浙江省台州市临海市第五中学七年级上学期期中科学试题

浙江省台州市临海五中20202021学年七年级（上）期中科学试卷一、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出一个符合题意的最佳选项，不选、多选、错选均不给分）1.以下关于对保护生物多样性的做法不正确的是（）A.自觉保护濒危动物及栖息环境B.坚决抵制破坏生物多样性的行为C.拒绝利用珍稀野生的动植物，不买野生生物及其制品D.野生生物营养价值高，有条件的可以适当食用【答案】D【解析】【分析】保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施。异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。【详解】A．保护生物多样性要自觉保护濒危动物及栖息环境，A正确。B．为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，坚决抵制破坏生物多样性的行为，B正确。C．拒绝利用珍稀野生的动植物，不买野生生物及其制品，从而达到保护生物多样性的目的，C正确。D．食用野生生物，容易破坏生态平衡，不是保护生物多样性做法，D错误。故选D。2.下列实验操作，符合规范要求的是（）A.倾倒液体 B.读出液体体积C.点燃酒精灯 D.向试管中滴加液体【答案】D【解析】【详解】A、倾倒液体时，瓶盖要倒放，故错误；B、读取液体的体积时，视线要与凹液面最低处相平，故错误；C、酒精灯不能对点，防止火灾，故错误；D、用胶头滴管滴加液体时，要注意垂直悬空，故正确；故选D。3.请你根据自己的生活经验，判断较为合适的描述（）A.学校某初一同学的脚长25.0mm B.学校某初一同学立定跳远的成绩1.98mC.饮水机上一桶水的体积为18.9mL D.人体的正常体温为35℃【答案】B【解析】【详解】A．初一学生的脚长约为25.0cm，故A不符合题意；B．初一同学立定跳远的成绩大约为2m左右，故B符合题意；C．饮水机上一桶水的体积为18.9L，故C不符合题意；D．人体的正常体温为37℃左右，故D不符合题意。故选B。4.小明同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则这里小明采用的科学记录方法是（）A.文字描述法 B.表格记录法 C.图形记录法 D.以上都不是【答案】C【解析】【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动，通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。【详解】小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制成结构图形，因此小科采用的记录方法是图形记录法。

故选C。【点睛】掌握科学探究的基本方法是解题的关键。5.中医给病人诊病时讲究“望、闻、问、切”，其主要目的是为了（）A.提出问题：病人得的是什么病？B.建立假设：病人得的可能是某某病C.获取相关的事实或依据，以证实医生心中对病人病情的初步猜测D.为了积累更多的临床经验，以便与其他医生进行更好的交流【答案】C【解析】【分析】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题，主动去寻找答案，而不是被动地接受知识，科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。【详解】中医给病人诊病时讲究“望、闻、问、切”，其主要目的是为了获取相关的事实或依据，以证实医生心中对病人病情的初步诊断。故选C。【点睛】掌握探究的步骤是本题解题关键。6.喜讯：临海红杉林省级湿地公园获批——2019年12月31日省林业局发文同意我市建设红山林省级湿地公园。“红杉”属于（）A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物【答案】B【解析】【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。【详解】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实；裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，“红杉”的种子无果皮包被着，裸露，属于裸子植物，选项B符合题意。故选B。7.《本草纲目》用“部”、“类”等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的（）A.两栖类 B.爬行类 C.鸟类 D.哺乳类【答案】D【解析】【详解】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。所以兽部相当于动物分类中的哺乳类。8.下列长度单位换算正确的是（）A.25.1厘米=25.1厘米×10毫米=251毫米B.25.1厘米=25.1厘米×10=251毫米C.D.【答案】D【解析】【详解】AB．正确的换算过程如下故AB错误；CD．正确的换算过程如下故C错误，D正确。故选D。9.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为（）A.碘液、生理盐水、清水 B.凉开水、生理盐水、碘液C.碘液、清水、生理盐水 D.凉开水、清水、碘液【答案】B【解析】【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水（或纯净水）漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液，选项B符合题意。故选B。10.临海市蜜桔陆续上市啦，许多人都说“早熟”的不如“晚熟”的甜。柑橘“甜味物质”存在于细胞的（）A.细胞核 B.细胞膜 C.液泡 D.叶绿体【答案】C【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。【详解】细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义；细胞膜具有保护和控制物质进出的作用；叶绿体是细胞质中的能量转换器，能将光能转化为储存在有机物中的化学能；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质。各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于液泡内的细胞液。所以柑橘“甜味物质”存在于细胞的液泡。所以ABD错误，C正确。故选C。11.有6位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度，测的数据分别为26.02厘米、26.09厘米、26.05厘米、26.00厘米、26.08厘米、29.08厘米。则这本课本的长度应取（）A.26.048厘米 B.26.05厘米C.26.39厘米 D.无法确定，因为真实值未知【答案】B【解析】【详解】分析六次测量数据可以发现，29.08厘米这个数据与其他五个相差太大，应该是一个错误数据，所以课本的长度应为其它五次测量的平均值故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。12.红微藻是一类藻类植物，右图为显微镜下观察到的微藻。若要进一步观察微藻A的内部结构，正确的操作顺序是（）①转动物镜转换器②向右移动装片③向左移动装片④调节细准焦螺旋A.①②④ B.①③④ C.②①④ D.③①④【答案】D【解析】【分析】根据图示可知，首先要把A移至视野中央，然后换用高倍镜，再调节细准焦螺旋，使物像更清晰，据此解答即可。【详解】若要进一步观察微藻A的内部结构，首先向左移动装片把A移至视野中央，再转动物镜转换器换用高倍镜，再调节细准焦螺旋，使物像更清晰。故其操作顺序为：③①④。故选D。13.如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（）A.①→②→③→④ B.①→③→②→④ C.③→①→②→④ D.③→①→④→②【答案】C【解析】【分析】使用显微镜时，先将显微镜从镜箱中取出，装好物镜和目镜；再利用低倍镜、大光圈对光，看到白亮的视野；然后将要观察的玻片放到载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住；左眼观察，右眼睁开，看到物像后，用细准焦螺旋将物像调至最清晰。最后是整理，擦拭显微镜，取下物镜和目镜，将显微镜放回镜箱。【详解】结合分析可知，使用显微镜的正确步骤是：③对光→①放置玻片标本→②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本→④左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到找到物像。可见，题图正确的顺序是③→①→②→④。故选C。14.图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的一项是（）A.过程①中细胞质先平均分成两份B经过过程②遗传物质发生了改变C.过程①是细胞生长；过程②是细胞分化D.甲、乙、丙代表细胞分化形成的不同组织【答案】D【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果是形成组织。【详解】A．过程①由一个细胞变成两个细胞，是细胞分裂过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，A错误。B．过程②形成了不同的细胞群，是细胞分化的过程。细胞分化过程中，遗传物质没有发生改变，B错误。C．过程①是细胞分裂，过程②是细胞分化，C错误。D．过程②形成了不同的细胞群，形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，所以甲、乙、丙代表细胞分化形成的不同组织，D正确。故选D。15.将死亡的细胞浸泡在一定浓度的染色剂（PI）中，细胞核会着色；将活细胞浸泡其中，其细胞核不着色；但将PI注入活细胞中，细胞核会着色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别，其基本原理是（）A.活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入B.活细胞的细胞壁能够阻止PI的进入C.活细胞的细胞质能够阻止PI的进入D.死细胞的细胞核成分发生了变化【答案】A【解析】【分析】活细胞的细胞膜对物质进出细胞具有选择透过性，PI无法通过活细胞膜，活细胞核不被染色，而死亡细胞膜失去选择透过性，PI可以通过活细胞膜，细胞核被染色，说明活细胞的细胞膜能控制物质进出。【详解】水溶性染色剂IP能与核酸结合而使细胞核着色。细胞浸泡于一定浓度的IP中，仅有死亡细胞的核会被染色，活细胞则不着色可能是活细胞的细胞膜阻止IP进入，也可能是活细胞能分解IP但将IP注射到活细胞中，则细胞核会着色不可能是活细胞能分解IP，综上产生上述现象的原因是活细胞的细胞膜阻止PI进入。所以A正确，BCD错误。故选A。16.如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（）选项1234A被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物B纲门目种C植物体植物器官植物组织细胞D人体系统器官上皮组织肌肉组织A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】此题考查种子植物的分类；生物分类等级；植物体和人体的结构层次。1包含2,2包含3,3包含4.或者1到4是从大到小的关系。【详解】A.种子植物包括裸子植物和被子植物，二者是并列关系，被子植物包括单子叶植物和双子叶植物。A不符合题意；B.生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，B不符合题意；C.植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。该选项与图示相符，C符合题意；D.人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体，上皮组织与肌肉组织是并列关系，D不符合题意。故选C。【点睛】生物的分类是根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述。17.小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录，其中正确的（）①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成③洋葱表皮细胞中有叶绿体④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜A.①②④⑤ B.②③④⑥ C.①③⑤⑥ D.②③④⑤【答案】A【解析】【分析】根据动植物细胞的特点和显微镜的使用进行解答。【详解】①洋葱内表皮细胞属于植物细胞，具有液泡正确；口腔上皮细胞属于动物细胞，基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，②正确。洋葱表皮细胞中没有叶绿体，③错误。视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的，④正确。反光镜和光圈可以调整视野的亮度，视野中光线过强时应调节反光镜和光圈，⑤正确。显微镜放大的倍数越大，看到的细胞体积越大，数量越少，要想看到更多的细胞应换用放大倍数更小的目镜或物镜，⑥说法错误。故A。【点睛】本题属于综合题，考查临时装片制作的过程及注意事项和显微镜的特点。18.生物的结构总是与其生活的环境相适应。下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述，错误的是（）A.鱼用鳃呼吸适应水中生活 B.家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活C.昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境 D.青蛙有肺适应水陆两栖生活【答案】D【解析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应，解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入【详解】A．鱼体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力；用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此鱼用鳃呼吸，是与水生环境相适应的，A正确。B．家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，可以扇动空气，适于空中飞翔，B正确。C．昆虫具有外骨骼，外骨骼可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，C正确。D．青蛙肺不发达，皮肤裸露辅助呼吸，适于生活在潮湿的环境或离水源近的环境中，D错误。故选D。19.将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落，如图某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是（）A.① B.② C.③ D.④【答案】C【解析】【分析】生物实验中要遵循的原则主要有：对照原则、单一变量原则、等量原则和控制无关变量意在等。根据题意：检验两种抗生素的杀菌作用，设计实验时，必须遵循对照原则，设计只有细菌的空白对照组，将来与含有抗生素的实验组进行对比分析。【详解】该目的是检验两种抗生素的杀菌作用，设计实验时，应遵循对照原则，即设计只有细菌的空白对照组，将来与含有抗生素的实验组进行对比分析；还应遵循单一变量原则，如抗生素的有无或抗生素的种类。可见C正确。故选C。【点睛】掌握生物实验中要遵循的原则是本题解题关键。20.想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果，作为同学的你帮她判断一下，你认为下面各选项中操作与结果一致的是（）选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】A．用被拉长了的皮卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的皮卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小，故A不符合题意；B．测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密，会造成测出头发圈长度L偏大，计算出的头发的直径偏大，故B符合题意；C．温度计读数时，如果从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，测量的沸水温度偏低，故C不符合题意；D．用量筒量取液体体积时俯视读数，由于俯视读数大于实际数值，所以液体体积测量结果偏大，故D不符合题意。故选B。二、填空题（共7小题；每空1分，共26分）21.下列仪器中，用于少量块状固体药品的时___________，常用来搅拌的是___________，用来取用少量液体的是___________。（以上三格均填序号）。①烧杯，②药匙，③玻璃棒，④滴管，⑤镊子，⑥试管。【答案】①.⑤②.③③.④【解析】【详解】取少量块状固体药品的是镊子，故填⑤；玻璃棒常用来搅拌，故填③，用来取用少量液体的是滴管，故填④。22.如图甲为学生小菁在显微镜下找到的一个细胞，图乙为小龙根据显微镜下细胞物像绘制的细胞结构模式图，请回答下列问题：（1）小龙绘制的图乙细胞的遗传物质主要存在于【___________】___________中。（2）小菁观察到的细胞是___________（填“动物”或“植物”细胞），依据是该细胞具有___________能进行光合作用。【答案】①.④②.细胞核③.植物细胞④.叶绿体【解析】【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。【详解】（1）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。所以小龙绘制的图乙细胞的遗传物质主要存在于④细胞核中。（2）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。此图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。叶绿体中能够进行光合作用，制造有机物。23.观察和实验是学习和研究科学的最基本方法。（1）在观察草履虫时，应从草履虫培养液的上层（或表层）吸一滴培养液，这是因为___________。（2）在显微镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，可以先在液滴中放几丝棉花，目的是___________。【答案】①.表层氧气丰富，聚集的草履虫多②.限制草履虫的运动【解析】【分析】草履虫在生命活动过程中需要不断从环境中获得氧气，在草履虫培养液的表层含氧丰富，因此草履虫多聚集在这里，实验中常从这里吸取培养液，以便获得较多的草履虫；草履虫是单细胞生物，需要借助放大镜才能观察到。【详解】（1）草履虫在生命活动过程中需要不断从环境中获得氧气，在草履虫培养液的表层含氧丰富，因此草履虫多聚集在这里，实验中常从这里吸取培养液，以便获得较多的草履虫。草履虫是单细胞生物，需要借助显微镜才能观察到。（2）为防止草履虫培养液污染目镜，用显微镜观察草履虫时，要盖上盖玻片。同时为便于观察要在培养液滴中放几丝棉花纤维来限制草履虫的运动；用低倍显微镜可以观察到草履虫的形态和运动。24.如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体长度，放置正确的是___________刻度尺，其分度值是___________，该物体的长度为___________cm，另一种测量的错误之处是___________。【答案】①.A②.1mm##0.1cm③.2.20④.没有将刻度尺有刻度的那一侧紧贴被测物体【解析】【详解】[1]由图可知，B尺有刻度的一侧未与待测物体紧贴，因此B是错误的，A的放置方法正确。[2]A尺最小一格为1mm，即分度值为1mm，即0.1cm。[3]待测物体起始端对齐0刻度线，末端对齐2.20cm刻度线，则该物体的长度为2.20cm。[4]由图可知，B尺有刻度的一侧未与待测物体紧贴。25.细胞是生物体结构和功能的基本单位。下面是几种细胞的模式图，请据图回答问题。（1）经观察发现，只在甲细胞中含有液泡、细胞壁和_________，因此该细胞是植物细胞。（2）多细胞生物体要长大，离不开细胞的分裂。在细胞分裂过程中母细胞内出现的__________平均分配到两个子细胞中，因此它们的遗传物质是一样的。（3）如图所示，丙图为显微镜下所观察到的图像。在显微镜下，若将丙图转换成丁图，载玻片的移动方向和视野的明暗变化分别是_________。A．向右移动，视野变亮B．向右移动，视野变暗C．向左移动，视野变亮D．向左移动，视野变暗（4）在做“用显微镜观察洋葱表皮细胞实验”时，戊、己两位同学各自制作临时装片，并在低倍镜下观察，观察到的物像如图所示，____________同学的观察效果较好；另一位同学的观察效果不好，其原因是________操作不当引起的。【答案】①.叶绿体②.染色体③.D④.戊⑤.盖盖玻片时【解析】【分析】（1）图甲表示植物细胞结构图，图乙表示动物细胞结构图，动物细胞与植物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。（2）低倍物镜换高倍物镜出现现象：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊。（3）显微镜所观察的像为倒像，视野要清晰，细胞不能重叠，气泡要少而小。细胞都具有一定的结构和形状如口腔上皮细胞扁平，细胞膜极薄因此细胞边缘细小；气泡内部发亮、无结构、多为圆形、往往有粗而黑的边缘、轻压可以变形移动。【详解】（1）经观察、比较发现，只在甲细胞中含有液泡和叶绿体，因此该细胞是植物细胞。

（2）在细胞分裂过程中，遗传物质染色体可复制形成两份，平均地分配到两个子细胞中。子细胞与乙细胞的染色体形态和数目相同，因此它们的遗传物质是一样的。

（3）从图戊和图己可以看出，己视野中有气泡，戊没有气泡，而且细胞均匀散开，因此戊同学的观察效果好。已同学效果欠佳是因为装片中有气泡；要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。【点睛】细胞是生物体结构和功能基本单位。理解掌握植物细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础。26.秋冬交季，流感高峰时期，医务室校医每天为同学们进行体温监测。（1）校医正确使用体温计，测得小爱同学的体温为36.9℃，小武和小忠同学未经任何处理，用此体温计先后测量自己的体温，小忠为36.9℃，小武为38.6℃，由此可知小武与小忠两人中一定发高烧、要及时治疗的是___________。小明同学认为小武和小忠使用体温计的方法有两处错误，一是没有消毒，二是___________。（2）小爱在测量体温后仔细观察该体温计的结构，她的想法正确的是___________。A．体温计能准确到0.1℃B．体温计形状接近三棱柱形，主要目的为美观C．体温计的刻度一般在35℃﹣42℃之间D．用体温计也可以测量冰水混合物的温度【答案】①.小武②.没有甩直接用来测量体温③.AC【解析】【详解】（1）[1]体温计缩口水银不能自己回到液泡，因此只能升高，不会下降，用小爱测体温的温度计去测小武的体温为38.6℃，小爱的体温是36.9℃，低于小武的体温，所以小武测体温时液柱受热继续膨胀上升，测得的体温高于小爱的体温，小武一定发烧；而小忠用小爱测体温后的温度计测体温，温度计仍为36.9℃，所以小忠的体温可能是36.9℃，也可能低于36.9℃，所以小武要及时治疗。[2]小武和小忠使用体温计方法有两处错误，一是没有消毒，二是没有甩直接用来测量体温。（2）[3]体温计能准确到0.1℃，体温计离开人体后还能显示人体的温度，体温计的刻度一般在35℃−42℃之间，而冰水混合物的温度是0℃，不能用体温计测量冰水混合物的温度。体温计形状接近三棱柱形，主要目的为更清楚观察温度计的示数，故AC正确，BD错误。故选AC。27.2020年10月24日第六届中国林海柴古唐斯﹣括苍越野赛开跑。越野赛分110km、85km和55km三组。（1）选手们都要途径括苍山主峰米筛浪，米筛浪海拔1324.4米，合___________千米。（2）途中设置有补给点，选手们要补充一些易消化的水和食物。消化食物由消化系统完成，试举出该系统的两种器官___________（举出一种不得分）（3）选手在比赛过程中，会感觉到心跳加快、呼吸急促，“心跳”和“呼吸”分别与人的___________系统和___________系统有关，主要是肾上腺分泌的肾上腺素来调节的。可见人体内的各个系统是互相联系的，在神经系统和___________系统的协调下，人体是一个统一的整体。【答案】①.1.3244②.胃、小肠③.循环④.呼吸⑤.内分泌【解析】【分析】（1）根据长度单位的换算方法来分析。（2）根据消化系统内的器官来分析。（3）根据人体的系统、身体的调节来分析。【详解】（1）1千米=1000米。米筛浪海拔1324.4米，合1.3244千米。（2）消化食物由消化系统完成，该系统的器官有口腔、食道、胃、小肠、大肠等。（3）心脏属于循环系统，呼吸与人的呼吸系统有关。人体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素（内分泌系统分泌）的共同协调、配合下才能完成，使人体成为统一的整体。当人情绪激动时，大脑皮层就会特别兴奋，并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等。这些激素能够促使心跳加快、血压升高，并且促使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。因此，当情绪激动，心跳加快，呼吸急促时，这是说明人体的生命活动受到神经系统和内分泌系统的共同调节。三、实验探究题（共3小题；每空2分，共20分）28.小江同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．用刻度尺测出细铜丝的长度LB．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上C．用刻度尺测量出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总宽度lD．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数nE、算出细铜丝的直径为d（1）实验步骤中没有必要的是___________。细铜丝的直径d=___________；（2）小江同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些？___________。A．每次排绕的松紧程度不相同B．刻度尺由于热胀冷缩而使刻度不均匀C．铜丝本身粗细不均匀D．数圈数时由于粗心，数错了圈数【答案】①.A②.③.ABC【解析】【详解】（1）[1][2]本实验是测铜丝的直径，测铜丝的长度是没有作用的，故A实验步骤没有必要；根据题中的实验可得铜丝的直径为。（2）[3]A．每次排绕的松紧程度不相同，那么测出的总长度=实际长度+空隙长度，因此会产生测量误差，故A符合题意；

B．刻度尺由于热胀冷缩而使刻度不均匀，会使测量的数据产生差异，因此产生误差，故B符合题意；

C．铜丝本身粗细不均匀，会使用除法计算出的平均直径与实际产生误差，故C符合题意；

D．数圈数时由于粗心，数错了圈数，这样产生的差异叫错误，而不是误差，故D不符合题意。故选ABC。29.某校科学兴趣小组在探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓脚？”实验后，他们认为：“苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官，其上沾有污物会影响这些器官的正常生理功能，为了能时刻辨别味道，苍蝇必须经常搓掉‘脚’上的污物，保持其清洁。”请结合上述材料，设计一个实验，探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”。【材料用具】两个透明的干净玻璃瓶；若干只活苍蝇【实验步骤】①在甲（瓶内无脏物）、乙（瓶内有脏物）两个玻璃瓶中，分别放入数量相等的活苍蝇；并进行观察和记录。②在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中________的次数。【可能的实验结果和实验结论】①若甲瓶中的苍蝇搓“脚”次数接近或明显多于乙瓶中的搓“脚”次数，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物无关。②若________，则说明苍蝇搓“脚”与清除‘脚’上的污物有关。③此实验步骤中的甲装置的作用是________。【答案】①.苍蝇相同时间内搓“脚”；②.若乙瓶苍蝇相同时间内搓“脚”次数远多于甲瓶搓“脚”次数③.对比或对照【解析】【分析】本题以探究“苍蝇搓‘脚’是为了清除‘脚’上的污物”的实验为载体，考查学生运用所学的生物学知识，分析解释生活中现实问题的能力，遵循单一变量，设置对照实验的实验原则，设计实验步骤，预测实验结果。【详解】②本实验的变量是有无污染，其他条件应完全相同；因此两个瓶子内的苍蝇数量应相等；在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中“苍蝇搓‘脚’”的次数。

【可能的实验结果和实验结论】①如果甲瓶中苍蝇搓‘脚’次数接近或明显多于乙瓶中苍蝇搓‘脚’的次数，则说明苍蝇搓‘脚’与清除‘脚’上的污物无关。

②如果乙瓶中苍蝇搓‘脚’次数明显多于甲瓶中苍蝇搓‘脚’的次数，则说明苍蝇搓‘脚’与清除‘脚’上的污物有关。

③由于甲瓶内无污染物，乙瓶内有污染物，因此，本探究实验的变量是有无污染，甲装置的作用是对照。【点睛】解此题的关键是确定单一变量，设置对照实验。30.柿子有清热润肺，生津止渴，健脾化痰等功效。还没熟透的柿子，是青色的。把青柿子放到米缸里，过一段时间柿子就会变成红色。某科学兴趣小组进行了以下实验：选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬果实70个，分成7组，分别置于不透光的盒内，放置于不同的温度下，经过三天的时间，结果如下：组别第1组第2组第3组第4组第5组第6组第7组温度/℃17202326293235颜色青色青黄色偏黄有点红泛橙红偏红红色软硬硬硬偏硬有点硬有点软偏软很软查阅资料：柿子越红越软就越熟。（1）该兴趣小组研究什么因素对柿子果实成熟的影响？________。（2）该兴趣小组的实验结论是：________。（3）该兴趣小组选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的果实，这样做目的是________。（4）该兴趣小组做实验时每组用10个柿子而不是1个柿子，目的是为了________。【答案】①.温度②.温度越高柿子果实越易成熟③.控制单一变量④.避免偶然性【解析】【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组，解答即可。【详解】（1）从表格中看出唯一不同的变量是温度，因此该兴趣小组是温度对柿子果实成熟的影响。（2）由图表格中可以发现随着温度增加，柿子的颜色越来越红，软硬程度是越来越软，说明温度越高，柿子果实越容易成熟。

（3）该兴趣小组选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的果实，这样做目的是控制单一变量，因为控制单一变量是其他的条件全部相同排除其他因素从而探究实验中的唯一变量。

（4）该兴趣小组做实验时每组用10个柿子而不是1个柿子，目的是为了避免偶然性，实验中偶然因素很高，所以要多次实验求平均值，为了避免偶然性。【点睛】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好两个关键问题。四、分析解答题（本大题共1个小题，每空2分，共14分）31.临海市三江国家城市湿地公园位于浙江省临海市永丰镇三江村，地处灵江、永安溪、始丰溪三条河流的汇合处，不仅是台州市首个国家湿地公园，也是世界上典型的潮汐湿地公园。公园内共有885种生物，包括植物381种，动物501种，其中国家重点保护野生植物2种，国家二级保护动物7种，入侵物种23种。（1）公园中的鸟和蛇具有的共同特征___________。A．体温恒定B．体外受精C．卵生D．用肺呼吸（2）下面是小燕同学找到的五种生物，请结合所学知识回答问题：①以上生物中，属于脊椎动物的是___________（填字母）②C属于无脊椎动物中的___________动物。③小燕同学认为B比D高等，你认为她的理由可能是___________。（3）小军同学发现地表长有几种苔藓植物。想起清代诗人袁枚写的一首小诗《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔