2022-2023学年湖北省荆州市江陵县教科版五年级下册期末质量监测科学试卷（解析版）

江陵县2022—2023学年度下学期质量监测小学五年级科学试题一、判断题。（每题1分，共10分）1.蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。（）【答案】√【解析】【详解】蚯蚓生活在松软潮湿的土壤中，蚯蚓又叫天然犁，它喜欢吃腐烂的树叶，细菌加快落叶的腐烂，蚯蚓的邻居有蜗牛、蚂蚁、千足虫等，蚯蚓和它的邻居清理垃圾，活化土壤，提供免费的肥料，促进植物生长。蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的泥土里，这是蚯蚓的生活习性。2.在同一个生态瓶里面，如果增加小鱼数量或者减少水量后，原先的小鱼，浮出水面的次数与原来相比会要多一些。（）【答案】√【解析】【详解】生态瓶内的生物的种类和数量配比要合理，达到自给自足，生态平衡。生态瓶中的植物通过光合作用给动物提供氧气，在同一个生态瓶中，增加小鱼的数量或减少水后，瓶中的氧气不足，不够小鱼呼吸，所以瓶中的同一条小鱼浮出水面的数量与原来相比要多些。3.空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要成分。（）【答案】√【解析】【详解】空气是一种混合物质，它的成分是很复杂的，氮气和氧气是空气的主要成分。按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约占21%，二氧化碳占0.03%，其他气体约占1%。4.地球、火星和金星，三个星球的气候在相当长的时期内保持稳定。（）【答案】×【解析】【详解】火星是地球的近邻，表面大气十分稀薄，昼夜长短接近地球，而昼夜温差大，超过100℃。火星气候会短期反复地剧烈变动，地球、火星和金星，三个星球，只有地球气候则在相当长的时期内保持稳定。5.2021年12月，天宫课堂第一课开讲，翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员为我们演示了人体运动、液体表面张力等神奇现象。（）【答案】√【解析】【详解】“天宫课堂”第一课于2021年12月9日正式开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。三位航天员在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示液体表面张力、浮力消失、泡腾片实验等现象，并与地面课堂进行实时交流。6.游船能在水面稳定的前行，其中一个主要原因是它的船底比较宽。（）【答案】√【解析】【详解】我们保持船的平稳的方法有：将小船的底部做成斜锥体；可以在小船的四周加上船沿，使小船的四周重量相等；可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳；可以通过适当增加小船底部重量都可以增加它的平稳，把船底的面积增大可以达到预期目的。游船能在水面稳定的前行，其中一个主要原因是它的船底比较宽。题目说法正确。7.潜水艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮。（）【答案】√【解析】【详解】潜艇既能在水面航行，又能在水下航行。它有一个很大的压载舱，打开进水管道，往压载舱里装满水，于是潜艇的重量增大，潜艇就逐渐下沉；当压载舱里的海水被挤出舱外，潜艇的重量小于它受到的浮力时，潜艇就上浮。8.我国淡水资源总量丰富，但人均占有量少，保护水资源从我做起。（）【答案】√【解析】【详解】我国人口众多，人均水资源量只有2300立方米，仅为世界平均水平的1/4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。所以我国淡水资源总量丰富，但人均占有量少，保护水资源从我做起。题目说法正确。9.垃圾污染给我们带来诸多不便，解决垃圾问题的最好方法是减少垃圾的产生。（）【答案】√【解析】【详解】保护环境，人人有责，我们要重复使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料等，废弃塑料做成工艺品美观实用，这种处理垃圾的方法属于回收利用。减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的好办法，减少垃圾的数量，还能节约成本。10.把一双金属筷子放进热水杯中，过一会儿筷子上端会变热。（）【答案】√【解析】【详解】热传递的方式要是热传导、热对流和热辐射，其中在空气中、液体中的传热方式主要是热对流；通过直接接触传热的方式是热传导；热辐射传递热量不需要借助任何物质。把金属筷子放到热水中，过一会儿，筷子上端会变热，这是一种热传导现象，通过直接接触传递热量，所以生活中我们大部分时候用的是木制或竹制的筷子，这些导热性差的材料，导热慢、散热慢，方便使用。二、选择题（每题2分，共20分）11.下列现象中不属于生物适应环境的变化是（）。A.秋天枫叶会变红、脱落 B.孔雀开屏 C.丹顶鹤迁徙 D.青蛙冬眠【答案】A【解析】【详解】由于动物和生活的环境相互影响，经过漫长的自然选择和生物进化过程，动物的身体形态结构与其食物、习性都是和生活环境相适应的。秋天枫叶会变红、脱落，丹顶鹤迁徙，青蛙冬眠等，都属于生物适应环境的变化；孔雀开屏属于动物繁殖行为。A符合题意。12.绿豆种子发芽实验中，我们发现种子膨大破裂，先钻出种皮的是（）。A.胚芽 B.胚根 C.子叶 D.胚轴【答案】B【解析】【详解】种子发芽需要一个适宜的环境：有生长所需的足够的水分和空气，有适当的温度。绿豆种子发芽实验中，我们发现种子膨大破裂，先钻出种皮的是胚根。13.下图是四艘同样的船，（）船的货物最轻（虚线是水位线）。A. B. C. D.【答案】A【解析】【详解】物体浸在水中的体积越大，说明物体排开水的体积就越大，其受到的浮力就越大，船的载重量也就越大。读图可以看出，图A中船只吃水深度最小，排开水的体积最小，由于漂浮时浮力等于其重力，所以受到的浮力也最小，船的货物最轻。故A符合题意。14.下列诗句或歌词中，描写的是竹筏的是（）。A孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流B.小小竹排江中游，巍巍青山两岸走C.桂掉兰桡下长浦，罗裙玉腕摇轻橹D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海【答案】B【解析】【详解】船的发展经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代。A、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，体现的船的信息是帆船，不符合题意；B、小小竹排江中游，巍巍青山两岸走，“竹排”描述的是竹筏，符合题意；C、桂棹兰桡下长浦，罗裙玉腕摇轻橹，“橹”描述的是摇橹船，不符合题意；D、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，大风能吹动帆船快速前进，不符合题意。15.当我国第一位进入太空的宇航员杨利伟从飞船中遥望自己的家园——地球时，看到的是蔚蓝的星球，这是因为（）。A.地球表面海洋面积广阔，所占比例大B.太空中光的折射作用C.地球表面全部被水覆盖【答案】A【解析】【详解】我们生活地球，从太空看到的地球是一个蔚蓝的星球。地球表面海陆分布不均匀，地球表面三分陆地七分海洋，相互穿插分割，海洋占71%，陆地占29%，因此人们称地球是一个“水球”。所以当我国第一位进入太空的宇航员杨利伟从飞船中遥望自己的家园——地球时，看到的是蔚蓝的星球，因为地球表面海洋面积广阔，所占比例大。16.绿色低碳理念已经进入人们的生活，下列不属于低碳生活的行为是（）。A.北京冬奥会的氢燃料火炬 B.西湖景区的纯电动观光游览车C.经常使用一次性餐具 D.超市购物时，自带环保购物袋【答案】C【解析】【详解】“低碳生活理念”指是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，绿色低碳理念已经进入人们的生活，分析选项中，北京冬奥会的氢燃料火炬、西湖景区的纯电动观光游览车、超市购物时，自带环保购物袋属于低碳生活的行为；经常使用一次性餐具属于浪费资源行为。故C符合题意。17.目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术是（）。A.喷灌 B.漫灌 C.滴灌 D.不同的灌溉方式都一样节水【答案】C【解析】【详解】农田滴灌是指利用塑料管道上的小孔，将少量的水送到农作物的根部进行灌溉。它是目前现代农田最节水的灌溉施肥技术之一，在世界各地得到大力推广。18.“光盘行动”是指按需做饭、按需取菜，吃光盘中的食物，不浪费粮食。从环保的角度看，这有利于解决（）。A.水污染 B.垃圾问题 C.大气污染【答案】B【解析】【详解】“光盘行动”是指按需做饭、按需取菜，吃光盘中的食物，不浪费粮食从环保的角度看，这有利于解决垃圾问题。剩菜剩饭容易产生厨余垃圾，所以B符合题意。19.如图所示，中国传统玩具走马灯在点燃蜡烛后能旋转的原因是（）。A.扇叶被风吹动旋转B.走马灯旋转是棉线上提引起的C.空气被蜡烛加热上升，推动扇叶旋转D.用手拨动它旋转【答案】C【解析】【详解】走马灯的转动是以热空气为动力，热空气上升推动风车或纸马转动。如图所示，中国传统玩具走马灯在点燃蜡烛后能旋转的原因是空气被蜡烛加热上升，推动扇叶旋转。20.冬天，为了使整个房间快速暖和起来，我们一般会把空调的出风口往（）调。A.上方 B.下方 C.中间 D.任何地方【答案】B【解析】【详解】热空气总是要上升的，冷空气总是要下降的，暖气片安在下面更容易让空气形成对流，使室内温度上升。冬天，为了使整个房间快速暖和起来，将空调的出风口朝下，更容易让空气形成对流，使室内温度上升。三、连线题（共6分）21.把下面的物质和特点用“——”连起来。是气体水蒸气是液体看得见、摸得着看不见、摸不着水没有固定体积有固定体积【答案】【解析】【详解】水和水蒸气是水的不同状态，水是液态形式，水蒸气是气态形式，分析题可知，水蒸气是气体，看不见摸不着，没有气味、透明，水是液体，看得见摸得着，没有气味、透明。四、实验探究。（共14分）天天将一根铜丝围成了一个“”（如下图），分别B、C、D、E、F、G、H这7处用黄油各粘上一根火柴，然后在A处用酒精灯加热。请分析实验并回答下列问题。22.第一根掉落的火柴在（）。A.B点 B.C点 C.E点 D.H点23.最后一根掉落的火柴在（）。A.B点 B.C点 C.E点 D.H点24.从火柴掉落的情况来看，我觉得热是由（）传递的。A.距离远向距离近 B.温度高向温度低C.颜色深向颜色浅 D.温度低向温度高25.热的三种传递方式是____________、____________和____________。26.本题实验的传递方式属于____________。【答案】22.A23.C24.B25.①.热传导②.热对流③.热辐射26.热传导【解析】【分析】热传递主要存在三种基本形式：热传导、热辐射和热对流。只要在物体内部或物体间有温度差存在，热能就必然以以上三种方式中的一种或多种从高温到低温处传递。【22题详解】热总是从温度高的物体传向温度低的物体；在同一物体中，热能从温度高的部分传向温度低的部分。这种传递热的方式称为传导。读图，根据实验可知，用酒精灯给A处加热的过程中，A处最先热起来，热从A处沿着铜丝向远处传递，B处的火柴离得最近，第一枚掉落的是B处的火柴，E处的火柴离得最远，最后掉落的是E处的火柴。【23题详解】热是一种能量的形式，热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者温度从较高的一端传向温度较低的一端，叫热传导。读图，根据实验可知，用酒精灯给A处加热的过程中，A处最先热起来，热从A处沿着铜丝向远处传递，E处的火柴离得最远，最后掉落的是E处的火柴。【24题详解】从火柴掉落的情况来看，我觉得热是由温度高向温度低传递的。【25题详解】热的三种传递方式是热