2022-2023学年广东省深圳市罗湖区部编版四年级下册期中考试语文试卷【含答案】

四年级语文（下册）期中复习（2023.04）（学完1-4单元用）书写要求：1．字体规范美观；2．卷面整洁清晰。一、倾听与思考。同学们，请认真听录音两遍，之后完成下列选择题。1．下列哪种食物发芽后一定不能吃？（）A．土豆B．洋葱C．红薯D．糙米2．姜、大蒜、（）、胡萝卜等发芽后可以吃，但口感会变差。A．土豆B．红薯C．绿豆D．糙米3．发芽后营养价值更高的食物有（）。（多选）A．红薯B．香椿（chūn）C．绿豆D．糙米4．关于食物发芽后是否可食用，以下做法没必要的是（）。A．李奶奶看到家里的土豆变绿了，担心吃了会中毒，直接扔了。B．王阿姨看到家里一块姜长了一点嫩芽，担心会有毒，立马就扔了。C．张叔叔将花盆里种的蒜苗拿来炒菜了，味道还不错。D．小丽提醒妈妈家里的糙米发芽时间已经超过3天，再拿来煮饭会不好吃。二、积累与运用。1.拼一拼，写一写。（1）下，母鸡着一群小鸡，正在享受。突然跑来一只狗。母鸡立刻起来，一边将小鸡护在身后，一边发出。（2）穿过，我们就来到一片被得很干净的。映着的河面上，几只翠鸟地掠过，一圈圈波纹随之荡漾开来。【答案】（1）

（2）【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，字要写在田字格的中间，书写时要注意规范和美观。注意“檐”“率”“餐”“隧”“霞”汉字笔画较复杂，书写需仔细。2.下列各组词语中，注音或字形完全正确的一项是（）。A.树冠（guān）崭（zhǎn）新灶台糟殃B.曝（pù）晒侮（wǔ）辱锐利晌午C.开辟（pì）窥伺（shì）拂拭忧虑D.奢侈（chǐ）澎湃（bài）祥细挣扎【答案】B【解析】【详解】本题考查字音和字形。A.糟殃——遭殃。C.窥伺（shì）——（sì）D.澎湃（bài）——（pài），祥细——详细。故选B。3.下列句子中加点词语意思相同的一项是（）。A.暑假的时候，我打算和同学去学潜水。微信群中有人在潜水，很少说话。B.晌午的太阳热辣辣地照着操场。被人当众说笑，我的脸上觉得热辣辣的。C.每天写完作业，我都要将桌面收拾好。班级电脑桌面背景是我们春游的合照。D.夏天，很多瓜果都熟了，是个吃瓜季节。饭后半小时再吃瓜比较好消化。【答案】D【解析】【详解】本题考查多义词。A．第一个“潜水”指潜入水下的意思。第二个“潜水”网络用语，指在社交平台上，静静观看，而不发表意见。此项加点词语意思不同；B．第一个“热辣辣”是形容酷热。第二个“热辣辣”形容激动的情绪（如兴奋、焦急、暴躁、害羞等）。此项加点词意思不同；C．第一个“桌面”指桌子的面。第二个“桌面＂指打开计算机并成功登录系统之后看到显示器主屏幕区域。此项加点词语意思不同；D．两个“吃瓜”都表示人的行为动作，泛指正在吃某种瓜，可以是西瓜，哈密瓜等。此项加点词语意思相同；故选D。4.下列句子中，四字词语使用不恰当的一项是（）。A.王老师对待工作总是一丝不苟，大家都很敬佩他。B.来到新班级，第一次上台介绍自己，他显得有些局促不安。C.学校运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。D.他左顾右盼地等了好半天，终于等来了一辆空的出租车。【答案】C【解析】【详解】本题考查词语的运用。A.一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真细致，一点儿不马虎。B.局促不安：形容因拘束而心神不安的样子。C.扬长而去：大模大样地径自走了。词语不符合他在运动会上飞奔情境。D.左顾右盼：左看看，右看看。形容迟疑不决，内心不安定着急的神态。故选C。5.照样子，体会冒号的用法，选择一个题目写一写（不少于30字）。例：我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。（1）细心奶奶（2）活泼的妹妹（3）负责的班长_______________【答案】妹妹真活泼啊！妈妈的手机音乐一响，她就开始扭动身体，跳起舞来；我刚一回到家，她就奔过来，拉着我的手，要我陪她捉迷藏。【解析】【详解】本题考查了句子的仿写。分析例句，体会冒号的用法：用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。示例：奶奶真是细心。每个周一早晨，她都会提醒我要穿校服，戴红领巾；雨过天晴后，她总会及时把用过的雨伞、雨衣整理好，摆放整齐。6.诗词积累与运用。（1）童年的乐园随处可见：在小路上，“______，飞入菜花无处寻”；在溪边，“最喜小儿亡赖，______”；在乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，______”。（2）艾青说过：“诗是人类_______，诗给人类______。”诗词往往也寄托着诗人强烈的情感。毛泽东借“______，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚强不屈的乐观品质。罗隐借“______，为谁辛苦为谁甜”来赞美蜜蜂般辛勤劳动的高尚品格，讽刺统治者的剥削。【答案】①.儿童急走追黄蝶②.溪头卧剥莲蓬③.麦花雪白菜花稀④.向未来寄发的信息⑤.以朝向理想的勇气⑥.已是悬崖百丈冰⑦.采得百花成蜜后【解析】【详解】本题考查古诗词的识记。（1）注意“童”“蝶”的正确书写。注意“溪”“蓬”的正确书写。注意“麦”“稀”的正确书写。（2）出自艾青的名言，意思是向人们发出号召:人生要有理想，追求。是人们在现实生活中要时刻振奋精神，鼓起勇气，积极生活，怀着理想和追求，不怕任何困难，时刻乘风破浪，最终定能成功。注意“寄”“勇”的正确书写。注意“悬”“崖”的正确书写。注意“蜜”的正确书写。三、阅读与理解。★课内文段阅读：在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。（节选自《琥珀》）7.“推测”和“想象”不同，“推测”中包含想象，但是必须有依据。作者推测两只小虫在松脂里挣扎过的依据是________。8.根据课文内容推测，这块琥珀有什么样的科学价值？（）（多选）A.可以推测几万年前的气候环境可能很炎热。B.可以知道在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛。C.可以推测几万年前森林是如何被海水淹没的。D.可以知道在远古时代，世界上就已经有了松树和松脂。【答案】7.它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环8.BD【解析】【7题详解】本题考查对文段内容的理解。从课文中的第二句话“我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”可知，作则推测两只小虫在松脂里挣扎的依据是：两只小虫的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。这是挣扎的痕迹。【8题详解】本题考查对文段内容的理解。从选段的第三句话“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。”可知，通过琥珀我们可以推测发生几万年前的故事，琥珀的科学价值主要体现在对史前古生物学的研究等方面，包括昆虫、植物和生存的环境等。所以我们可以推测在远古时代，世界就有了松树、松脂、苍蝇和蜘蛛了。故选BD。★课外选文（一）：义鼠①在印度古吉拉特邦的一个小镇上，住着一个叫古丽娜的小姑娘。②古丽娜的父母白天忙着上班，就把她一个人关在家里，然后在一个玻璃罐子里放着糖、饼干、巧克力，告诉古丽娜想吃了就自己去拿。一天，古丽娜在屋子里突然听到一阵“窸窸窣窣”的声音，原来是一只小老鼠钻进了她的糖罐里，怎么也跳不出去。古丽娜见它可怜，就将罐子翻过来，只一倾斜，它就（慌忙连忙）跳出糖罐逃走了。③第二天，可怜的小家伙又困在罐子里了，没记性！她把老鼠轻轻放出，还放了几块饼干在罐子外面。果然，小老鼠再也没有掉到罐子里去，在外面大摇大摆吃了个饱，然后扬长而去。小老鼠每天都来，吃饱喝足之后，当着古丽娜的面，在屋子里窜来跳去，他们成了一对（默默默契）的朋友。可父母在家的时候，它不会来，古丽娜也不希望它来，因为父母看见就会打死它的。④然而，它还是来了。⑤那天清晨，父母正要出门，突然，小老鼠窜进来，猛地咬了古丽娜一口，古丽娜疼得大哭。古丽娜的父亲还没弄明白是怎么回事，自己的脚也被咬了一口。接着，小老鼠又飞一般窜向古丽娜的母亲，朝母亲也咬了一口，然后“嗤”地窜往门口。一家三口怒从心起，一起追打。老鼠跑到屋外的一片空地上，他们也追到空地上。这只小老鼠尽往（开阔开放）的地方奔跑。它纵有万般机灵，在空地上又如何是人的对手？父亲几步赶上前去，“啪啪”几棍下去，有一棍它没能躲过……小老鼠死了。⑥古丽娜难过起来，感到一阵天旋地转，有些站立不稳……啊，不！是大地在抖动！一下，两下……一家三口惊呆了！父亲最先反应过来，他朝村里大喊：“地震啦，大家快出来……”只见远处的房屋在倾斜，撕裂，倒塌……⑦举世震惊的古吉拉特邦大地震发生了。小老鼠用生命回报了古丽娜，报告了地震的消息。9.在括号中选择正确的词语，打“√”。10.古丽娜放了几块饼干在罐子外面，是为了（）。A.防止小老鼠再吃她的饼干B.让小老鼠天天有饼干吃，天天能来陪她C.防止父母发现小老鼠D.防止小老鼠再困在罐子里出不来11.故事主要是写地震时小老鼠如何救了古丽娜一家，为什么前面要用那么长的篇幅写古丽娜和小老鼠之间的事呢？（）（多选）A.前半部分写古丽娜怎样友好地对待小老鼠，是为了后面写小老鼠舍身救古丽娜一家作铺垫。B.因为只有人类善待动物，动物才会成为人类的朋友，才会在关键时刻向人类伸出援手。C.通过写古丽娜如何照顾老鼠，突出古丽娜的善良，讲述人与动物和谐共处的美好。D.通过讲述古丽娜与老鼠之间的故事，突出老鼠的聪明、可爱与善解人意。12.作者将文中的小老鼠称为“义鼠”，你是如何理解的？结合故事情节，写一写。________________________【答案】9.慌忙默契开阔10.D11.AB12.因为小老鼠为了报答古丽娜的施舍与友情，牺牲自己救了古丽娜一家，它有情有义，所以是“义鼠”。【解析】【9题详解】本题考查选词填空。慌忙：急忙。紧张、急迫的样子。连忙：立即、马上的意思。阅读第②段最后一句可知，小老鼠偷吃被困，被发现了肯定是紧张慌乱的，故此处应选“慌忙”。默默：安静的，悄悄的，无声的。默契：双方的意思没有明白地说出来而内心却有一致的了解或见解。一般用于朋友之间。阅读第③段可知，小老鼠和古丽娜成了朋友，这里应当用“默契”。开阔：地方宽广。开放：多表示张开，释放，解除限制等含义，现代常见有开放政策、开放发展模式、开放式基金性格开放等等。阅读短文可知，小老鼠带着古丽娜一家往空地上跑，空地一般是开阔的。故选“开阔”。【10题详解】本题考查对文章内容的理解。阅读第③段的第一句和第二句“第二天，可怜的小家伙又困在罐子里了，没记性！她把老鼠轻轻放出，还放了几块饼干在罐子外面。”可知小老鼠没记性再次偷吃困在罐子里了，所以古丽娜放了几块饼干在罐子外面，故选D。【11题详解】本题考查短文的谋篇布局。任何事情都是有因有果的，短文的前半部分写古丽娜和小老鼠之间的故事，写了古丽娜怎样友好地对待小老鼠，是为了后文小老鼠舍身救古丽娜一家做铺垫的，古丽娜善待小老鼠是因，小老鼠舍身救古丽娜一家是结果，突出了小老鼠有情有义。故选A、B。【12题详解】本题考查对短文内容的理解。“义”可以理解为情义，结合短文的故事情节，写出小老鼠做的有情义的事即可。示例：因为古丽娜友好地对待小老鼠，施舍饼干给小老鼠，两人建立了友谊，小老鼠为了回报古丽娜待它的好，舍身救了古丽娜一家，它是一只有情有义的老鼠，所以称它是“义鼠”。★课外选文（二）：机器人带来的“恐慌”与“困惑”材料一恐慌：机器人将要抢走我们的工作。①某网络平台计划使用无人机在30分钟内完成约16千米范围内的送货工作。②机器人有望在未来成为保姆，一些国家还在研究机器人在养老领域工作的可行性。③美国宇航局表示，机器人已经可以代替人类宇航员完成大部分的太空作业。④软件可以批改作业，让老师们不必再为阅卷烦恼。⑤随着城市生活节奏的加快和老龄化社会的到来，越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间，减少劳动和享受生活。材料二困惑：明天的人工智能会对人类形成威胁吗？伊利诺伊理工大学教授莫勒说：“一些物品永远都会是人工制造，而且是手工制造。比如名贵跑车以及一些高质量的珠宝、首饰、工艺品，这些东西需要人们带着感性去创造，而机器人永远不会具备这一能力。”但小到家用的小型扫地机器人，大到一些大型的工厂以及设备车间中打印、焊接、装配、搬运等工作岗位，人工智能在各个领域的应用越来越广泛，人们似乎已看到了人工智能化的魅力。那么，明天的人工智能会对人类形成威胁吗？13.根据材料一，下列说法中正确的一项是（）。A.机器人有望在未来成为保姆，一些发达国家已经将它们应用于养老领域。B.人们愿意购买更先进的产品，只是为了追求时尚，享受生活。C.人工智能化已经实现了让人们解放双手，减少劳动时间，降低劳动强度。D.人们应学会合理设计并适当控制，让智能机器人不会对人类的未来造成威胁。14.“一些物品永远都会是人工制造，而且是手工制造。”对这句话的理解，以下说法中正确的有（）。（多选）A.机器人不适合做珠宝、首饰、工艺品这些精细的工作。B.有些物品需要人们带着感性去创造，而机器人永远不会具备这一能力。C.机器人无法了解物品的制造过程，所以它们无法和人类一样制造物品。D.面对一些灵活的工作，机器人始终做不到同人类一样去认知、思考和判断。15.结合材料想一想，我们的生活中还有哪些工作可能会被智能机器人“抢走”？__________________________16.你觉得明天的人工智能会对人类形成威胁吗？请结合材料说明理由。__________________________【答案】13.D14.BD15.外卖工作、收银员、餐厅服务员等。16.不会，因为有些东西需要人们带着感性去创造，而机器人永远不会具备这一能力，所以人工智能不可能完全替代人类所有工作。【解析】【13题详解】考查对材料内容的理解。A.从材料一中“机器人有望在未来成为保姆，一些国家还在研究机器人在养老领域工作的可行性。”可知机器人还未应用于养老领域。B.从“越来越多的消费者愿意购买更先进的产品来节省时间，减少劳动和享受生活。”可知，人们购买先进产品是为了“节省时间，减少劳动和享受生活”文中并未说追求时尚。C.从人工智能化可以替代的是部分工作，可以节省时间，降低劳动强度，并未说到已经实现让人们解放双手。故选D。【14题详解】考查对材料句子的理解。联系句子上下文，从“比如名贵跑车以及一些高质量的珠宝、首饰、工艺品，这些东西需要人们带着感性去创造，而机器人永远不会具备这一能力。”可知，那些需要人们带着感性去创造的东西，机器人是无法做到的，机器人会的是程序化的思考和程序化的工作，它不会像人类一样去灵活思考和判断，故答案选BD。【15题详解】考查学生的思维拓展能力。从文中的“小到家用的小型扫地机器人，大到一些大型的工厂以及设备车间中打印、焊接、装配、搬运等工作岗位”可知机器人能做简单的、程序化、机械化、负重类的工作。如清洁工、外卖送餐员，餐厅点餐员、柜台收银员、生产装配工、车间送料工、仓储员等。【16题详解】考查对文章内容的理解。从材料二中，大学教授莫勒说的话“一些物品永远都会是人工制造，而且是手工制造。比如名贵跑车以及一些高质量的珠宝、首饰、工艺品，这些东西需要人们带着感性去创造，而机器人永远不会具备这一能力。”可知，人工智能不会对人类形成威胁，还是有很多东西是需要人们带着自己的理解、思考去进行感性创造的，而这些工作是机器人不会的，机器人虽然在程序化的逻辑、分析、推算方面超过人类，但是依然属于人类操控的工具，所以人工智能永远不可能完全替代人类所有的工作。17.生活与表达。有人喜欢在繁华的城市里生活，有人则喜欢住在宁静的乡村。你喜欢乡村还是城市的生活？根据你的生活经历，写一写你喜欢城市或者乡村的理由，写出你在那里生活感受到的乐趣。要求：题目自拟，书写工整，语句通顺，400字左右。【答案】例文：我喜欢乡村