冀教版六年级数学上册《求百分率》说课稿

冀教版六年级数学上册《求百分率》说课稿一、教材分析《求百分率》是冀教版六年级数学上册中的一篇课文，主要涉及到百分数的概念、应用以及计算方法。对于学生来说，掌握百分数的意义和计算方法是非常重要的，可以帮助他们在实际生活中进行计算和应用。本课时的学习内容包括：百分数的概念及意义；百分数与分数的转化；百分数的计算方法；百分数在实际问题中的应用。通过本课时的学习，学生将能够理解百分数的概念，并能够运用百分数进行计算和解决实际问题。二、教学目标知识与能力目标：理解百分数的概念及意义；掌握百分数与分数的转化方法；掌握百分数的计算方法；运用百分数解决实际问题。过程与方法目标：通过讲解和练习相结合的方式，引导学生主动参与，提高他们的学习积极性；通过教师与学生的互动，培养学生的合作意识和实际应用能力；采用启发式教学方法，培养学生的思维能力和解决问题的能力。情感态度与价值观目标：培养学生的数学兴趣，激发他们对数学的好奇心和探索欲望；培养学生的实际应用能力，让他们意识到数学在日常生活中的重要性；培养学生的合作精神和团队意识，培养他们互帮互助的价值观。三、教学重点和难点教学重点：百分数的概念及意义；百分数与分数的转化方法；百分数的计算方法。教学难点：百分数与分数的转化方法的理解和掌握；百分数的计算方法的掌握和应用。四、教学准备教学工具准备：教材：冀教版六年级数学上册《求百分率》；讲义：包括学生用和教师用的讲义；黑板、彩笔；提示卡片、图表。教学环境准备：教室布置整洁，桌椅排列整齐；确保黑板清晰可见，学生与教师之间的交流顺畅。五、教学步骤步骤一：导入新知教师向学生展示一个购物小票，让学生观察上面的数据，并提问：“你们有没有注意到小票上的百分比数字？它们都代表什么意思呢？”学生思考一会儿后，教师引导他们回忆百分数的含义，并介绍百分数表示部分数额所占整体数额的百分比。通过一些实例引导学生理解百分数的概念，如一个班级有60个学生，其中男生有30个，那么男生所占的百分比是多少？教师总结导入部分的内容，引出本节课的主题：“我们今天要学习《求百分率》，通过课文的学习，我们将进一步了解百分数的含义和计算方法。”步骤二：学习新知教师向学生介绍《求百分率》这篇课文的主要内容，并提醒学生注意课文中的关键词。教师带领学生一起读课文，并对每个段落的内容进行解读和讲解，确保学生理解。教师根据课文，对百分数与分数的转化方法进行讲解，并通过具体例子进行演示，引导学生掌握方法。教师对百分数的计算方法进行详细讲解，并带领学生一起进行练习，确保学生掌握计算方法。教师通过实际生活中的购物、比赛等场景，引导学生在实际问题中应用百分数进行计算。步骤三：巩固与拓展教师设计一些小组活动或练习题，让学生在小组内互相合作，巩固所学的知识和技能。教师鼓励学生主动参与讨论和解答问题，并给予适当的指导和鼓励。通过一些拓展性问题，培养学生的思维能力和解决问题的能力。步骤四：课堂总结教师对本节课的重点知识进行简要总结，并梳理出关键点和难点问题。教师针对学生在学习过程中遇到的问题进行解答和指导，帮助他们更好地理解和掌握知识。教师对学生在本节课中表现出的优点和努力进行肯定和鼓励。六、板书设计《求百分率》课程板书

-百分数的概念及意义

-表示部分数额所占整体数额的百分比

-百分数与分数的转化方法

-分子除以分母，乘以100%

-百分数的计算方法

-利用百分数的定义进行计算

-利用百分数的转化公式进行计算

-百分数在实际问题中的应用

-购物、比赛等实际场景中的计算应用七、教学反思通过本堂课的教学，我发现学生对百分数的概念和意义有了更深入的理解，并且能够正确运用百分数进行计算和解决实际问题。在教学过程中，我通过引导学生主动参与、启发式教学、小组合作等多种教学方法，能够更好地激发学生的学习积极性和思维能力。同时，我也注意到学生在