湖南省2024年高二英语学业水平合格性考试卷试题（含答案详解）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页湖南省普通高中学业水平合格性考试（二）英语本试卷由试题卷和答题卡两部分组成。试卷分三个部分，共6页，时量90分钟，满分100分。所有试题均须在答题卡上作答。第一部分阅读技能（共两节，满分45分）第一节阅读理解（共12小题；每小题3分，满分36分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。ADoyouknowwhattodowhenthereisanemergency?Bycallingthepolice,youcanprotectyourselfandthosearoundyou.Callthepoliceinallofthefollowingemergencies:◆Acrime,suchasatheft,especiallyifitisstillinprogress.◆Acaraccident,especiallyifsomeoneisinjured.◆Domesticviolence(家庭暴力),suchasachildbeingmistreated.◆Anythingelsethatseemslikeanemergency.◆Whatshouldyoudowhenyoucallthepolice?◆Dial110(theemergencynumberinChina;thenumbervariesfromonecountrytoanother—intheU.S.,youdial911tocallthepolice).Staycalmwhencallingandgiveyourname,addressandphonenumber.Then,tellthepersonwhyyouarecalling(Whathappened?Wheredidithappen?Whendidithappen?Isitstillinprogress?).Followanyinstructionsyouaregiven.Forexample,thedispatcher(调度员)mightsay,“Stayontheline”or“Leavethebuilding”.◆Ifyoudialtheemergencynumberbymistake,donothangup.Doingsocouldmakethedispatcherthinkanemergencyreallyexists.Instead,justtellthepersonthatyoucalledbymistake.Mostpolicedepartmentshaveacommunicationcenter.Thecommunicationcenterstaffreachpoliceofficersbyradio.Policeofficerscarryheadsets,likeearphones,tostayintouchwiththecommunicationcenter.1．Whencallingthepolice,youDON’Tneedtogive________tothedispatcher.A．yourname B．yourphonenumberC．yourIDcardnumber D．somedetailsoftheemergency2．Whatshouldyoudoifyoudialtheemergencynumberbymistake?A．Poweroffyourphone. B．Tellthedispatcheryoucalledbymistake.C．Hangupyourphoneatonce. D．Gotoapolicestationtoexplain.3．Whatdothecommunicationcenterstaffinpolicedepartmentsdo?A．Monitorpoliceofficers. B．Answeremergencycalls.C．Tellpeoplewhattodoinanemergency. D．Reachpoliceofficerswhenthereisanemergency.4．Whatistheaimofthepassage?A．Totellpeoplewhenandhowtocallthepolice. B．Tointroduceapoliceofficer’sduties.C．Tosharetheauthor’sexperience. D．Tothankthepolice.BIwasinmyearly30s,seekingacreativeoutletunrelatedtoboringhouseworkandraisinglittlekids.At65,Georgehadrecentlyretiredandwasseekingarewardinghobbyforhisgoldenyears.Forbothofus,paintingwas“it”andwemetatalocalpaintingclass.Thuswebeganafriendshipuntilthedayhedied.Georgetooktopaintingwithanawe-inspiring(令人惊叹的)levelofpassionandcommitment,evenchangingthesparebedroomofhishomeintoastudio.HowIenviedhim,asinmyownhomeandIhadneitherthespacenorthefundsforsuchaluxury.Hispaintingequipmentwascomprehensive.Georgehousedmanyoftheseitemsinaredmetaltoolbox.ForaboutsixyearsGeorgeandIstudiedtogetherthroughvariousunitsuntilwefinishedthecourse.SomeyearspassedandGeorgewasabout80yearsold.Oneday,herangandtoldmethathewasgivinguppaintingandgivingawayallhis“stuff”.“Ican’tpaint,Idon’tknowwhyIeverthoughtIcould,”hesaid.Hewasmistakenabouthispaintingabilitybecausehehadturnedoutsomewonderfulworks.However,Georgehaddecidedhewasthroughwithpainting,andnoamountoftalkingcouldpersuadehimotherwise.“Youhavethebesttalentandaremostlikelytouseit,”hesaid.ThatwaswhyGeorgeleftallhispaintingequipmenttome.Afterconsiderablepersuasion,Iacceptedthispreciousgiftonconditionthathecouldgetitbackatanytime.Heneverdid,ofcourse.Istillusemuchofhisequipmenttoday.AsIpaint,IoftenrememberGeorge,hisbigpersonality,generousspiritandunfailingencouragement.Themosttreasureditemistheredtoolbox,stillingoodshape.5．Whatdoestheunderlinedword“it”inParagraph1referto?A．Adesiretocreate. B．Ahobbytokilltime.C．Anescapefromchores. D．Achancetomakefortune.6．WhatcanweinferfromParagraph3?A．Georgeoncecreatedsomefinepaintings.B．Georgedidn’tlikehispaintingequipment.C．Georgealwayswantedtogiveuppainting.D．Georgemisunderstoodtheauthor’spaintingability.7．WhydidGeorgecalltheauthor?A．Toadmithisownfailure. B．Togivehispaintingtoolstotheauthor.C．Toasktheauthorafavor. D．Tomakeanexplanation.8．Whatisthebesttitleforthispassage?A．AlessonfromMyOldFriendB．InspirationforArtfromMyPartnerC．NiceGeorge:AnArtistwithGreatPassionD．ARedToolBox:ABondBetweenTwoFriendsCImagineyou’reinasci-fi(科幻小说)world,andyouvideo-callyourfriends.Youmightseetheminathree-dimensional(3D)wayorinholograms(全息影像).Althoughthisisn’tpossibleinreallifeyet,researchersrecentlymadehologramseasiertocreate,saidanewstudy.Totakea3Dphotoofaperson,mosthologramtechnologiesneedspecialcameras.Theyrecordhowthepersonlooksfromdifferentanglesunderdifferentlights.Thisinformationmakesthehologramlooklifelike.However,hologramscan’tbewidelyusedbecausetheyaredifficulttomake.TheresearchersfromChibaUniversityinJapanmadeanewcomputerprogram.Itcanturnnormalpictureswetakeinto3Dholograms.Theirprogramusedatechnologycalleddeepneuralnetworks(深度神经网络).First,itreceivesinformationfromanimagetakenbyanormalcamera.Itthenpredictsthedepthofthingsintheimage.Forexample,ina3Dphoto,thebackgroundshouldbedeeperthantheperson.Withalltheinformation,theprogramcreatesa3Dhologram.Butitcanlookstrangeatfirst.Theprogramwillthencheckthehologramtofixproblemsandmakeitlookmorereal.TheprogramcanbeusedtocreatehologramsinVRheadsets(头显设备).Forexample,ausersendsapicture,andtheotherusercanseethe“real”lookofitin3D.Ifit’susedincars,driverscanseeinformation,suchasroadsigns,in3D.Thismakesiteasierforthedriverstoseeandthusmakessurethattheywon’tmissimportantinformation.Inthefuture,whenhologramsbecomemorecommon,theycanalsohelpdoctors.Medicalstudentscanlearnquicklybylookingat3Dimagesofthehumanbody,anddoctorscanbetterunderstandapatient’sillness.9．Whatdoesthenewprogrammakeuseoftocreateahologram?A．Anormalpicture. B．Aspecialcamera.C．Recordingsfromdifferentangles. D．Recordingsunderdifferentlights.10．Comparedtothetraditionaltechnologies,thenewprogramis______.A．morenatural B．moreexpensive C．easier D．morepredictable11．Howmighthologramsincarsbenefitdrivers?A．Theymakedrivingmoreenjoyable.B．Driverswillfindroadinformationeasily.C．Theywillhelppredictdangersandtraffic.D．Driversneedn’tmindthecarsbehind.12．Whatdoesthelastparagraphtellus?A．Doctorsmakenomistakeswithholograms.B．Patientswon’tsufferwithholograms.C．Wecanliveina3Dworld.D．Hologramsmightbeusedinthemedicalfield.第二节小标题填空（共3小题；每小题3分，满分9分）下面文章中有3处需要添加小标题。请从以下选项（A、B、C和D）中选出符合各段意思的小标题，并在答题卡上将相应选项的标号涂黑。选项中有一项是多余选项。HowtoImproveEnglishSpeakingSkillsWiththedevelopmentofsociety,theworldhasbecomeaglobalvillage.ItisnecessarytoimproveyourEnglishspeakingskillstocommunicatewithpeoplearoundtheworld.ThenhowcanyouimproveyourEnglishspeakingskills?Herearesomesuggestionsforyou.Talkwithnativespeakers.TalkingwithnativespeakersisthebestwaytoimproveyourEnglishspeakingskills.Practicewithnativespeakersandyouwillmakeprogress.13Ifyouwanttobeunderstood,slowdown.Whenyouslowdown,youwillspeakclearly.Themoreclearlyyouspeak,thebetteryourlistenerscanunderstandyou.14YoucantalktoyourselfinEnglish.You’dbetterspeakEnglishathomeasoftenaspossible.Youcanalsodescribewhatyou’redoing.Whileyou’rewashingthedishes,saywhatyou’redoing,thinkingorfeeling.ItkeepsyourbrainthinkinginEnglish.TakepartinEnglishactivities.ItisgoodforyoutotakepartindifferentEnglishspeakingactivities.Forexample,youcangototheEnglishcorner.YoucanalsotakeEnglishspeechtrainingclassesandso

on.15RecordingyourselfisagoodwaytoimproveyourEnglishspeakingskills.Thoughyouhearyourselfallthetime,youdon’tquiteknowwhatyousoundlike.Sorecordyourself.

Whataretheweakandstrongpointsyouhearinyourspeech?Youmightfindthemifyoulistentoyourrecording.A.Slowdown.B.Recordyourself.C.SpeakEnglishathome.D.ListentoEnglishsongs.第二部分知识运用（共两节，满分25分）第一节完形填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。Ihadspentanhourinthebankwithmydadfortransferringmoney(转账).Iasked,“Whydon’tyouuseonlinebanking?”Healreadyopenedone.“WhywouldIdothat?”he16.“Well,thenyouwon’thaveto17anhourheretotransferyourmoney.Everythingwillbeso18!”Iwassoexcitedtotellhimallkindsofadvantagesofonlinebanking.Heasked,“IfIdothat,Iwon’thaveto19ofthehouse?”“Yes,yes!”Isaid.ItoldhimhowAmazondelivers（递送）everything.Hisanswermademe20.Hesaid,“SinceIenteredthisbanktoday,Ihavemetfourofmyfriends;Ihavechattedawhilewiththem.YouknowI’mlonely…thisiswhatIneed21.Ilikecomingtothebank.Ihaveenoughtimeanditisthe‘physicaltouch’thatI22.TwoyearsagowhenIgotsick,thestoreownerfromwhomIoftenbuyfruitscametoseemeandchattedwithme.Whenyourmumfelldownwhileonhermorningwalk,theflowershopkeepersawitandsoongothiscartodriveherhome23heknowsouraddress.WouldIhavethat‘human’24ifeverythingbecameonline?IliketoknowthepersonthatI’mdealingwithandnotjustthe‘seller’.Itcreatesrelationships;doesAmazondeliverthiskindofserviceaswell?Technologyisn’t25.Spendtimewithpeople.Notwithdevices.”16．A．accepted B．suggested C．complained D．replied17．A．save B．reduce C．waste D．take18．A．cheap B．easy C．crazy D．awful19．A．drawout B．stepout C．lookout D．standout20．A．surprised B．worried C．bored D．excited21．A．recently B．rapidly C．simply D．exactly22．A．refuse B．expect C．offer D．remind23．A．as B．although C．if D．unless24．A．spirit B．sense C．touch D．nature25．A．society B．power C．money D．life第二节语法填空（共10小题；每小题1分，满分10分）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式，并将答案转写到答题卡上。JenniferfaintedinherPElessonand26(rush)tohospital.Shewastreatedimmediately.Fortunately,Jennifer’sdoctorsaidthatshewouldmakeafull27(recover)soon.Shefelt28(skip)mealswasasimplewaytoloseweight.Jennifer’scaseisareminderofthedangersoftheunhealthyweight-losshabits29havebecomecommonamongteenagers.Arecentsurveyshowsthatsometeenagersloseweight,usingsomeextrememethods,such30skippingmealsandeatingweigh-losspills.31expertsaidthatitwasnormalforteenagerstobe32(slight)overweightandthereisnoreasonwhytheyshouldbeworried.Sheadds.“Itisimportanttohaveahealthybalanceddietsinceteenagersarestillgrowingandtheirbodiesneedalotofnutrition

33(function)well.What’smore,theyshouldkeepregularhoursandgetplentyofexercisetostay34(energy)andfit.Livingwellisthe35(safe)andmosteffectivewaytogetintoshape.”第三部分写作技能（共两节，满分30分）第一节双向翻译（共5小题；每小题2分，满分10分）请根据上下文内容，将文中划线部分译成汉语或者英语，并将答案转写到答题卡上。Lastweekend,Itookpartinaforestclean-upactivity.ItwasorganizedbyGreenHope,36anorganizationdevotedtoprotectingforests.AtfirstIdidn’twanttotakepartintheforestclean-upactivity,butthenIthought.Whatifnobodygoes?”ourteamleader,Joe,tookustoaforestoutsidethecity.37Iwassadtoseelittereverywhere.Therewasa“Nolitteringisallowedhere”signattheentrancetotheforest,38butthatdidn’tstoppeoplefromthrowingtheirrubbishontheground.Joedividedusintotwogroups:onegroupcleanedupthenorthsideoftheforest,andtheothergroupcleanedupthesouth.Weworkedforseveralhoursandwewerehappytoseethattheforestlookedcleanerthanithadlookedbefore.39这绝对值得我们的努力.There’llbeanotherclean-upactivityinthegreenbeltnextSaturday.YoucanfindJoeandsignupifyou’rewillingtohelp.40每个参加该活动的人都将获得一枚奖章.I’lljoinyoutooifIhavetime.第二节情景作文（共1小题，满分20分）41．ChinaDaily网站中的Culture版块中有一项“TellingChinesetraditionalstoriesinEnglish”征文活动。假定你是李华，你想参加此次活动，请根据下面的信息，向负责本次活动的英语老师Mr.Yang写一封自荐信。ContentaletterofrecommendationIntroductionanoutgoingboyreadlotsofclassicsonChinesehistoryknowplentyoftraditionalfolkstories注意：1.词数80左右；2.开头和结尾已给出，不计入总词数；3.可适当增加细节，以使行文连贯。DearMr.Yang,I’mexcitedtohearthatourschoolwillholdtheactivity“TellingChineseTraditionalstoriesinEnglish”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页1．C2．B3．D4．A【导语】这是一篇应用文。文章主要告诉人们何时以及如何报警。1．细节理解题。根据倒数第二段“Staycalmwhencallingandgiveyourname,addressandphonenumber.Then,tellthepersonwhyyouarecalling(Whathappened?Wheredidithappen?Whendidithappen?Isitstillinprogress?).(打电话时保持冷静，留下你的姓名、地址和电话号码。然后，告诉对方你打电话的原因（发生了什么事？在哪里发生的？什么时候发生的？它还在进行中吗？）)”可知，打电话报警时，你不需要把你的身份证号码给调度员。故选C。2．细节理解题。根据最后一段“Ifyoudialtheemergencynumberbymistake,donothangup.Doingsocouldmakethedispatcherthinkanemergencyreallyexists.Instead,justtellthepersonthatyoucalledbymistake.(如果你拨错了紧急号码，请不要挂断电话。挂断会使调度员认为紧急情况确实存在。相反，你应该告诉对方你打错电话了)”可知，如果你打错了紧急号码，告诉调度员你打错电话了。故选B。3．细节理解题。根据最后一段“Mostpolicedepartmentshaveacommunicationcenter.Thecommunicationcenterstaffreachpoliceofficersbyradio.(大多数警察局都有通讯中心。通讯中心的工作人员通过无线电与警察取得联系)”可知，警察部门的通讯中心工作人员在发生紧急情况时联系警察。故选D。4．推理判断题。根据第一段“Doyouknowwhattodowhenthereisanemergency?Bycallingthepolice,youcanprotectyourselfandthosearoundyou.(你知道遇到紧急情况时该怎么做吗？通过报警，你可以保护自己和你周围的人)”可知，文章的目的是告诉人们何时以及如何报警。故选A。5．A6．A7．B8．D【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者在30多岁的时候认识了65岁的George，两人有同样的绘画爱好，建立了珍贵的友谊，后来George把自己装有绘画设备的红色金属工具箱送给了作者，每当作者使用它的时候，都会想起George。5．词句猜测题。it指代上文的内容。根据第一段第一、二句“Iwasinmyearly30s,seekingacreativeoutletunrelatedtoboringhouseworkandraisinglittlekids.At65,Georgehadrecentlyretiredandwasseekingarewardinghobbyforhisgoldenyears.(当时我30岁出头，正在寻找一个与无聊的家务和抚养小孩无关的创造性出口。65岁的George最近退休了，正在寻找一种有价值的爱好来度过他的黄金岁月)”可知，it指代的是上文提到的creativeoutlet“创造性出口”，即“创作的渴望”。故选A。6．推理判断题。根据第三段中的“Hewasmistakenabouthispaintingabilitybecausehehadturnedoutsomewonderfulworks.(他错估了自己的绘画能力，因为他画出了一些绝妙的作品)”可推知，他曾经创作出了一些非常不错的画作。故选A。7．细节理解题。根据第三段中的“Oneday,herangandtoldmethathewasgivinguppaintingandgivingawayallhis“stuff”.“Ican’tpaint,Idon’tknowwhyIeverthoughtIcould,”hesaid.(有一天，他打电话告诉我，他要放弃绘画，放弃所有的“东西”。他说：“我不会画画，我不知道为什么我认为我会画画。”)”和““Youhavethebesttalentandaremostlikelytouseit,”hesaid.ThatwaswhyGeorgeleftallhispaintingequipmenttome.(“你有最好的天赋，而且最有可能使用它，”他说。这就是为什么George把他所有的绘画设备都留给我的原因)”可知，George打电话说自己要放弃绘画，并把自己的所有绘画设备都送给作者。故选B。8．主旨大意题。通读全文，尤其是第一段中的“Thuswebeganafriendshipuntilthedayhedied.(于是我们开始了友谊，直到他去世的那天)”和最后一段“Istillusemuchofhisequipmenttoday.AsIpaint,IoftenrememberGeorge,hisbigpersonality,generousspiritandunfailingencouragement.Themosttreasureditemistheredtoolbox,stillingoodshape.(我今天仍然使用他的许多设备。在我画画的时候，我经常想起George，他高大的个性、慷慨的精神和始终如一的鼓励。最珍贵的物品是红色的工具箱，仍然完好无损)”可知，本文讲述了作者和退休的George之间建立了珍贵的友谊，他们有着同样的画画爱好，后来George把一整套心爱的红色绘画工具箱送给作者，如今每当作者作画都会想起George。由此可知，D项“红色工具箱：两个朋友之间的纽带”最适合作本文的标题。故选D。9．A10．C11．B12．D【导语】本文是一篇说明文，主要讲述了研究人员最近正在致力于研究全息影像，使其更容易创建。9．细节理解题。根据第三段“TheresearchersfromChibaUniversityinJapanmadeanewcomputerprogram.Itcanturnnormalpictureswetakeinto3Dholograms.(日本千叶大学的研究人员制作了一个新的计算机程序。它可以把我们拍摄的普通照片变成3D全息影像。)”可知，这个新程序利用普通照片来创建3D全息影像。故选A。10．推理判断题。根据第二段中的“Totakea3Dphotoofaperson,mosthologramtechnologiesneedspecialcameras.(为了拍摄一个人的3D照片，大多数全息技术都需要特殊的相机。)”和第三段中的“Itcanturnnormalpictureswetakeinto3Dholograms.(它可以把我们拍摄的普通照片变成3D全息影像。)”可知，大多数全息技术都需要特殊的相机，而这个新程序可以利用普通照片来创建3D全息影像，由此可推测出，新的程序更加简单。故选C。11．细节理解题。根据倒数第二段中的“Ifit’susedincars,driverscanseeinformation,suchasroadsigns,in3D.Thismakesiteasierforthedriverstoseeandthusmakessurethattheywon’tmissimportantinformation.(如果在汽车中使用，驾驶员可以看到3D信息，如路标。这使驾驶员更容易看到，从而确保他们不会错过重要信息。)”可知，3D全息影像可以让驾驶员更容易看到道路信息。故选B。12．主旨大意题。根据最后一段“Inthefuture,whenhologramsbecomemorecommon,theycanalsohelpdoctors.Medicalstudentscanlearnquicklybylookingat3Dimagesofthehumanbody,anddoctorscanbetterunderstandapatient’sillness.(在未来，当全息影像变得越来越普遍时，它们也可以帮助医生。医学生可以通过观看人体的3D图像快速学习，医生也可以更好地了解患者的病情。)”可知，最后一段主要讲述了全息影像在医学领域的使用。故选D。13．A14．C15．B【导语】这是一篇说明文。文章主要就英语口语能力提出了一些建议。13．根据本段内容“Ifyouwanttobeunderstood,slowdown.Whenyouslowdown,youwillspeakclearly.Themoreclearlyyouspeak,thebetteryourlistenerscanunderstandyou.(如果你想被理解，放慢速度。当你慢下来的时候，你会说得很清楚。你说得越清楚，你的听众就越能理解你)”可知，本段的主旨是放慢速度。故A选项“慢点”符合语境。故选A。14．根据本段内容“YoucantalktoyourselfinEnglish.You’dbetterspeakEnglishathomeasoftenaspossible.Youcanalsodescribewhatyou’redoing.Whileyou’rewashingthedishes,saywhatyou’redoing,thinkingorfeeling.ItkeepsyourbrainthinkinginEnglish.(你可以用英语自言自语。你最好尽可能多地在家说英语。你也可以描述你正在做什么。当你在洗碗的时候，说出你在做什么、在想什么或感觉什么。它让你的大脑用英语思考)”可知，本段的建议是在家说英语。故C选项“在家说英语”符合语境。故选C。15．根据本段内容“RecordingyourselfisagoodwaytoimproveyourEnglishspeakingskills.Thoughyouhearyourselfallthetime,youdon’tquiteknowwhatyousoundlike.Sorecordyourself.

Whataretheweakandstrongpointsyouhearinyourspeech?Youmightfindthemifyoulistentoyourrecording.(给自己录音是提高英语口语能力的好方法。虽然你一直在听自己的声音，但你并不知道自己听起来像什么。所以记录下你自己。你在演讲中听到的优点和缺点是什么?如果你听听你的录音，你可能会找到他们)”可知，本段给出的建议是给自己录音提高口语。故B选项“给自己录音”符合语境。故选B。16．D17．C18．B19．B20．A21．D22．B23．A24．C25．D【导语】本文是篇记叙文。文章讲述了作者陪父亲去银行花了一个小时办理转账业务，认为父亲应该用网银办理，这样既方便又节约时间。但是父亲认为亲自去银行办理，可以使他结交到朋友，不仅可以排解寂寞，还可以得到朋友的帮助。父亲认为科技不是生活，与人的真实交往才是真正的生活。16．考查动词词义辨析。句意：“我为什么要那么做？”他回答说。A.accepted接受；B.suggested建议；C.complained抱怨；D.replied回答、回复。根据前文“Iasked,“Whydon’tyouuseonlinebanking?””（我问:“你为什么不用网上银行？”）可知，这是父亲对作者提的问题的回答。故选D。17．考查动词词义辨析。句意：那么你就不用在这儿浪费一个小时来转账了。A.save拯救、节省；B.reduce减少；C.waste浪费；D.take花费。根据前文“Ihadspentanhourinthebankwithmydadfortransferringmoney(转账).”（为了转账，我和爸爸在银行待了一个小时。）和““Iasked,“Whydon’tyouuseonlinebanking?””（我问:“你为什么不用网上银行?”）”可知，作者问父亲为什么不用网银，是因为他认为和父亲在银行花了一个小时办理转账业务，是非常不方便的，很浪费时间。故选C。18．考查形容词词义辨析。句意：一切都会很容易！A.cheap便宜的；B.easy容易的；C.crazy疯狂的；D.awful糟糕的。根据第2小题和下文“Iwassoexcitedtotellhimallkindsofadvantagesofonlinebanking.”（我很兴奋地告诉他网上银行的各种优势。）可知，作者认为网上银行有很多优势，不需要花很多时间，办理起来会很容易的。故选B。19．考查动词短语辨析。句意：如果我这么做了，我就不用出门了吗？A.drawout取出；B.stepout走出、暂时离开；C.lookout向外看；D.standout突出。根据下文““Yes,yes!”Isaid.ItoldhimhowAmazondelivers（递送）everything.”（“是的，是的！”我说。我告诉他亚马逊是怎么送货的。）和常识可知，用网上银行是由亚马逊平台送货上门的，所以不需要走出家门。故选B。20．考查形容词词义辨析。句意：他的回答让我惊讶。A.surprised惊讶的；B.worried担忧的；C.bored无聊的；D.excited激动的。根据第一段“Iwassoexcitedtotellhimallkindsofadvantagesofonlinebanking.”（我很兴奋地告诉他网上银行的各种优势。）和第二段““Yes,yes!”Isaid.ItoldhimhowAmazondelivers（递送）everything.”（“是的，是的!”我说。我告诉他亚马逊是怎么送货的。）可知，作者认为网上银行不用走出家门，有着很多好处；而根据第三段父亲的话“thisiswhatIneed6.Ilikecomingtothebank.Ihaveenoughtimeanditisthe‘physicaltouch’thatI7.”（这正是我所需要的，我喜欢来银行。我有足够的时间，这是我所期望的“与人接触”。）可知，父亲却很喜欢去银行，因为他喜欢与人接触、交流，所以这让作者感到很惊讶。故选A。21．考查副词词义辨析。句意：你知道我很孤独……这正是我所需要的。A.recently最近；B.rapidly迅速地；C.simply简单地；D.exactly确切地、恰好。根据前文“SinceIenteredthisbanktoday,Ihavemetfourofmyfriends;Ihavechattedawhilewiththem.YouknowI’mlonely”（自从我今天进了这家银行，我见到了我的四个朋友；我和他们聊了一会儿，你知道我很孤独）可知，父亲很孤独，所以到银行可以和老朋友见面聊天，这应该恰好就是父亲需要的。故选D。22．考查动词词义辨析。句意：我有足够的时间，这是我所期望的“与人接触”。A.refuse拒绝；B.expect期望；C.offer提供；D.remind提醒。根据前文“YouknowI’mlonely…thisiswhatIneed6.”（你知道我很孤独……这正是我所需要的。）可知，父亲很孤独，所以与人见面聊天、与人接触正是父亲需要和期望的。故选B。23．考查连词词义辨析。句意：你妈妈早上散步时摔倒了，花店老板看到了，马上开车送她回家，因为他知道我们的地址。A.as因为；B.although虽然；C.if如果；D.unless除非。根据句中“theflowershopkeepersawitandsoongothiscartodriveherhome”和“heknowsouraddress.”可知，花店老板之所以能马上开车送作者的妈妈回家，是因为知道他们家的地址，故两句之间应为因果关系。故选A。24．考查名词词义辨析。句意：如果一切都在网上，我还会有与“人”的接触吗？A.spirit精神；B.sense感觉；C.touch接触；D.nature自然、本质。根据前文“Ihaveenoughtimeanditisthe‘physicaltouch’thatI7.”（我有足够的时间，这是我所期望的“与人接触”。）和本句中的“ifeverythingbecameonline”可知，父亲认为一切都在网上办理的话，就不会有他喜欢的与人真实的面对面的接触了。故选C。25．考查名词词义辨析。句意：科技不是生活。A.society社会；B.power力量；C.money金钱；D.life生活。根据下文“Spendtimewithpeople.Notwithdevices.”（花时间与人相处，不是用电子设备。）可知，父亲认为应该多花时间与人接触相处，而不是科技和电子设备，这才是真正的生活，说明科技并不是生活。故选D。26．wasrushed27．recovery28．skipping29．that##which30．as31．An32．slightly33．tofunction34．energetic35．safest【导语】本文是说明文。文章主要通过讲述15岁的少女珍妮弗·琼斯在体育课上晕倒的情况告诉大家，要通过健康的方法减肥。26．考查时态语态。句意：15岁的少女珍妮弗·琼斯在体育课上晕倒，然后匆忙被送往医院。这句话描述的是过去的事情，句子主语JenniferJones和动词rush是被动关系，所以用一般过去时的被动结构，be动词用was。故填wasrushed。27．考查名词。句意：幸运的是，她脱离了危险，很快就完全康复了。这里需要名词作宾语，意为“恢复”。故填recovery。28．考查非谓语动词。句意：她很长一段时间都在与饮食问题作斗争，因为她认为不吃饭是达到目标体重的简单方法。宾语从句中缺少主语，需要动名词作主语。故填skipping。29．考查定语从句。句意：詹妮弗的事例提醒我们，青少年中普遍存在的不健康的减肥习惯是很危险的。定语从句修饰先行词habits，在从句作主语，指物，用that或which引导。故填that/which。30．考查介词。句意：最近的一项调查显示，一些青少年减肥，使用一些极端的方法，如不吃饭和吃减肥药。短语suchas表“例如”。故填as。31．考查冠词。句意：一位专家表示，青少年轻微超重是正常的，他们没有理由为此担心。expert为泛指，此处为单数，且是发音以元音音素开头的单词，应用an，首字母大写。故填An。32．考查副词。句意：一位专家表示，青少年轻微超重是正常的，他们没有理由为此担心。修饰形容词overweight，应用副词slightly。故填slightly。33．考查非谓语动词。句意：健康均衡的饮食很重要，因为青少年还在成长，他们的身体需要大量的营养才能正常运转。此处为短语needsth.todosth.表示“需要某物做某事”。故填tofunction。34．考查形容词。句意：更重要的是，他们应该保持规律的时间和得到足够的锻炼，以保持精力充沛和健康。作表语，应用形容词energetic。故填energetic。35．考查最高级。句意：生活得好是保持体形最安全、最有效的方法。根据后文andmosteffecti