第11课 马克思主义的诞生与传播 教学设计 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第11课马克思主义的诞生与传播·学习目标：通过史料实证、合作探究、自主学习等方法，了解早期工人运动和社会主义思想萌发的时代背景；理解《共产党宣言》的主要内容及马克思主义诞生的重大意义；·教学重点：马克思主义诞生的时代背景、《共产党宣言》的内容。·教学难点：马克思主义诞生与传播的重大意义导入：1999年9月，英国广播公司（BBC），评选“千年第一思想家”，在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，他位居第一，爱因斯坦第二。为什么西方对马克思的评价如此之高？他对世界到底产生了什么影响？今天我们将就从三个角度来了解马克思。首先我们可以看到导学案或者PPT。看下马克思的生平简介。1835年，马克思撰写中学毕业论文《青年在选择职业的考虑》，我也想提问同学们，正值分科后数月，未来的你在选择职业时更多的考虑是什么？请从以下选项中选出两个你比较倾向的要素。（多鼓励表扬学生）有同学讲，我想找一个，钱多事少离家近，睡觉睡到自然醒的工作，当然这无可厚非，但是天上不会掉馅饼，我们还是得努力。那么大家猜一下，马克思在他的中学论文里面，他是如何考虑职业选择的呢？【为解放全人类而奋斗终身】，19岁的恩格斯，也讲，我也将和这股山洪一样，给自己开辟一条道路。他们的一生，也确实践行着他们年少时的志向。1883年：马克思在伦敦逝世，享年65岁恩格斯《在马克思墓前的讲话》中提到：我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但没有一个私敌。他的英名和事业将永垂不朽！第一篇章 了解其人——思想巨人马克思生平简介1818年：出生于德意志普鲁士莱茵省特里尔城的律师家庭1835年：撰写中学毕业论文《青年在选择职业的考虑》1837年：加入青年黑格尔派，钻研黑格尔辩证法1841年：阅读费尔巴哈《基督教的本质》，学习唯物主义1843年：与德国在法国流亡者的工人组织建立一定的联系 广泛涉猎政治经济学著作，启迪解剖“市民社会” 聆听19世纪初期出现并流行的空想社会主义思想1847年：与恩格斯一起加入德意志流亡工人的组织“正义者同盟”，并将其改名为“共产主义者同盟”1848年：发表共产主义者同盟纲领《共产党宣言》1848年：法国工人阶级爆发“六月起义”,4天后被残酷镇压 捐献全部财产给法国起义工人，撰写指导性文稿50-60年代：积极参与英国宪章派活动，与美国工人运动保持联系，密切关注全德工人联合会的成立；三个孩子因贫病不幸离世，辛勤劳作的妻子燕妮患上天花，过度忧虑的马克思再次病倒……1864年：加入国际工人协会（第一国际）1871年：巴黎公社失败后的第三天，宣读《法兰西内战》， 阐明巴黎公社的历史意义和经验教训1883年：在伦敦逝世，享年65岁我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但没有一个私敌。他的英名和事业将永垂不朽！——摘自恩格斯《在马克思墓前的讲话》（1883年）第二篇章分析其理——永恒真理1.背景篇——马克思主义诞生的背景这是一个最好的时代这是一个最坏的时代；这是一个智慧的年代这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节这是一个黑暗的季节；这是希望之春 这是失望之冬；人们面前应有尽有人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路人们正走向地狱之门。——狄更斯《双城记》任务1：既然说马克思是一位英名和事业永垂不朽的思想家，请结合课本阅读材料并联系其生平经历，分析其思想诞生的背景。1840年代：这是一个怎样的时代？提问学生：为什么1840年代是最好的时代？政治上资本主义制度逐渐建立；经济上工业革命基本完成，英国成为世界工厂，大英帝国无尽光荣为什么1840年代是个最坏的年代？创造财富的工人阶级过得非常悲惨。【播放视频】结合视频、材料,指出工业革命初期英国工人阶级悲惨遭遇的具体表现:表现：①工作时间长、强度大；②生活、工作条件恶劣；③工资微薄；④童工、女工命运悲惨；⑤政治权利有限；追问：工业化早期阶段投资者和制造商为何大量雇佣妇女和童工？原因：①妇女和儿童雇佣成本低；②小手和手指更为灵敏易于操作新机器；③工人无法养活家庭，需要儿童的工资度日无产阶级中的男人、妇女、儿童，饱受资产阶级的残酷剥削，这是最坏的时代。在这里，我们可以总结一下，当时的时代背景。1.经济根源：随着资本主义的快速发展，资本主义制度的弊端逐渐显现①贫富分化②工人权利有限③周期性经济危机在这里，我们可以回顾一下经济危机这个知识点。由于生产的社会化和私人占有制之间的矛盾，生产相对过剩这一局面无法避免，从而引发经济危机，工厂主为了自己的利润就会裁撤员工，而员工没了收入，社会消费能力进一步压缩，产品继续卖不出去，从而恶性循环。思考：面对如此残酷不公的现实，当时的人们会如何抉择?面对资本主义制度的各种弊端日益暴露，人类不可能放弃对美好生活的向往和追求……工人阶级发出了怒吼，思想家们也在探索理想社会的蓝图。我们先来看工人阶级的反抗。从捣毁机器，到争夺政治权利。不单单是英国、德国、法国都爆发相应的武装起义。这表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。但是他们的运动，最终结局都以失败告终。这说明，工人阶级的斗争迫切需要科学理论的指导。从柏拉图的《理想国》开始，西方文化中就出现了一种追求理想社会的传统。此后西方就不断出现这样的思想家。比如说15世纪英国思想家托马斯·莫尔，他在《乌托邦》一书中曾这样描述他心目中的理想社会：“那是一个新月型的岛国——那里没有私有财产；人们像一个大家庭一样各尽所能、各取所需，和谐幸福的生活着。”

请概括上述三位思想家的共同之处：“破旧”①揭露和批判资本主义制度的种种弊端；“立新”②反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。结局如何？根据材料回答:他们想依靠什么力量、以什么方式来解决社会问题？上层阶级、资产阶级良心发现；社会改良他们的设想被称为“空想社会主义”空想社会主义者没有找到实现理想社会的现实力量和正确的有效途径，工人运动迫切需要科学理论的指导。留下了宝贵的思想遗产，成为马克思主义的重要思想来源。（1）经济根源：随着资本主义的快速发展，资本主义制度的弊端逐渐显现（2）阶级基础：无产阶级队伍不断壮大，开始登上政治舞台。（三大工人运动）（3）理论来源：广泛吸收人类优秀思想成果。（德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义思想）（4）主观实践：马克思、恩格斯的理论探索与革命实践。马克思主义的产生具备社会经济条件、阶级条件与思想条件，再加上马克思和恩格斯个人作用，不是凭空想象出来的，不是历史的误会，也不是早产儿，而是历史发展的必然结果。2.原理篇——马克思主义理论的内容任务2：阅读教材66-67页，指出马克思主义的主要内容①科学社会主义②马克思主义政治经济学③马克思主义哲学任务3：概括并理解《共产党宣言》的内容请阅读材料，概括其内容。肯定了资本主义制度的进步作用；揭示资本主义经济的弊端，指出资本主义必然灭亡。宣告无产阶级是资本主义制度的掘墓人。肯定阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用无产阶级需要通过阶级斗争和暴力革命来达到目的号召全世界无产者联合起来任务4：在这里请大家联系我们之前学习的空想社会主义，分析两者追求的理想社会、依靠的主体和方式上存在怎样的区别？由此可得出何种结论？第三篇章感悟其义——世界意义任务5：在《共产党宣言》中，马克思、恩格斯发出了“全世界的无产者，联合起来”的号召，国际工人运动、无产阶级的斗争风起云涌。请同学们阅读课本，并结合所学知识，梳理国际工人运动的发展历程。（请在地图上标注出相应史实）任务6：试着结合史实反驳以下论调，归纳马克思主义诞生的世界意义。马克思、恩格斯曾预言：“无产阶级革命要同时在几个高度发达的资本主义国家发生才能取得胜利。”但俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”。苏俄依靠中心城市暴动，武装夺取政权，但中国在民族危亡之际走农村包围城市，武装夺取政权道路获得成功。马克思主义诞生已经170年了，但是马克思所预言的资本主义的丧钟至今没有敲响。20世纪90年代，苏联解体、东欧剧变，而今社会主义国家仅剩5个。“社会主义失败，马克思主义破产”的论调不绝于耳。试着反驳“社会主义失败，马克思主义破产”论调。（要求：史论结合、条理清晰）①理论意义：科学的、人民的、实践的、不断发展的开放的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，指引着人民改造世界的行动，始终站在时代前沿。②工人运动：成为工人运动的指导思想，推动了国际工人运动与亚美民族民主运动的发展③政党团体：促进了马克思主义政党在世界范围内的建立和发展。④社会革命：引发了社会主义革命浪潮，如俄国革命、中国革命的进程⑤制度完善：推动资本主义国家的社会改良，促进了资本主义制度的自我完善。⑥理想社会：将对自由平等公正的社会追求重新扩展到全人类，看到了社会的不公，看到了（发现了）无产阶级的力量。【巩固练习】1.1847年6月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以"全世界无产者，联合起来"的新口号代替"人人皆兄弟"的旧口号，并规定同盟的目的是∶"通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。"这一变化说明（）A.共产主义者同盟接受了马克思的革命理论B.马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争C.工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起D.无产阶级与资产阶级的矛