高中生物必修二重点知识总结

高中生物必修二重点知识总结高中生物必修二核心要点概览众多学子对必修二生物课程常感乏味，视其内容为杂乱无章，难以掌握。因此，整理知识的能力显得尤为重要。以下是百分网为大家精心整理的高中生物必修二关键知识点，愿对诸君有所裨益！高中生物必修二精华生物的变异(1)基因突变①基因突变的定义：DNA分子中碱基对的增减或替换，导致基因结构的变化。②基因突变的特点：a.普遍存在于生物界b.随机发生c.频率极低d.多数有害e.不定向③基因突变的意义：生物变异的根源，为生物进化提供了原始材料。④基因突变的类型：自然突变、诱导突变⑤人工诱变在育种中的应用：提高变异频率，大幅度改善生物性状。(2)染色体变异①染色体结构变异：包括缺失、增加、倒位、易位。例如：猫叫综合征。②染色体数目变异：涉及单个染色体的增减或以染色体组为单位成倍增减。③染色体组特征：a.不含同源染色体b.染色体形态、大小、功能各异c.包含控制生物性状的全套基因④二倍体或多倍体：由受精卵发育的个体，体细胞含几个染色体组即为几倍体；未受精生殖细胞（精子或卵细胞）发育的个体为单倍体（可能含一个或多个染色体组）。⑤人工诱导多倍体方法：用秋水仙素处理萌发种子和幼苗。原理：秋水仙素抑制细胞分裂前期的纺锤体形成，导致染色体不分离，引发细胞内染色体数目加倍。⑥多倍体植株特征：茎杆粗壮，叶片、果实、种子较大，营养物质含量增加。⑦单倍体植株特征：植株矮小且不育。单倍体植株获取方法：花药离体培养。单倍体育种意义：显著缩短育种周期（仅需两年）。高中生物必修基础知识免疫调节1、免疫系统组成：免疫器官：扁桃体、胸腺、脾、淋巴结、骨髓等淋巴细胞：B淋巴细胞（骨髓成熟）、T淋巴细胞（胸腺成熟）免疫细胞吞噬细胞免疫活性物质：抗体、细胞因子、补体2、免疫类型：非特异性免疫（先天性，对多种病原体有防御作用）第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物等。第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞。特异性免疫（后天性，对特定病原体有抵抗力）第三道防线：免疫器官和免疫细胞体液免疫和细胞免疫3、体液免疫：B淋巴细胞产生抗体实现免疫效应。抗原刺激↓B淋巴细胞增殖、分化为效应B细胞记忆细胞→同一抗原再次刺激时增殖分化为效应B细胞↓效应B细胞分泌抗体↓抗体清除抗原4、细胞免疫：T淋巴细胞和细胞因子发挥免疫效应。靶细胞（被抗原入侵的细胞）或吞噬了抗原的巨噬细胞刺激↓T淋巴细胞增殖、分化为效应T细胞记忆细胞→同一靶细胞再次刺激时增殖分化为效应T细胞↓效应T细胞使靶细胞裂解死亡、（效应T细胞释放某些细胞因子（如干扰素）增强免疫细胞效应）↓被释放至体液中的抗原被体液免疫中的抗体清除5、体液免疫与细胞免疫的区别：共同点：针对特定抗原，属特异性免疫区别体液免疫细胞免疫作用对象抗原被抗原入侵的宿主细胞（即靶细胞）作用方式效应B细胞产生的抗体与相应抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触6、艾滋病：(1)病名：获得性免疫缺陷综合症（AIDS）(2)病原体名：人类免疫缺陷病毒（HIV），遗传物质为2条单链RNA(3)发病机理：HIV主要攻击T淋巴细胞，导致免疫系统崩溃(4)传播途径：血液传播、性接触传播、母婴传播高中生物实验知识用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体一、实验原理1.叶绿体识别依据：绿色，扁平椭圆球形或球形。2.线粒体识别依据：形态多样，如短棒状、圆球状、线形、哑铃形等。3.健那绿染液：专一性染活细胞线粒体，使其呈现蓝绿色。二、实验材料观察叶绿体选用：藓类叶、黑藻叶。因叶片薄小，叶绿体清晰，可直接制片。菠菜叶作材料时，取下表皮带少许叶肉，因表皮细胞不含叶绿体。三、讨论1、细胞质基质中叶绿体是否静止？为何？答：否。叶绿体在不同光照下运动，调整方向以接受更多光照，避免强光伤害。2、叶绿体形态和分布与其功能的关系？答：叶绿体形态和分布有利于接受光照，完成光合作用。如叶绿体在不同光照下改变方向，叶上部叶肉细胞叶绿体多于下部，以接受更多光照。观察植物细胞吸水和失水一、实验原理：1.质壁分离原理：细胞液浓度小于外界溶液时，细胞通过渗透失水，原生质层与细胞壁分离。2.质壁分离复原原理：细胞液浓度大于外界溶液时，细胞通过渗透吸水，原生质层恢复原状。二、实验材料和方法：紫色洋葱鳞片叶外皮。因液泡紫色，便于观察。0.3g/ml蔗糖溶液。用作质壁分离剂，对细胞无毒害。质壁分离方法（引流法）：制作洋葱鳞片叶外皮临时装片，一侧滴入蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引。质壁分离复原方法：改用清水实