小学四年级上册道德与法治期末测试卷及完整答案（有一套）

小学四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.增进班级间的合作,不建议组织哪些活动?（

）A.成立宣传小组

B.打电子游戏C.读书交流会

D.郊游、游戏2.（

）是班规的内容。A.进出校门讲礼貌 B.教室卫生勤打扫C.排队集合快静齐 D.公共财物要爱护E.以上都是3.下列做法不正确的是（

）。A.吃饭自动，吃多少盛多少，不剩饭

B.出门买东西，自带购物袋C.小时候的玩具，送给邻居小朋友

D.买东西时，不想是不是真的需要，看见就买4.妈妈和爸爸因家务事闹了点小矛盾不说话，这时我应该（

）。A.充当小联络员B.小孩不管大人的事C.忙于上学，不去管5.产生温室效应的气体主要是（

）。A.二氧化碳B.氧气C.二氧化硫6.对于“关掉电视，打开生活”这句话，理解错误的是哪项？（

）A.小学生任何时间也不要看电视了B.电视节目很精彩，但我们不能让电视主宰我们的生活C.我们有能力去削减电视在生活中的比重二.填空题(共6题，共34分)1.当电视走进千家万户时，（

）也随之而来。

2.看电视不讲（

），会对（

）造成伤害。

3.“《中华人民共和国广告法》第四条”规定广告不得含有（

），不得欺骗、误导（

）。广告主应当对广告内容的真实性负责。4.广告的“秘密招数”有（

）、（

）、（

）、（

）。5.班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能（

）、安全地（

）和（

）。6.家务活有许多，有（

）、（

）、（

）、（

）等，我平时做的最多的是（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.很多垃圾，都是放错位置的资源。（

）2.“气候经济学之父”是尼古拉斯·斯特恩。（

）3.我们要学会管理好自己，少给父母添麻烦。（

）4.我们班有很多优点，别的班级没有优点。

（

）5.如果长时间沉溺于看电视，影响了我们的正常学习和生活，就得不偿失了。（

）6.把废电池埋入地下，不会对周围的土壤和地下水造成污染。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线。五.填表题(共1题，共6分)1.垃圾分类，变废为宝，请将垃圾合理分类，填入对应序号即可。①废纸盒；②废弃砖头；③剩菜剩饭；④过期化妆品；⑤矿泉水瓶六.简答题(共5题，共35分)1.如何正确对待班级间的竞争？2.在四年级主办的“校园安全教育月”活动中，需要各班共同合作，请你设计一份班级合作活动方案。3.我们尝试着做家务，不仅能够减轻大人的负担，而且在动手的过程中，还会有许多收获呢！请你说一说，做家务有什么好处？（至少三条）

4.应当怎样制订班规呢？

5.请你根据所在班级的特色设计班徽，并说说你的设计思路，看谁的设计最有创意哦！我的设计思路：（

）七.辨析题(共1题，共8分)1.圆圆说：“我们现在的任务就是学习，把学习搞好了就是对父母最大的孝顺，做家务只会耽误学习时间，所以我们没有必要做家务”你同意圆圆的说法吗？为什么？八.材料题(共1题，共9分)1.我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季，散发着刺鼻的臭味，雨天污水四溢，蚊虫也特别多。（1）在我们生活中除了生活垃圾，还有哪些种类的垃圾？（2）垃圾有哪些危害？至少写出两方面。（3）怎样减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费？九.综合题(共1题，共8分)1.你能帮这些种垃圾找到家吗？①废纸箱

②旧牙刷

③易拉罐

④废塑料⑤废电池

⑥过期药品

⑦食物残余

⑧碎玻璃1.可回收垃圾：____________________

2.厨余垃圾：______________________

3.有害垃圾：______________________

4.其他垃圾：______________________参考答案一.选择题1.B2.E3.D4.A5.A6.A二.填空题1.电视广告

2.科学；眼睛

3.虚假或引人误解的内容；消费者4.简单重复；名人代言；利用贪图小便宜；利用从众心理5.愉快；学习；活动6.洗衣服；做饭；扫地；擦桌子；扫地三.判断题1.√

2.√3.√4.×5.√6.×四.连线题1.如下:五.填表题1.①⑤；③；④；②六.简答题1.①班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。②班级之间有竞争必须使用正当方式。2.（符合题意即可）示例：在四年级主办的“校园安全教育月”活动中，所有班级齐心协力，由各个班的文学爱好者组成文稿小组，在老师的指导下撰写“校园安全教育月”的宣传标语和安全教育《告家长书》并为文艺汇演主持人撰写主持人讲稿，3班和5班成立宣传小组，共同设计精彩的板报，开展校园安全教育文艺汇演活动，演出小组的同学都是来自各个班的文艺爱好者，各班的电脑兴趣小组为音乐小组提供技术支持，一起负责文艺汇演中的音乐的准备和播放。3.有助于形成良好的生活习惯。可以形成良好的劳动态度。可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。能够提高生活技能，让人自信。为成年后的生活打下良好基础。

4.①我们必须掌握制订班规的程序和方法。②班规的内容不能事无巨细面面俱到。③针对班级中存在的问题，提出班规的内容。④每条班规都应由大家表决通过。⑤要有纠正违反班规行为的办法。⑥要有班规修订办法。5.此班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出这个班的大团结，表明了这个班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级名称。NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致。金黄色代表自信，积极向上；蓝色代表着纯洁，理想远大；红色代表乐观，激情四溢；紫色代表成熟、端庄大方。最下方是一片绿舟踩在我们脚下，告诫我们“学如逆水行舟，不进则退”的思想。七.辨析题1.不同意，我们身为家里的一份