五年级上册语文19 《父爱之舟》说课稿 （共2课时） 部编版

/《父爱之舟》说课稿（共2课时）教学目标：1.知识与技能：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文，读出作者对父爱的感激与怀念之情。（2）学会本课的生字，会用“翻来覆去”“梧桐树”等词语造句。2.过程与方法：（1）通过自主学习、合作学习，理解课文内容，体会父爱的伟大。（2）学会通过细节描写来表现人物情感的方法。3.情感态度与价值观：感受父爱的伟大，懂得珍惜父母的爱，激发学生课外阅读的兴趣。教学内容：1.学习课文，理解内容，体会父爱之舟的含义。2.学会通过细节描写来表现人物情感的方法。3.积累词语，提高学生的语文素养。教学重点与难点：重点：理解课文内容，体会父爱的伟大。难点：学会通过细节描写来表现人物情感的方法。教具与学具准备：1.教具：课件、黑板、粉笔。2.学具：课本、练习本、文具。教学过程：第一课时一、导入新课1.谈话导入：同学们，你们平时是怎样表达对父母的爱意的呢？2.引导学生说出父爱的伟大，导入新课。二、自主学习1.学生自读课文，理解课文大意。2.学生分享学习心得，讨论父爱的伟大。三、课堂讲解1.讲解课文内容，引导学生理解“父爱之舟”的含义。2.分析课文中的细节描写，教会学生如何通过细节来表现人物情感。四、课堂练习1.学生运用所学方法，进行小组合作，完成练习。2.学生分享练习成果，教师点评并指导。五、课堂小结2.教师补充小结，强调父爱的伟大。第二课时一、复习导入1.复习上节课的学习内容，引导学生回忆父爱的伟大。2.导入新课。二、深入学习1.学生自读课文，深入理解课文内容。2.学生分享学习心得，讨论如何珍惜父母的爱。三、课堂讲解1.讲解课文中的生字词，帮助学生掌握。2.分析课文中的词语运用，教会学生如何造句。四、课堂练习1.学生运用所学方法，进行小组合作，完成练习。2.学生分享练习成果，教师点评并指导。五、课堂小结2.教师补充小结，强调珍惜父母的爱。板书设计：《父爱之舟》1.父爱的伟大2.细节描写作业设计：1.根据课文内容，写一篇关于父爱的作文。2.搜集有关父爱的名言警句，进行积累。课后反思：通过本节课的学习，学生对父爱有了更深刻的理解，学会了如何通过细节描写来表现人物情感。在教学过程中，要注意关注学生的学习情感，激发他们的学习兴趣，提高他们的语文素养。同时，要注重培养学生的阅读习惯，引导他们主动探索、积极思考，提高他们的自主学习能力。在《父爱之舟》这篇课文中，有一个非常重要的细节是需要重点关注的，那就是课文中对于父亲外貌和动作的描写。课文对父亲的外貌进行了简单的勾勒：“父亲是一个高大的中年人，浓眉大眼，脸上刻满了岁月的痕迹。”这个描述中，作者并没有详细描述父亲的外貌特征，但是通过“高大”、“浓眉大眼”、“岁月的痕迹”这些词语，我们可以感受到父亲的形象是严肃、稳重、可靠的。这种形象与父亲的爱紧密相连，因为他高大，所以我们感觉他能够保护我们；他浓眉大眼，所以我们感觉他目光炯炯，能够洞察我们的内心；他脸上刻满了岁月的痕迹，所以我们感觉他是经过风霜、有丰富人生经验的人，他的爱是深沉的、可靠的。接着，课文对父亲的动作进行了细腻的描写：“父亲从不言爱，但他的一举一动都充满了爱。每当我在学习上遇到困难，他总是耐心地教导我，直到我明白为止。每当我在生活中遇到挫折，他总是默默地支持我，给我力量。”这段描述中，作者通过“耐心地教导”、“默默地支持”等词语，描绘出父亲对作者的无言关爱。父亲的爱不是表现在口头上的，而是通过他的行动，他的教导，他的支持来体现的。这种爱是深沉的，是默默无闻的，但却是最真挚的。这个细节的描写，不仅让我们感受到了父爱的伟大，也让我们明白了父爱的深沉。它告诉我们，父爱是无言的，但却是行动的；父爱是深沉的，但却是真挚的。这是我们需要重点关注和学习的。在教学过程中，我们应该引导学生仔细品味这个细节，理解其中蕴含的深意。我们可以让学生通过对比自己父亲的外貌和动作，来感受父爱的伟大和深沉。同时，我们还可以让学生通过对自己的父亲进行观察和描写，来体会父爱的无私和真挚。通过这样的教学，我们希望能够让学生更加深刻地理解父爱，更加珍惜父爱，更加热爱自己的父亲。同时，我们也希望能够通过这个细节的教学，让学生学会通过细节描写来表现人物情感的方法，提高他们的写作能力。1.父亲外貌描写背后的文化意义在中国传统文化中，父亲往往被视为家庭的顶梁柱，是权威和力量的象征。课文中的父亲形象正符合这一传统观念。他的“高大”不仅仅是指物理上的高度，更象征着他在家庭中的地位和对子女的庇护。而“浓眉大眼”则暗示着父亲的坚毅和智慧，他的目光能够穿透困难，为子女指引方向。这些文化内涵的解读，有助于学生更好地理解父爱的象征意义。2.父亲动作描写中的情感表达父亲的动作描写，如“耐心地教导”和“默默地支持”，体现了父爱的细腻和深沉。在中国家庭文化中，父亲往往不善于用言语表达情感，但他们的行动却充满了爱意。这种无言的爱是许多中国子女都能共鸣的情感体验。在教学中，可以通过讨论和分享，让学生讲述自己与父亲之间的类似经历，从而加深对父爱的理解。3.细节描写在写作中的作用教师可以引导学生探讨作者为何选择外貌和动作这两个细节来描写父亲。通过分析，学生可以理解到，细节描写是刻画人物性格、表达人物情感的有效手段。作者通过父亲的外貌和动作，传达出父爱的伟大和无私，使得读者能够直观地感受到父亲的形象和情感。这种写作手法在学生的写作中也可以得到应用，教会他们如何通过细节描写来丰富人物形象和深化情感表达。4.情感教育的融入教师可以利用这个细节，引导学生思考父爱的普遍性和特殊性。父爱是普遍存在的，但每个家庭的父爱表现形式各有不同。通过对比和反思，学生可以更加珍惜自己身边的父爱，同时学会如何表达对父亲的爱和感激。这种情感教育的融入，有助于培养学生的家庭观念和感恩心态。5.教学活动的设计为了让学生更好