新疆第二师华山中学2025届高一下生物期末复习检测模拟试题含解析

新疆第二师华山中学2025届高一下生物期末复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．某蛋白质分子含有N条肽链，已知它共有M个氨基酸组成，则此蛋白质中至少含有的氧原子数与氮原子数共有()A．(M＋N)个 B．(2M－N)个 C．(2N＋M)个 D．(2M＋N)个2．某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有-NH2和—COOH个数及合成此蛋白质所需的氨基酸数分别为A．105个，105个，105个B．110个，110个，110个C．4个，4个，113个D．1个，1个，113个3．原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质。对这一差异的合理解释是A．真核生物tRNA呈三叶草结构B．真核生物的核糖体可进入细胞核C．真核生物的核糖体可以靠近DNAD．真核生物的tRNA合成无需基因指导4．下图为某植株自交产生后代过程的示意图，下列对此过程及结果的描述，错误的是（）A．雌、雄配子在②过程随机结合B．A与B、b的自由组合发生在①C．M、N分别为16、3D．该植株测交后代性状分离比为2：1：15．通常情况下，有关受精作用的叙述，错误的是A．精子和卵细胞相互识别是受精过程的前提B．受精卵中的全部DNA有一半来自父方染色体C．受精卵形成后能进行细胞分裂和分化D．减数分裂和受精作用使后代呈现多样性6．下列有关种群的叙述,不正确的是A．种群内的个体之间可交配繁殖B．种群是生物进化的基本单位C．一定区域中的所有蛇组成一个种群D．种群是指同一自然区域中同种生物的全部个体7．下列不属于叶绿体和线粒体在结构或功能上的相同点的是①具有双层膜②分解有机物，释放能量③产生氧气④水参与其生理功能⑤含有DNA⑥内部含有酶A．①②④B．②③C．③④⑤D．②④⑥8．（10分）现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是A．细胞B．个体C．种群D．群落二、非选择题9．（10分）如图为某家族的遗传系谱图。已知白化病基因(a)在常染色体上，色盲基因(b)在X染色体上，请分析回答：（1）Ⅰ1的基因型是__________，Ⅰ2的基因型是__________。（2）Ⅰ2能产生__________种卵细胞，含ab的卵细胞的比例是__________。（3）从理论上分析：Ⅰ1与Ⅰ2婚配再生女孩，可能有__________种基因型和__________种表现型。（4）若Ⅱ3与Ⅱ4婚配，他们生一个白化病孩子的概率是__________。（5）若Ⅱ3与Ⅱ4婚配，生了一个同时患两种病的男孩，他们的第二个小孩是正常男孩的几率是__________。10．（14分）图①分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：（1）参与①过程的酶有__________和__________。（2）人体细胞中过程②发生的场所有____________________。（3）已知过程②的α链中鸟嘌呤与胞嘧啶之和为30，与α链对应的DNA区段共有100个碱对，则该DNA分子连续三次复制共需要__________个腺嘌呤脱氧核苷酸。（4）参与③过程的RNA有__________。A．tRNAB．rRNAC．mRNAD．以上三项都有（5）在人体内成熟红细胞、造血干细胞、神经细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞可能是__________。（6）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点__________。（都相同、都不同、不完全相同）。11．（14分）下图是以二倍体水稻（2N=24）为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题（1）A-D表示的育种方法称为__________。A—B育种途径中，常采用____________方法来获取单倍体幼苗，该技术的细胞学基础是__________________________。（2）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是__________（用图中字母表示）。（3）图中所示育种途径中，最不易获得所需品种的是______（填字母），理由是_____________。（4）若亲本的基因型有以下四种类型，并且两对等位基因分别控制不同的性状：①亲本相互杂交，后代表现型为3:1的杂交组合是_______________。②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出______种纯合植物，其中AAbb植株占_______。（5）科学家培育出了抗旱的陆地水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型，有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，从生物进化的角度分析，原因可能是_________________________________。12．下图是某种遗传病的家谱图(显、隐性基因分别用A、a表示)。据图回答问题：（1）该遗传病的遗传方式是_____，遗传时遵循_____定律。（2）Ⅰ-2的基因型是_____。（3）Ⅱ-2的基因型为_____，其为纯合子的概率是_____。（4）若Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配生下一个正常小孩，其为杂合子的概率是_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

已知某蛋白质分子含有N条肽链，由M个氨基酸组成，则共形成M-N个肽键，每个肽键含有一个氧原子，每条肽链的末端含有一个羧基（两个氧原子），该蛋白质至少含有M-N+2N=M+N个氧原子；每个肽键含有一个氮原子，每条肽链的起始端含有一个氨基，所以蛋白质至少含有M-N+N=M个氮原子，因此蛋白质中至少含有的氧原子数与氮原子数共有的个数为M+N+M=2M+N，D正确。故选D。【点睛】解答本题的关键是根据原子守恒定律进行计算，注意肽键中含有一个氧原子和一个氮原子，且每条肽链至少含有一个羧基和一个氨基。2、C【解析】

脱水缩合过程中的相关计算：1.脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数－肽链数；2.蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基。【详解】蛋白质分子中至少含有-NH2和—COOH个数与肽链数相等，均为4个，蛋白质所需的氨基酸数为肽键数加肽链数为113个。故选C。3、C【解析】

原核生物细胞中无成形的细胞核，所以转录和翻译可同时在细胞质中进行；而真核生物有细胞核，转录在细胞核内进行，转录出mRNA后，mRNA从核孔进入细胞质在核糖体上进行蛋白质的翻译，有时间和空间上的间隔。【详解】A、真核生物和原核生物的tRNA都呈三叶草结构，A错误；B、真核生物的核基因位于细胞核中,而翻译是在细胞质的核糖体上,在细胞核内合成的mRNA，进入细胞质与核糖体结合，进行蛋白质的合成，核糖体不能进入细胞核，B错误；C、原核生物的细胞内没有核膜，原核生物的核糖体可以靠近DNA，这使得原核生物在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，C正确；D、真核生物转录形成tRNA，模板是DNA的一条链，所以真核生物的tRNA合成也需基因指导，D错误。4、C【解析】分析过程图可知，①过程为减数分裂，其中A与B、b的自由组合发生在减数第一次分裂的后期，B正确；②过程为受精作用，即雌、雄配子在②过程随机结合，B正确；③过程为个体发育，由于配子间有4x4=16种结合方式，故得到的子代有9种基因型和3种表现型，C错误；由于子代9种基因型对应的3种表现型比值为12:3:1，故该植株测交后代性状分离比为2:1:1，D正确。【考点定位】减数分裂、受精作用及自由组合定律的应用【名师点睛】根据基因的自由组合定律可知，基因型为AaBb的个体自交，后代的9种基因型及比例为AABB:AAbb:aaBB:aabb:AaBB:AABb:Aabb:aaBb:AaBb=1:1:1:1:2:2:2:2:4，而3种表现型及比例为12（9AB+3Abb）:3（aaB）:1（aabb），所以基因型为AaBb的个体测交，后代的基因型及比例为AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1，因此，测交后代的表现型及比例为2（1AaBb+1Aabb）：1（aaBb）：1（aabb）。5、B【解析】

受精时，精子进入卵细胞后，精卵的细胞核融合形成受精卵。这样受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中一半的染色体来自精子，另一半来自卵细胞。【详解】A、受精大体包括精卵识别、精子附着于卵膜、精卵质膜融合等几个过程，精子和卵细胞相互识别是受精过程的前提，A正确；B、由于受精卵的细胞质和细胞核中均含有DNA，且受精卵的细胞质主要来自卵细胞，因此受精卵中的全部DNA少于一半来自父方染色体，B错误；C、受精卵形具有全能性，能进行细胞分裂和分化，C正确；D、减数分裂过程中发生基因的重组，增加配子的多样性，加之受精时雌雄配子的结合具有随机性，使后代呈现多样性，D正确。故选B。【点睛】注意：受精时，只有精子的头部进入卵细胞中，尾部脱落，因此受精卵的细胞质主要来自卵细胞。6、C【解析】

种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群是繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位。【详解】种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体。种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代，种群是进化和繁殖的基本单位，一定区域中的所有蛇是不同的种群，综上分析，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。【点睛】本题主要考查种群的相关知识，对种群的相关内容的识记与理解是解题的关键。7、B【解析】叶绿体和线粒体都是具有双层膜结构的细胞器，①正确；分解有机物释放能量是线粒体的功能，不是叶绿体的功能，②错误；线粒体不能产生氧气，要消耗氧气，③错误；线粒体和叶绿体的生理功能都离不开水，都有水的参与和产生，④正确；线粒体和叶绿体都含有少量DNA，⑤正确；线粒体和叶绿体都含有催化相关反应的酶，⑥正确。综上所述，错误的有②③，故选B。8、C【解析】现代生物进化论理论认为生物进化的基本单位是种群。【考点定位】现代生物进化论理论二、非选择题9、（8分）(1)AaXBY，AaXBXb(2)4，1/4(3)6，2(4)1/3(5)1/8【解析】试题分析：本题的知识点是性别决定和伴性遗传，基因的自由组合定律的实质及应用，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并结合遗传系谱图推断相关个体的基因型并进行遗传病概率计算的能力。（1）由遗传系谱图可知，Ⅰ-1、Ⅰ-2不患白化病和色盲，但有一个患白化病兼色盲的儿子，该儿子的基因型为aaXbY，因此Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型分别是AaXBY、AaXBXb。（2）I2的基因型是AaXBXb，进行减数分裂形成配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合，可产生基因型为AXB、AXb、aXB、aXb四种类型的配子，比例是1：1：1：1，因此含ab的卵细胞的比例是1/4。（3）Ⅰ-1、Ⅰ-2婚配再生女孩，对于白化病来说基因型有AA、Aa、aa三种，对于色盲来说基因型有XBXB、XBXb2种，因此可能的基因型有6种，由于女孩不患色盲，因此表现型只有正常和白化病两种。（4）由遗传系谱图可知，Ⅱ-3是白化病患者，基因型为aa，Ⅱ-4及其双亲不患白化病，但是有患白化病的兄弟，因此双亲是白化病致病基因的携带者，Ⅱ-4的基因型可能是AA或Aa，Aa的概率2/3，因此Ⅱ-3、Ⅱ-4婚配，他们生一个白化病孩子的机率是aa=2/3×1/2＝1/3。（5）若Ⅱ-3与Ⅱ-4婚配，生了一个同时患两种病的男孩，则Ⅱ-3与Ⅱ-4的基因型为aaXBXb、AaXBY，他们的第二个小孩是正常男孩的机率是AaXBY=1/2×1/4＝1/8。10、解旋酶DNA聚合酶细胞核和线粒体490D神经细胞不完全相同【解析】试题分析：本题考查基因的表达，考查对DNA结构与复制、基因表达过程的理解。解答本题，可根据模板、产物判断DNA复制、基因表达的转录、翻译过程。（1）①过程为DNA复制，参与该过程的酶有解旋酶、DNA聚合酶。（2）过程②为转录，人体细胞中转录发生的场所有细胞核和线粒体。（3）与α链对应的DNA区段共有100个碱对，则α链共含有100个碱基，鸟嘌呤与胞嘧啶之和为30，则A+U=70，DNA单链中A+T=70，DNA中共含有A70个，该DNA分子连续三次复制，共得到8个DNA分子，需要（7—1）70=490个腺嘌呤脱氧核苷酸。（4）③过程为翻译，参与翻译的RNA有tRNA、rRNA、mRNA。（5）在人体内，成熟红细胞没有细胞核，不能进行①②③过程；神经细胞高度分化，不再进行分裂，能犮生过程②、③而不能发生过程①。造血干细胞可进行①②③过程。（6）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时，由于基因的选择性表达，启用的起始点不完全相同，部分起始点相同，如呼吸酶基因等。【点睛】解答第（6）小题时，应明确：（1）人体不同组织细胞来源于同一个受精卵的有丝分裂，含有相同的DNA；（2）相同DNA进行转录时，部分起始点相同，如呼吸酶基因等；由于基因的选择性表达，部分起始点不相同。11、杂交育种花药离体培养植物细胞具有全能性A—DE基因突变具有低频性和不定向性甲、乙43/8陆地水稻与海岛水稻存在生殖隔离【解析】

由图可知，AD表示杂交育种，ABC表示单倍体育种，E表示诱变育种，F是多倍体育种。【详解】（1）A-D表示杂交育种，需要经过连续自交。A—B过程中需要用到花药离体培养获得获取单倍体幼苗，该过程的原理是植物细胞的全能性。（2）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是杂交育种，即对应A—D过程。（3）由于基因突变具有低频性和不定向性，E诱变育种最不易获得所需品种。（4）若亲本的基因型有以下四种类型，并且两对等位基因分别控制不同的性状：①亲本相互杂交，后代表现型为3:1的杂交组合应该是只有一对性状会发生性状分离且亲本对应性状应该均为杂合子，另一对性状后代只有一种表现型，对应的杂交组合有甲和乙。②ABC表示单倍体育种，选乙、丁为亲本，子一代的基因型为：AaBb:Aabb=1:1，可以产生四种配子即AB:Ab:aB:ab=1:3:1:3，故经过经A、B、C途径可培育出4种纯合植物AABB:AAbb:aaBB:aabb=1:3:1:3，其中AAbb植株占3/8。（5）可能陆地水稻与海岛水稻存在生殖隔离，故海岛水稻与抗旱的陆地水稻无法产生可育