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文档简介

考友回忆整理———收集整理,仅供参考2024合肥城市学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。A.重要B.核心C.主导D.首要【答案】:B2.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是()。A.交往心理的差异性B.交往内容的多样性C.交往动机的迫切性D.交往目的的单纯性【答案】:D3.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。A.有先进的教育理念B.有独立的科研能力C.有广泛的交往能力D.有特色的教学能力【答案】:C4.从教师个体职业道德形成的角度看,教师的职业道德首先会受到()。A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育原则的影响D.教育法规的影响【答案】:A5.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。A.教学设计B.教学反思C.教学监控D.教学计划【答案】:B6.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。A.同伴互助B.自我研修C.进修培训D.师徒结对【答案】:A7.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。A.微观B.宇观C.中观D.宏观【答案】:D8.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为()。A.硕士、博士和博士后B.学士、硕士和博士C.专科、本科和研究生D.硕士和博士【答案】:B9.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是()。A.关注提升阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】:B10.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是()。A.一般他们不会隐藏自己的感受B.他们较少关心别人和自己的内心世界C.当代大学生心理是开放的D.当代大学生心理有闭锁特点【答案】:D11.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当()。”A.及时报告警察B.及时救助受伤害学生C.及时保护现场D.及时报告上级【答案】:B12.下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。A.拘役B.撤销教师资格C.警告D.罚款【答案】:A13.有意义学习的倡导者是()。A.奥苏贝尔B.皮亚杰C.华生D.布鲁纳【答案】:A14.对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是()。A.奥苏伯尔B.皮亚杰C.艾宾浩斯D.桑代克【答案】:C15.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异()。A.辨证地看待学生的优缺点,不绝对化B.在学生之间进行横向的比较与学习C.对学生一视同仁,一样要求D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。【答案】:A16.如果说一个人的智力超常,则其智商必须超过()。A.95B.80C.130D.100【答案】:C17.心理学是一门研究()的学科。A.心理现象产生机制B.社会对心理制约C.人的行为和心理活动规律D.心理的发生、发展【答案】:C18.下列不属于学校法律关系内容的是(D)A.学校与政府B.学校与家长C.学校与教师D.学校与社会【答案】:B19.书院成为高等教育机构,始于()。A.唐宋B.五代十国C.春秋战国D.明清【答案】:A20.在群体的影响和压力下,个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()A.亲和行为B.从众行为C.人际交往D.社会行为【答案】:B21.教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师道德的哪种特征()。A.道德规范的严格性B.道德行为的示范性C.道德影响的广泛性D.道德意识的高标准【答案】:C22.为了显示个人能力而学习,这种目标是()。A.接近目标B.回避目标C.掌握目标D.表现目标【答案】:D23.《义务教育法》规定,()用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.认可B.禁止C.允许D.同意【答案】:B24.国家根据不同地区经济发展水平和教育普及程度,协调发展职业教育体系,实施以()以后为重点的不同阶段的教育分流,建立健全各类职业教育学校和培训机构。A.小学B.初中C.大专D.高中【答案】:B25.大学教师的首要职责是()。A.科学研究B.服务社会C.教书育人D.科技创新【答案】:C26.记忆过程包括()A.再认、重现和回忆B.识记、保持和遗忘C.识记、再认和遗忘D.识记、保持、回忆或再认【答案】:D27.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容,以减轻学生的学习负担,同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的()原则。A.效用性原则B.满足性原则C.经济性原则D.整体性原则【答案】:C28.关于创造性与智力发展的关系,下列说法中正确的是()。A.低智商也可能有高创造性B.创造性与智商呈线性关系C.高智商就会有高创造性D.高智商是高创造性的必要条件【答案】:D29.中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是()A.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱B.教师对学生既有像父母-样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱C.师生关系就是父子关系D.师生关系基本等同于父子关系.【答案】:B30.下列各项中,()是教育法律关系的内容。A.学生受教育权B.学校名誉C.学校资金D.教师讲课【答案】:A31.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是()A.爱人B.谦让C.诚信D.人心【答案】:A32.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()。A.受教育权B.人身自由权C.生命健康权D.性的不可侵犯权【答案】:A33.形成道德品质的关键在于培养()。A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德信念【答案】:B34.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的。这种心理防卫机制是()。A.退化B.合理化C.升华D.投射【答案】:B35.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?()A.再认策略B.组织策略C.目标策略D.意义策略【答案】:D二、多选题36.教学反思的具体方法有如下几种()。A.行动研究B.专业发展C.反思日记D.观摩教学E.接触新知【答案】:ABCDE37.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.细管理B.多落实C.巧沟通D.勤警示E.常宣传【答案】:ABCE38.高校教师在科研过程中遇到的矛盾主要是()。A.科研协作中的矛盾B.教师的科研能力、水平与职业要求的矛盾C.科研工作与教学工作的矛盾D.科研工作与劳动付出的矛盾【答案】:ABC39.高校教师职业道德自我修养的方法()。A.知行合一B.内省慎独C.好礼守节D.爱岗敬业【答案】:ABC40.从业人员加强职业道德修养的途径主要包括()。A.对自己的思想和行为进行反省和检查B.自我剖析和自我批评C.培养职业道德习惯D.学习与工作有关的各项岗位责任、规章制度【答案】:ABCD41.关于人生价值的实现说法正确的是()。A.由于人的社会关系是多方面的,人生价值的实现也是多方面的B.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价C.人所创造的价值不仅具有社会意义,同时也具有自我意义D.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系【答案】:ABC42.作为说服者的教师,其影响说服效果的因素包括()。A.权威性B.身体素质C.诚信度D.亲和力【答案】:ACD43.爱岗敬业,要()才能做到勤业。A.享受B.顽强C.自觉D.勤奋【答案】:BCD44.下列说法中,有助于提升从业人员职业道德的观点是()。A.“智者千虑,必有一失”B.“舟必漏而后入水,土必湿而后生苔”C.“运筹帷幄之中,决胜千里之外”D.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”【答案】:BD45.可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位()A.加强基础设施建设B.倡导正确办学理念C.促进师生和谐的文化D.美化校园物质环境【答案】:BCD46.大学生知识理解的基本过程包括()。A.比较与分析B.发现与提炼C.抽象与概括D.分析与综合【答案】:ACD47.高等学校社会服务的类型有()。A.教学性服务B.综合性服务C.产学研结合服务D.科研性服务【答案】:ABCD48.社会主义职业道德的社会作用有()。A.有利于建立新型、和谐的人际关系B.有利于规范各行各业的行为,促进生产力的发展C.有利于调节党和政府与人民群众的关系D.有利于提高全民族的道德素质,促进全社会道德风貌的好转【答案】:ACD49.下列对大学生记忆特征的描述正确的是()。A.记忆的持久性和准确性显著提高B.有效记忆方法的掌握与运用更熟练C.记忆的敏捷性和准备性迅速增强D.意义识记占优势【答案】:ABCD50.精通业务、技艺精湛是生产和服务行业从业人员基本职业道德规范之一。为做到精通业务、技艺精湛,在工作中应当()。A.勤学苦练B.专心致志C.一专多能D.精益求精【答案】:ABCD51.大学生自我认识方面的主要特点是()。A.自我评价能力提高B.主动性增强C.自觉性增强D.广度和深度发展迅速【答案】:ABCD52.高校教师职业道德社会培育的途径和方法有()。A.优化教师发展环境,B.加强法治道德建设,督促教师自我道德修养的提升C.推进宣传教育与制度管理,D.加强政治理论学习,【答案】:

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