小班语言《水果歌》教案_第1页
小班语言《水果歌》教案_第2页
小班语言《水果歌》教案_第3页
小班语言《水果歌》教案_第4页
小班语言《水果歌》教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班语言《水果歌》教案活动目标1.通过观察梨子、苹果等水果的色彩，激发幼儿的创造力，引导他们以水果的颜色为主题创作儿歌。活动准备1.准备梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片，每张图片正面为未涂色状态，反面则涂有鲜艳的颜色。2.准备相应的水果挂饰，包括梨子、苹果、葡萄、西瓜等，以便幼儿在活动中佩戴。活动过程一、导入环节1.开场白：“今天，我们班迎来了一群特别的小客人。它们是谁呢？现在，让我们一起欢迎它们亮相。”2.教师依次展示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果的图片（未涂色面），并引导幼儿识别这些水果。3.提问：“仔细观察，这些水果有颜色吗？”（引导幼儿发现图片未涂色）4.鼓励幼儿描述苹果的颜色，若描述正确，教师则翻转图片展示红色的苹果。5.同样的方式，邀请幼儿描述其他水果的颜色，若描述正确，教师则相应翻转图片，展示黄色的梨子、紫色的葡萄、绿色的西瓜。二、创作儿歌《水果歌》1.教师引导幼儿根据水果的颜色创作儿歌。2.以苹果为例，教师先示范一句：“什么水果红彤彤？”然后启发幼儿接龙创作：“苹果苹果红彤彤。”并指导幼儿将两句合并成完整的儿歌。3.以梨子为例，教师创作首句：“什么水果黄澄澄？”鼓励幼儿回应：“梨子梨子黄澄澄。”4.以葡萄为例，邀请一位能力较强的幼儿起头：“什么水果紫莹莹？”随后全体幼儿共同完成：“葡萄葡萄紫莹莹。”5.邀请幼儿将刚才创作的儿歌连贯朗读。6.鼓励幼儿模仿之前的句式，为西瓜创作：“什么水果绿油油？西瓜西瓜绿油油。”7.全体幼儿再次朗读整首儿歌，可配合动作增强记忆。三、游戏互动：《水果歌》1.幼儿佩戴水果挂饰，参与儿歌问答游戏。例如，教师（或个别幼儿）提问：“什么水果红彤彤？”佩戴苹果挂饰的幼儿起立回答：“苹果苹果红彤彤。”其他挂饰的幼儿则保持不动。四、家庭延伸活动1.鼓励幼儿在家中继续创作，将其他水果编入儿歌，并与爸爸妈妈分享。区域设置和日常活动组织1.在语言活动区增设其他水果图片，鼓励幼儿继续创作《水果歌》。与家长沟通计划1.建议家长带领幼儿认识更多水果，了解其颜色，并将新认识的水果编入儿歌。2.鼓励家长邀请邻居小朋友一同参与创作，共享创作乐趣，增进孩子们之间的友谊。附儿歌水果歌什么水果红彤彤？苹果苹果红彤彤

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论