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文档简介
2023-2024学年富裕县四下数学期末达标检测试题一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1.在一个数的末尾添上三个“0”,这个数就扩大到原来的1000倍。(______)2.西安市要绘制新冠肺炎确诊人数变化情况统计图,选用条形统计图比较好。(________)3.一个数,扩大100倍后就增大了198,这个数是1.(_______)4.每相邻两个计数单位之间的进率是10。(________)5.甲组的跳绳成绩的平均数比乙组大,说明甲组每个人的成绩比乙组每个人的绩都要好。(________)二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6.开心所在班级学生的平均身高是142厘米,果果所在班级学生的平均身高是145厘米,比较两人身高,结果是()。A.开心高 B.果果高 C.无法比较7.10975≈10万,中的数有()种不同的填法。A.3B.4C.58.如图,右图是从()面看左图得到的。A.正面B.右面C.上面9.下面的算盘所表示的多位数是()。A.1070000 B.50700000 C.1030000010.下面三组小棒中,能拼成三角形的是
(
)A.3cm、4cm、7cm B.3cm、5cm、9cm C.4cm、3cm、6cm三、认真填一填。(每题2分,共20分)11.一个小数,十位上和千分位上都是8,其他数位上都是0,这个小数写作:(________),读作:(________)。12.0.036扩大________倍是36,30.8缩小________是0.308.13.一根木头长8米,每2米锯成一段,能锯成(________)段,需要锯(________)次。14.0除以任何数(0除外)都得(________)。15.2.96m=(________)mm3.75t=(________)kg525cm=(________)m16.用1、2、3组成一个三位数,最多能组成(________)个不同的三位数。17.一个等腰三角形的一个底角是36°,顶角是(________),如果顶角是36°,则一个底角是(________)。18.同学们参观献爱心活动,四年级25名同学为灾区同学捐书125本,平均每人捐________本。19.找规律填一填。2×9=1822×99=2178222×999=221778……222222×999999=(______)19+9×9=100118+98×9=10001117+987×9=10000……111115+(______)×(______)=(______)20.一个等腰三角形的一个底角是a度,顶角是_____度,当a=45时,顶角是_____度.四、细心算一算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数.13.4-8=5.6+4=23+4.7=10-2.3=7.5×4=2.3×4×0=100÷40=3.5÷5=0.6-0.23=0.34+0.45=0.06×0.7=0.05×1.6=22.列竖式计算。11.64+8.36=41.2-27.4=23.用自己喜欢的方法计算.(1)0.15×0.975×40(1)1.7+1.3×4.1(3)70.8﹣5.15﹣4.75(4)1.19+3.7+0.71+6.3(5)0.89×4.8+0.89×5.1.五、动手操作。(每题6分,共12分)24.把图中的三角形和相应的名称用线连起来。25.连一连。(把4个小正方体摆成下面的样子,它右边的图形分别是从什么位置看到的?)六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26.小马体重120千克,大象的体重比它的12倍还多50千克。大象的体重是多少千克?27.前进路小学去年有学生1548人,六年级毕业离校263人,今年又招一年级新生256人.今年有学生多少人?28.张大伯昨天卖苹果、香蕉和龙眼的收入如下:名称苹果香蕉龙眼收入(元)56.613.2538.4①张大伯昨天卖苹果的收入比香蕉多多少元?②张大伯昨天的总收入是多少元?29.小荷志愿者团队的同学们到超市买牛奶看望敬老院的老人。敬老院共有75位老人,买3箱正好每人一盒。一箱牛奶有多少盒?(先写出等量关系式,再列方程解答)30.用一根绳子恰好可以围成一个边长是10分米的等边三角形,如果用这根绳子围成底边长是8分米的等腰三角形,这个三角形的一条腰长是多少分米?
参考答案一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1、×【解析】解:如6.6的末尾添上三个“0”,大小不变,故原题说法错误。故答案为:错误。小数的性质:小数末尾添上0或去掉0小数大小不变,据此判断即可。2、×【分析】首先要清楚每一种统计图的特点:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;据此判断即可。【详解】因为折线统计图能反映数量的增减变化情况,所以西安市要绘制新冠肺炎确诊人数变化情况统计图,应选用折线统计图比较好;所以,西安市要绘制新冠肺炎确诊人数变化情况统计图,选用条形统计图比较好,故此说法不正确。故答案为:×【点睛】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答。3、正确【解析】题意可知,把原来的数看作1倍量,一个数扩大100倍后就比原来增加了99倍即增大198,因此,这个数是1.【详解】解:设这个数是X,X×100–X=19899X=198X=1故答案为正确4、√【详解】十进制计数法的意义:每相邻的两个计数单位之间的进率都是10,这种计数方法叫做十进制计数法;所以原题判断正确。故答案为:√5、×【分析】平均数反映的是数据集中趋势的一项指标,不能反映每个数据的具体情况,据此判断即可。【详解】甲组的跳绳成绩的平均数比乙组大,不能说明甲组每个人的成绩比乙组每个人的绩都要好。故判断错误。【点睛】本题主要考查的是对平均数意义的理解,平均不代表个体。二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6、C【分析】要判断开心与果果的高矮,根据“平均数=总身高÷全班总人数”,平均身高和总身高、总人数有关,并不能代表一个人的身高,由此可得,两个人的身高都不确定,故不能进行比较。【详解】开心所在班级学生的平均身高是142厘米,并不能代表开心的具体身高是142厘米;果果所在班级学生的平均身高是145厘米,并不能代表果果的平均身高是145厘米;所以开心和果果的身高无法比较。故答案为:C【点睛】此题主要考查对平均数的基础知识的掌握情况,做题时一定要弄清题意,认真审题,然后做出选择。7、C【解析】略8、C【解析】略9、B【分析】算盘上边的珠子一个表示5,下边的珠子一个表示1。在千万位拨了5,十万位上是5+2=7,据此解答。【详解】这个数字千万位上是5,十万位上是7,其余各个数位是0,所以这个数是50700000故答案为:B。【点睛】本题考查的是熟练运用算盘表示多位数,掌握算盘的用法是关键,根据数位和数位上的数字进行判断。10、C【详解】略三、认真填一填。(每题2分,共20分)11、80.008八十点零零八【分析】小数的写法:整数部分按整数的写法读,如果是“零”就写0;小数点写在个位右下角,要写成圆点,不能写成“,”或“、”;小数部分按顺序写,把每位都写出来。据此写出这个小数。小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读做“点”,小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】一个小数,十位上和千分位上都是8,其他数位上都是0,这个小数写作:80.008,读作:八十点零零八。【点睛】本题考查小数的读法和写法,注意小数的整数部分要按照整数的读法来读。12、1000百分之一【解析】小数扩大10倍、100倍、1000倍,小数点分别向右移动1位、2位、3位;小数缩小它的十分之一、百分之一、千分之一,小数点分别向左移动1位、2位、3位。根据小数点移动引起小数点的变化规律可以得出结果:从0.036到36小数点向右移动了三位,从30.8到0.308小数点向左移动了两位。13、43【分析】用木头的长度除以每段的长度等于段数,再减1等于锯的次数。【详解】8÷2=4(段)4-1=3(次)【点睛】锯的次数比段数少1,这是解答本题的关键。14、0【分析】根据0的特征可知:0除以任何非0的数都得0,直接解答即可。【详解】0除以任何数(0除外)都得0。故答案为:0【点睛】解答本题关键是熟记0的特殊运算,注意0除以任何非0的数得0。15、296037505.25【分析】m和mm之间的进率是1000,t和kg之间的进率是1000,cm和m之间的进率是100;据此解答即可。【详解】2.96m=2960mm;3.75t=3750kg;525cm=5.25m故答案为:2960;3750;5.25。【点睛】本题考查长度单位和质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。16、6【分析】百位上是1,可以组成的三位数有:123、132;百位上是2,可以组成的三位数有:213、231;百位上是3,可以组成的三位数有:312、321;【详解】根据分析可知,用1、2、3组成一个三位数,最多能组成6个不同的三位数。故答案为:6。【点睛】先确定百位上的数,其余十位和个位上的数自由排列,数出有几种排列方法,以此类推。这样可以不重复、不遗漏地数出一共有多少种排法。17、108°72°【分析】等腰三角形两个底角相等,根据三角形内角和是180度,用180°-36°×2即可求出顶角,用(180°-36°)÷2即是底角的度数。【详解】顶角:180°-36°×2=180°-72°=108°底角:(180°-36°)÷2=144°÷2=72°【点睛】此题主要考查学生对等腰三角形的性质和三角形内角和的认识与应用。18、5【分析】四年级25名同学为灾区同学捐书125本,平均每人捐的数量用总数量除以人数即可。【详解】根据分析:125÷25=5(本)故答案为:5。【点睛】本题主要学生对平均数的掌握和运用,总数量÷份数=平均数。19、2222217777789876591000000【分析】(1)2×9=1822×99=2178222×999=221778由此可得积的数字排列规律:积的末尾数字是8,在中间数字1的左右两边分别是数字2和7,数字2和7的个数等于一个因数的位数减1;据此解答即可;(2)19+9×9=100118+98×9=10001117+987×9=10000纵观各式,都是乘、加混合运算,加数个位是9、8、7…其余数位上的数都是1,且各个位上的数字之和是10,第一个因数最高位是9,依次是9、98、987、9876…第二个因数都是9,其运算结果是10、100、1000…(运算结果最高位是1,其余各位上都是0,0的个数与加数的位数相同),由此即可求出最后一个等式的运算结果。【详解】2×9=1822×99=2178222×999=221778……222222×999999=22222177777819+9×9=100118+98×9=10001117+987×9=10000……111115+98765×9=1000000【点睛】解答此题的关键是观察所给出的算式,找出算式之间数与数的关系,得出规律,再根据规律解决问题。20、180﹣2a1【详解】180﹣2a=180﹣2×45=1(度)答:顶角是(180﹣2a)度,当a=45时,顶角是1度.故答案为:(180﹣2a),1.四、细心算一算。(每题6分,共18分)21、5.49.627.77.73002.50.70.370.790.0420.08【详解】略22、20;13.8【分析】小数加减法计算时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点,点上小数点。【详解】11.64+8.36=2041.2-27.4=13.8【点睛】熟练掌握小数加减法的计算方法,注意计算时要先对齐小数点。23、(1)解:0.15×0.975×40=0.15×40×0.975=10×0.975=9.75(1)解:1.7+1.3×4.1=1.7+9.66=11.36(3)解:70.8﹣5.15﹣4.75=70.8﹣(5.15+4.75)=70.8﹣10=60.8(4)解:1.19+3.7+0.71+6.3=(1.19+0.71)+(3.7+6.3)=1+10=11(5)解:0.89×4.8+0.89×5.1=0.89×(4.8+5.1)=0.89×10=8.9【解析】(1)根据乘法交换律进行简算即可;(1)先算乘法,再算加法;(3)根据减法的性质进行计算即可;(4)根据加法结合律进行简算即可;(5)根据乘法分配律进行简算即可.五、动手操作。(每题6分,共12分)24、【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。【详解】连线如下:【点睛】本题考查了根据角对三角形分类的方法:三个角都是锐角,这个三角形是锐角三角形;有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;有一个角是直角的三角形是直角三角形。25、【分析】从前面看是,从上面看是,从左面看是;据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26、1490千克【分析】求一个数几倍是多少用乘法计算,让120×12再加上50克即是大象的体重。【详解】根据分析可得:120×12+50=1440+50=1490(千克)答:大象的体重是1490千克。【点睛】本题考查整数混合运算在生活中的实际应用,注意
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