟表中的时间，再与下面的时间相连即可解答问题。24、【解析】略六、生活问题，我会解。25、41小时40分【解析】从3日下午2：20分到4日下午2：20分是24小时从4日下午2：20分即14:20到4日24时时间是24时-14时20分=9时40分从5日0时到5日上午8:00是8小时24小时+9时40分+8小时=41小时40分26、11.3千米；3.7千米【分析】第一周修的长度＋第二周修的长度＝两周一共修的长度；山路总长－两周一共修的长度＝还剩下的长度。【详解】4.5＋6.8＝11.3（千米）15－11.3＝3.7（千米）答：一共修了11.3千米，还剩3.7千米。【点睛】本题主要考查了学生根据加法和减法的意义列式解答问题的能力，计算时要仔细、认真，正确计算出结果。27、5.6米【解析】略28、够【分析