五年级上册英语第一单元知识点归纳总结人教版大全

五年级上册英语第一单元知识点归纳总结人教版大全人教版五年级上册英语语法知识Unit1一、重点单词old老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的funny滑稽的，可笑的kind体贴的，慈祥的，宽容的strict要求严格的，严厉的polite有礼貌的，客气的shy羞怯的，腼腆的，怕生的helpful有用的，愿意帮忙的clever聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music音乐art美术science科学English英语maths/math数学Chinese语文，中文sometimes有时，间或robot机器人speak会说，会讲(某种语言);用(某种语言)说话二、重点句子1.—Who’syourartteacher?谁是你的美术老师?—Mr.Jones.琼斯老师。2.—Isheyoung?他年轻吗?—Yes,heis.是的，他年轻。—No,heisn’t.不，他不年轻。3.—What’sWuYifanlike?吴一帆怎样?—He’shard-working.他很勤奋。4.MsWangwillbeournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。5.Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。6.Robinisshortbutstrong.罗宾个子矮，但是身体强壮。7.HecanspeakChineseandEnglish.他会说中文和英语。8.Hemakesmefinishmyhomework.他让我写作业。三、语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i]。例：babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ai]例：by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞四、重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’she/shelike?-He/Sheiskind/…2、一般疑问句的问与答：—Ishe/she…?—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t.—Doyouknow…?—Yes,Ido.—No,Idon’t3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：识记口诀：我用am,你用are,is用于他、她、它，所有复数都用are。I+am,He,she,it，人名、物名+isWe,you,they+are3、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区别:Ms.[miz](缩略词)(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士;Miss[mis](用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌)小姐，女士;Mr.[mistE](mister的缩略词)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;Mrs.[misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。4、and和but的区别：and“和，与”，表并列关系Heistallandthin.他又高又瘦。but“但是”，表转折关系Heisshortbutstrong.他个子矮，但是身体强壮。五、重点作文1、介绍自己、朋友或老师等熟悉的人物，如：My…teacher/friend/…。思路导引(1)开头：交代人物的身份Ihavea/an…He/Sheis…(2)中间：1)体貌He/Sheistall/strong…He/Shehas…hair/eyes…2)性格He/Sheisstrict/kind…3)爱好He/Shelikesplayingpingi-pong/…或He/Sheoftenreadbooks/…ontheweekend.(2)结尾：评价人物或抒发对人物的情感Ilikehim/herverymuch.2、范文：MyChineseteacherIhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehasbigeyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstrict,too.Sheishard-working.Shelikesreading.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.五年级上册英语练习题一、选择合适的字母组合补全单词，并在横线上注上中文。1、h_____work中文_______________A:orseB:ouseC:owse2、j____p中文_______________A:amB:umC:om3、cl_____中文_______________A:otherB:othessC:othes4、m_____ning中文_______________A:orB:erC:ir5、l_____on中文_______________A:earB:essC:ist二、找出错误，在横线上改正。1、Whatareyourdoing?I’mdoingexercise.A________B__________C___________2、LucyandLiliisathome..A________B__________C___________3、Howmanyarethey?Twentyyuan..A________B__________C___________4、Canyouplayingfootball?Yes,Ican.A________B__________C___________5、Thetelephonesarering.A________B__________C___________三、英汉短语互译。1、扫地_______________2、洗衣服_______________3、帮助我做数学_______________4、做蛋糕_______________5、今天上午_______________6、cleanthewindows_______________7、domyhomework_______________8、athome_______________9、readanEnglishbook_______________10、listentomusic_______________四、根据所给中文，完成句子。1.刘涛在哪儿?他在卧室。_____________LiuTao?He’sthebedroom.他在干什么?他在睡觉。Whathedoing?He’s____________.2.苏阳和苏海在哪儿?她们在教室里。_______________SuYangandSuHai?_____________intheclassroom.3.她们在干什么?她们又唱又跳。Whatare__________doing?SuYangandSuHaiare___________and__________.五、选择正确答案。1、Whatareyoudoing?I’m.A:runB:runingC:running2、Where’sJohn?.A:He’ssleeping.B:She’ssleeping.C:He’ssleep.3、Doyoulikemodelplanes?Yes,Ido.I’mnow.A:make,makeB:making,makingC:making,make4、Bettyisthepictureinthestudy.A:lookingat.B:lookatC:watchingat5、Hello,isthatWangBing?.A:Yes,thisisWangBing.B:Yes,Iam.C:Yes.I’mWangBing.6、Therearemanyballoonstheappletree..A:atB:onC:in7、Whatcanyoudo,Sally?Icanabike.A:ride.B:rideonC:ridingon.五年级的英语学习方法周一到周五要求：1.听录音带15分钟，并跟读。2.利用磁带帮忙听写，每天15个单词或词组，2个句子，并请翻译。3.每天把已批改作业的错处改正。程度高的同学：1.每天利用已学的发音规则，自学课本以外的5个新单词。2.每天阅读一篇英文小文章，并将你感兴趣的句子背下来。周六、日的要求：1.小结、归纳本周新学、自学的新知识。2.听录音带并跟读30分钟。收看英文台15分钟。3.利用磁带将本周学过的知识(单词、词组、重点句)听写。作息安排养成一种良好的作息习惯，不仅对同学中学时代的学习非常有益，甚至对学生未来一生的学习和工作都会产生很大的影响。有许多成功人士都得益于自己良好的作息习惯，因此应该重视自己的作息习惯。1、把作息安排变成作息习惯很多同学其实有着非常适合自己的时间表，计划书，但无法做到每天坚持。如果始终把按计划做当成一件痛苦的事，为了遵循而遵循，这样很难持之以恒。计划可以很简单，但不可以老改变，应努力把计划日程变成一种生活习惯，就和一天三顿饭一样自然，这样可以保证稳定的学习。2、定了时间表就要坚持学习方法制定严格的作息时间表，贴在墙上，自己遵守并由父母监督，每当自己觉得不能执行下去的时候就看一看作息时间表，这时一咱遵守诺言的力量就会促使自己坚持下去。另外，养成一个良好的学习习惯，不仅要合理安排自己的时间，而且还要做到“松紧一致”。有的同学到了假期就会比较放纵自己，作息时间比较乱，因为作息规律一旦乱了，到上学的时候要调整过来又比较困难，而且是很累的一件事情。假期的时间安排和上学时应差不多，学习有