会议与会务工作教案

;苔）移陷於口以商学宜

飞YangjiangVocationalAndTechnicalCollege

教案

2012s2013年第2学期

（第1本,本课程共1本）

开课单位中文系

课程类型必修课

课程名称会议与会务工作

授课对象2010文秘

授课教师袁文平

职称职务讲师

教材名称《会议管理》

2011年3月

课次第一章共8学时

会议组织

课型认识会议教具

与服务课题

初步掌握有关会议的基础知识及作用

教学

目的

内容一）理解会议的含义和基本要素；

提要

（在二）掌握会议的常见分类，并领悟其与会议组织、服务的关系；

重点

难点

下戈U三）了解会议的作用。

线）

课外

业

作

学生基本掌握

课后

简要

分析

教学进程

导入：现代社会是开放的，任何一个社会组织也

必然是开放的，都要通过各种途径与外界发生联系，

进行各种信息交流和物质交换。在众多联系途径中，

组织或参加会议就是一种比较重要的途径。那么，什

么是会议呢？（10分钟）

任务一：认识会议

一、任务描述和分析：组织学生讨论（10分钟）

二、会议的含义与构成要素

1.会议是人们有组织地聚集在一起讨论和研究问

题的一种社会活动方式。大至国家管理，小到单位通

报情况，甚至家庭内部商议事务，多可达万人，少则

三五人，都可以开会，都需要会议的组织与服务。

2.无论何种会议,一般都有3个方面的构成要素。

（1）形式要素

（2）内容要素

（3）程序要素（10分钟）

三、会议的分类

在人们的学习、工作及日常生活中，都不可避免

地要同会议打交道，甚至被名目繁多的会议所困扰。

会议分类是一个很复杂的问题，分类的标准不同，分

出来的结果也不同，相应的会务工作要点也有区别。

秘书人员要弄清会议的常见分类，以便更好地做好会

议的组织与服务工作。（20分钟）

四、会议的作用

会议是人类在社会活动中形成的一种互动方式。（10分钟）

随着社会不断发展和信息流量的迅速增加，会议形式

越来越受到人们的重视。今天，会议已成为各级领导

机关、企事业单位重要的工作方法之一。

会议的作用是多方面的，不同类型的会议显现出

来的作用是不同的。但总的说来，大多数会议都有以

下4个方面的作用：

1）集思广益、发扬民主、科学决策的作用。

2）交流信息，发挥信息共享、开发智力的作用。

3）推动工作的作用。

4）协调矛盾、统一思想、交流情感。

五、技能训练

1.基本训练

（25分钟）

建议：全班参与，每个学生写出一个不同名称的

会来，共同讨论：

1）分析这些会议的名称构成；

2）按照不同的分类标准，给这些会议划分类别；

3）分析不同类别会议的主要作用。

2.综合训练

在基本训练的基础上，从各会议类型中精选几个

会议，在教师指导下分组讨论其主要的内容要素或程

序要素，将讨论结果记录下来，整理成条文。

课次第一章

会议组织掌握会议服务的常规礼仪

课型教具

与服务课题

学习和掌握会议服务的常规礼仪

教学

目的

内容一：掌握接站、送站礼仪；

提要

（在二：能做好引导服务；

重点

难点

下戈U三：技能训练

线）

课外

业

作技能训练

后

课学生基本掌握

要

简

分

析

教学进程：

复习上节课内容：会议的含义与构成要素，会

（5分钟）

议的常见分类，了解会议的作用。

导入：会议服务礼仪是会务人员与参会人员建立

良好关系、留下深刻印象的重要工具和途径。言行举

止是思维的物质外壳，它体现了会务人员的精神涵养

和态度、性格，是参会人员最能感受会议服务水平的

重要方面。

任务二：掌握会议服务的常规礼仪

（10分钟）

一、任务描述和分析：组织学生讨论

二、基本礼仪规范

（20分钟）

1.会议服务要着装规范，保持良好的精神状态

2.会议服务的言行举止规范

三、会前服务礼仪

（25分钟）

1.接站礼仪

2.签到礼仪

3.引导礼仪

（25分钟）

四：技能训练

1.基本训练

1）针对会议服务的着装规范，检查全班学生的着

装，总结不符合要求的情形。

2）全班参与，分组进行会议服务的接站、签到、

引导等礼仪训练。建议：分别扮演不同角色，“观众”

评分，查找不足。训练完毕，由教师评议。

贵州省经济学校教案首页

课次第一章共学时第学时；总第3次课总第学时

会议组织、甲口百会议服务的常规礼仪：会中茶水鲂目

课型片昭攵课题教具

与服务服务、会后及送别礼仪

掌握会中、会后基本礼仪及送别礼仪

教学

目的

内容

一、会中茶水服务礼仪

提要

（在

二、会后及送别礼仪

重点

难点三：知识拓展：参会礼仪

下戈U

线）四：技能训练

课夕卜

作业

课后学生基本掌握

简要

分析

教学进程

复习会前服务基本礼仪：接站、签到、引导等礼仪，

（15分钟）

要求学生分组扮演。

一、会中茶水服务礼仪

1.奉茶、续水

2.会间茶歇[20分钟）

二、会后及送别礼仪

送别参会人员的规格与接站规格大体相当，只有

送别顺序正好与迎接相反。接站迎宾是会务人员在前、

参会人员在后；送站告别是参会人员在前、会务人员

在后。对于会议主办方来说，送站、送客应注意以下（20分钟）

礼仪。

1）账单准备

2）行李搬运。。

3）开车门。

4）告别。

5）送站。

6）迎送重要参会人员或团体要提前准备，并做好

相应的事务协助工作。

三.综合训练

（30分钟）

1）全班参与，以教室为“会场”，分组模拟会间

奉茶、续水礼仪训练。建议：分别扮演不同角色，“观

众”评分，查找不足。训练完毕，由教师评议。

2）以本班教室为“会场”，以班上其他学生为“参

会人员”，自己作为会议服务人员，检查在平时的交

往中，有哪些言行举止不符合规范。建议：自查，然后

请其他学生互评，提出改进意见。

课次第一章共学时第学时；总第4次课总第学时

会议组织

课型会前准备：制定会议方案教具

与服务课题

教学掌握会议方案的主要格式和内容；并能看懂完整的会议方案。

目的

内容一）了解会议方案的主要内容；

提要

（在二）掌握会议方案的主要格式和内容；

重点

难点

下戈U

线）

课外

业

作技能训练

学生初步了解会议方案的主要格式和内容。

课后

简要

分析

教学进程

导入：做好会议组织与服务工作涉及方方面面，

（10分钟）

工作千头万绪，但是，做好会前准备工作是首要阶段、

重要环节，是会议取得圆满成功的必要前提和重要保

障。会前准备阶段主要包括制定会议方案、制发会议

通知、选择和布置会场、安排会议食宿和准备会议用

品等几个方面。

任务一制定会议方案

会议方案的主要内容：

会议方案的主要内容包括会议的主题、名称、与会人

员、主持人、时间、地点、议程、经费预算、组织机

构和分工等，

1.确定会议主题

2.确定会议名称、规模和规格，提出与会人员范

围

3.拟定会议时间、会期与地点

4.拟定会议的议程、日程与程序安排（25分钟）

5.会议经费项目预算

6.其他事项

二、会议方案的主要格式和内容

会议方案通常由标题、开头、主体和落款4个部

分组成。

1.标题

规范的会议方案标题由召开单位或范围、会议名

称、文种名称三要素构成，有时可以省略会议召开单

位。常用的文种名称有方案、筹备方案、筹备接待方

案、计划、策划方案等。

2.开头

开头部分一般写明召开会议的原由、宗旨、根据、

主办单位与承办单位、会议名称等会议基本要素，说

明会议召开的必要性、合法性，引出下文。

3.主体

主体部分一般要写明会议主要任务、会议形式、

主持者、参与者、议程、日程、会务组织机构的分工、

会议经费等事项。它相当于一般计划中的“目标要求”、

“措施方法”和“实施步骤”。一般要分条列项写出。

4.落款

（25分钟）

落款写明方案的制发文机关、签署日期，并加盖

公章。

三：案例分析

（20分钟）

课次第一章共学时第学时；总第次课总第学时

会议组织

课型会前准备：制发会议通知教具

与服务课题

掌握会议通知的内容，并能起草、印制会议通知；做好会议通

教学知的发送工作

目的

1）掌握会议通知的内容，并能起草、印制会议通知；

内容

提要

（在2）做好会议通知的发送工作，确保准确无误；

重点

难点3）落实回执统计和信息反馈，核实与会人员情况。

下戈U

线）

课外

业

作草拟会议通知。

学生通过技能训练基本掌握会议通知的写作要求。

课后

简要

分析

教学进程：

导入；在会议方案获得批准、各项会议准备工

(5分钟)

作基本就绪后，要尽早、准确地发出会议通知，明

确会议的时间、地点、出席人员，尤其是会议需要

讨论和研究的议题，以便与会人员提前做好准备。

一、会议通知的分类

(10分钟)

会议通知有以下几种类型。

1.书面通知

2.口头通知

3.电话通知

4.手机短信通知

5.电子邮件通知

特别提示：不管是采用哪种形式的会议通知，秘

书人员都要做好反馈记录，以便查询。

二、会议通知的格式、内容与要求

(35分钟)

1.会议通知的格式和内容

会议通知可分为标题、正文和结尾三部分。

2.拟定会议通知的基本要求

(1)全面

(2)清晰

(3)准确

(4)规范

(5)案例分析

教学进程

三、会议通知的发送

（10分钟）

会议通知的发送可分为正式通知和非正式通知两

种。

四、发布会议信息

（10分钟）

发布会议信息，是会议组织者在会议准备工作基

本就绪后，向与会人员发送会议通知的同时，通过一

定方式向社会部分群体或公众公布会议的内容和情

况，以期引起公众对会议的关注和参与，达到扩大会

议影响和效果的一种常规做法。

五：学习讨论

1）会议通知不可或缺的要素有哪些？为什么？

2）为使会议通知能及时、准确地送达，应采取哪（15分钟）

些保证措施？

3）会议通知发出后，会议地点因故调整，应采取

哪些措施纠正或补救？

4）发布的会议信息是否要按规定程序审批？为什

么？

课次第一章共学时第学时；总第次课总第学时

课型笠:晨课题会前准备：选择和布置会场教具

会场的选择和布置是会前准备工作的重要环节，对营造会场气氛、

教学调节与会人员的心理状态，将起到重要的作用。会场的选择和布置要

目的考虑周到，安排细致，保证会议达到预期目的。

1）掌握选择会议场地的技巧；

内容

2）能根据会议需要，安排会场座位；

提要

（在3）能根据会议特点，装饰会场环境；

重点4）能正确使用会场的各种设备设施，使其安全有效

难点

下戈U

线）

课外

业

作43页课后实训

课后学生在训练过程中的表现，进一步提高了就业技能和专业能力。

简要

分析

教学进程

导入：先导案例分析，可见，在会议准备工作中，

（10分钟）

任何一点细微的疏忽，都会给会议的效果造成不良的，

甚至是恶劣的影响。那么，怎样才能科学合理、细致

有效地做好会场的选择和布置工作呢？

会场的选择和布置是会前准备工作的重要环节，

对营造会场气氛、调节与会人员的心理状态，将起到

重要的作用。会场的选择和布置要考虑周到，安排细

致，保证会议达到预期目的。

一、会场的选择（20分钟）

1）大小适中的原则。

2）交通便捷的原则

3）环境合适的原则。

4）设备设施齐全的原则。

5）成本合理的原则。

二、会场布置

（20分钟）

会场布置是会前准备的一项重要工作。秘书人员

要根据会议的性质、与会人数、会议类型和议程等方

面的因素来综合考虑，完成布置会场的工作。

三、会场相关设备系统的布置和检查

（15分钟）

在布置会场的同时，还要对所有的相关设备系统进

行调试、布置和检查，使其安全、有效，符合会议需

要。需要布置、检查的系统和内容如下。

学习讨论

1.选择会场应该注意哪些原则？

2.如果要召开一个20人左右的小型座谈会，会

场适宜哪种布置形式？为什么？（20分钟）

3.大型会议主席台座次排列应当遵照的要求有哪

些？

4.为什么大型会议一般都要悬挂会标？

课次第一章共学时第学时；总第次课总第学时

课型课题会前准备：安排会议食宿教具

食宿安排是会前准备的重要内容，主要包括会议的住宿安排和餐

教学饮安排和秘书人员应慎重选择适合的食宿场所，准确掌握与会人员的

目的

相关情况，精心安排、妥善落实。

内容1）慎重选择条件较好、符合会议需求的食宿场所；

提要2）准确、全面地掌握与会人员的相关信息；

（在

3）掌握预订会议食宿的程序；

重点

难点4）做好交通卫生和其他活动的安排。

下戈U

线）

课外

业

作综合实训

学生通过该部分的学习和训练，提高了实际操作能力

课后

简要

分析

教学进程

导入：会议通知制发了，反馈信息统计上报了，

（10分钟）

离会议报到还有几天时间，办公室刘主任又安排秘

书小辛去落实与会人员的食宿问题,还提了一大堆

的要求。小辛该怎样做才能完成好任务呢？精心设

计、细致安排、周到服务，努力为与会人员提供良

好的食宿条件，能够保证会议顺利进行，促进会议

更有成效。

一、安排会议住宿（25钟）

对于会期较长、与会人员较多的会议来说，做

好住宿安排工作是会议主办者的重要任务之一。

1.明确住宿安排的要求

2.初步筛选住宿地点

3.对备选住宿接待单位进行考察比较

4.确定住宿接待单位

5.与会议住宿接待单位签订预订合同

6.确认住宿人员及相关情况

7.落实与会人员住宿安排

8.通知与会人员

二、会议餐饮安排

会期半天以上的会议，通常需要统一安排用餐。（20分钟）

与会人员对会议期间的餐饮安排都比较重视，因此，

要努力做好餐饮安排工作，为与会人员提供健康、营

养、美味的餐饮，使与会人员在会议期间更加精神饱

满、心情愉快。

1.会议用餐地点的选择

教学进程

2.用餐时间和用餐方式的安排

3.用餐菜单和酒水的安排

三、会议食宿安排应注意的问题

（15分钟）

与会人员来自四面八方，生活习惯、性格特点各

不相同，客观情况千变万化，在食宿安排时要尽量精

心、细致、周到。与接待单位的沟通配合也要准确到

位，同时要注重流程化操作，特别要注意以下几个问

题。

1.住宿搭配要精心

2.餐饮安排要细致

2.餐饮安排要细致

4.与接待单位密切合作

学习讨论

1）安排会议住宿有哪些程序？（15分钟）

2）如何才能准确掌握与会人员的相关情况?

3）确定会议用餐的菜单要考虑哪些因素？

4）会议食宿安排工作中还要注意哪些问题?

课次第一章共学时第学时；总第次课总第学时

课型课题准备会议文件资料和用品教具

会议文件资料和用品准备工作是会前准备的重要内容，要根据会

教学议的实际需要，全面、细致、规范、认真地做好。

目的

内容1）了解会议文件资料和用品的范围和分类；

提要2）掌握常规会议用品的基本制作方法；

（在

3）理解会议用品准备工作中的注意事项。

重点

难点

下划

线）

课外

业

作课后实训

学生根据会议的实际需要，全面、细致、规范、认真地做好。

课后

简要

分析

教学进程

导入：会前准备是一个非常复杂的系统工程，

（5分钟）

任何一个环节的失误、任何一件物品的遗忘都会使

会议的全部准备工作功亏一簧,都会给会议的效果

造成难以估量的负面影响。那么，如何才能细致周

到地做好会议文件资料和用品的准备工作,更好地

保障会议的顺利进行呢？

一、会议文件、资料的准备

（35分钟）

会议文件的准备是会议召开前的一项重要工作内

容，需要秘书人员认真、仔细、周到地加以安排。会

议文件的准备一般包括以下内容。

1.做好文件的印制或复制工作

2.认真校对会议文件

3.做好文件的发放工作

4.会议证件的种类、制作和管理

二、会议用品的准备

会议用品是指在会议进行过程中，根据需要所要（20分钟）

使用的各种物品。为保证会议的正常进行，要提前做

好准备工作。

1.会议用品的分类

2.会议用品准备工作的基本要求

三、学习讨论

1）会议用品的分类和主要内容是什么？（20分钟）

2）会议用品的准备有哪些基本要求？

3）怎样避免在会议用品准备中出现浪费现象?

小结:通过该部分的学习和训练，你有什么收获？

认真总结自己在训练过程中的表现，是否进一步提高

了就业技能和专业能力？

课次第一章共学时第学时；总第次课总第学时

课型”设课题技能实训教具

与月员务

通过实训了解会议食宿安排

教学

目的

内容

会议住宿安排。

提要1)

(在

会议用餐安排。

重点2)

难点

3)临时调整用餐安排。

下戈U

线)

课外

业

作

学生基本掌握

课后

简要

分析

教学进程

技能训练

1.基本训练

1）会议住宿安排。建议：全班参与，假设本班要（30分钟）

到郊区进行一次关于社会主义新农村建设的参观活

动，需要在某宾馆住宿一夜。随班级活动的有副校长

1人，教务科长1人（女），学生科长1人（男，回

民），教师3人（均为女性）。试设计出该宾馆的楼

层平面图，或以学校附近的宾馆平面图为例，做好全

班学生及随队人员的房间分配。安排结果在全班范围

内讨论、评价，选出最优方案。

2）会议用餐安排。建议：全班参与，以上述资料

及学校食堂的餐饮价格为素材，安排一次晚餐菜单，（30分钟）

形式为围桌式,每桌10人,每桌用餐标准为200元（含

饮料）。将安排结果在全班范围内讨论、评价，选出

最优方案。

3）临时调整用餐安排。建议：全班参与，仍以上（30分钟）

述资料为素材，在该活动中全班有4位同学因感冒不

能参加正常用餐，试写出晚餐调整的安排办法并说明

理由，然后在全班范围内讨论，选出最好的解决办法。

课次第一章共学时第学时；总第次课总第学时

课型表设课题综合实训教具

根据基本资料，试为会议草拟一份详细的食宿安排方案，并以文

教学字和图形表示。

目的

内容

某公司拟在某会议中心召开由中层以上干部参加的为期3天的工

提要

（在住会议。试为会议草拟一份详细的食宿安排方案，并以文字和图形表

重点ZjSO

难点

下划

线）

课外

业

作课后复习

学生基本能根据要求训练，进一步提高了就业技能和专业能力

课后

简要

分析

教学进程

综合训练

某公司拟在某会议中心召开由中层以上干部参加（70分钟）

的为期3天的工作会议。试为会议草拟一份详细的食

宿安排方案，并以文字和图形表示。

基本资料如下：

1）参会人数：该公司中层干部共30人，其中男

性20人、女性10人（含回民4人）；经理、副经理

5人，其中男性4人、女性1人，上级领导2人，司

机3人（均为男性）。

2）该会议中心设有双人间、单间和套间。

3）会议用餐标准每人每天70元（不含酒水）。

4）该会议中心餐厅的菜单与学校附近的餐馆菜单

一致。

学习评估：通过该部分的学习和训练，你有什么（15分钟）

收获？反思自己在训练过程中的表现，是否进一步提

高了就业技能和专业能力？

课次第一章共学时第学时；总第次课总第学时

会议组织

课型技能训练教具

与服务课题

综合实训提高学生实际操作能力

教学

目的

内容

确定会议主题

提要1)

(在

2)确定会议议程。

重点

难点

3)编制经费预算

下戈U

线)

课外

业

作课后评估

后

课

要

简

分

析

教学进程

技能训练

1）确定会议主题。建议：班内召开一次主题班会,20分钟

全班同学分若干小组，每组3〜5人。大家相互讨论,

根据各自感受提出此次班会的主题。在分组讨论的基

础上，全班再组织一次汇总讨论，检验各组意见的合

理程度。

2）确定会议议程。建议：按照以上班会的主题以

小组形式完成会议议程并在班内进行展示，展示形式

分钟

可以是PPT,也可以是电子图文。30

3）编制经费预算。建议：以学校召开一次春季运

动会为参照，编制经费预算。全班同学分若干小组，30分钟

每组3〜5人，开展调研，了解有关费用和市场变化情

况，编写运动会的经费预算。

课次第一章共学时第学时；总第次课总第学时

课型转葭课题综合实训教具

实训提高学生实际操作能力

教学

目的

内容

1.学校拟召开学生代表大会，试草拟一份详细的会议方案

提要

（在

重点

难点

2.实际参与一次由学校主办的大中型会议的会议通知的草拟、E畸!）、

下戈U

线）

发送、收集回执等程序。

课外

业

作

后

课

要

简

分

析

教学进程

综合训练

1.学校拟召开学生代表大会，进行学生会的换届

选举。试为其草拟一份详细的会议方案，并将方案贴40分钟

在教室的信息公示栏上。比一比，看谁拟定的会议方

案写得好。

2.全班学生参与，在教师指导下，经学校管理部

门批，实际参与一次由学校主办的大中型会议的会议

40分钟

通知的草拟、印制、发送、收集回执并确认与会人员

等工作并协助有关人员做好会议嘉宾的邀请工作。同

时，根据工作进度在校园网上进行会议信息发布。

课次第一章共学时第学时；总第次课总第学时

会议组织

课型技能训练教具

与服务课题

学会草拟会议文件清单，拟定一个表彰会的用品准备清单。

教学

目的

内容

草拟会议文件清单。

提要1)

(在

拟定一个表彰会的用品准备清单。

重点2)

难点

3)拟定选举型会议的用品准备清单。

下戈U

线)

课外

业

作

课后

简要

分析

教学进程

技能训练

1.基本训练

25分钟

1）草拟会议文件清单。建议：全班学生分若干小

组，每组4〜6人。在教师的指导下，以一次大型会议

的议程为基础资料，各组草拟一份会议文件清单，然

后在全班范围内讨论评价。

2）拟定一个表彰会的用品准备清单。建议：全班

参与，在教师指导下，以学校的学年表彰会为基础资30分钟

料，拟定一份会议用品准备清单，然后在全班范围内

讨论、完善。

3）拟定选举型会议的用品准备清单。建议：全班

学生分若干小组，每组人。以召开学生代表大会

4〜630分钟

改选学校学生会为基础资料，每组拟定一份会议用品

准备清单，邀请学校学生科工作人员参加讨论、评价。

课次第一章共学时第学时；总第次课总第学时

课型转葭课题综合实训教具

实训提高学生实际操作能力。

教学

目的

内容协助学校相关部门完成一次大型会议的准备工作。

提要

（在

重点

难点

下戈U

线）

课外

业

作预习新课

课后

简要

分析

教学进程

综合训练

协助学校相关部门完成一次大型会议的准备工

作。

重点：①协助教师完成会议材料的印制和发送；

②协助教师制定会议用品准备清单；③协助教师完成40分钟

会场的布置。

40分钟

要求：①在协助过程中要开动脑筋，多提建议，

把所学知识用上；②各项工作都以教师的最终决定为

准；③在准备工作中，要教师动口，学生动手，领导

检验。

课次第一章共学时第学时；总第次课总第学时

课型笠:晨课题会中服务：接站报到和签到教具

掌握接站工作流程，做好接站服务工作，报到工作和会议

教学

目的

签到工作

内容1）掌握接站工作流程，做好接站服务工作；

提要

（在

2）了解会议报到的组织流程，做好报到工作；

重点

难点

下戈U3）了解会议签到方式，做好会议签到工作。

线）

课外

业

作课后技能训练

后

课

要

简

分

析

教学进程

导入：外地与会人员按照会议通知的时间要求前来报

至U,会务人员要提前做好接待准备，以饱满的热情做好接

站工作，使其感到“宾至如归”。会务人员还要让与会人员

（10分钟）

在准备好的报到册上签到，以便确认，为接下来的会议服

务做准备。需要注意几个方面：

1）掌握接站工作流程，是做好接站服务工作的前提；

2）热情周到的服务态度，是让与会人员感“宾至如归”

的关键；

3）了解会议签到的方式和作用，是做好签到工作的基

础；

4）掌握报到的内容和流程，是做好会议报到工作的关

键。

一、接站

1.做好会议接站准备

（20分钟）

2.会议接站的流程和注意事项

二、报到

1.会议报到的方式和作用

2.会议报到的准备

（20分钟）

特别提示：

•根据会议规模，安排的报到工作人员要足够，如有需要，

可指定后备人员；

•尽量选择性格外向和乐于助人的工作人员作为报到接

待人员；

•选派经验丰富的报到负责人在现场做解释、咨询工作，

同时应对突发情况；

•承办大型会议，会务人员众多，要提供专门的会务人员

休息室；

•报到地点要备有充足的会议介绍、当地地图和相关资料

备参会人员使用；

•准备应急电话号码表，包括主要航空公司、出租车公司

和会议有关方的电话号码等。

3.会议现场报到的流程

三、签到

）薄式签到。

1（20分钟）

2）卡片签到。

3）会议工作人员代为签到。

4）座次表签到方法。

5）电脑签到。

知识拓展：会议电子签到系统

（10分钟）

学习评估

通过该部分的学习和训练，你有什么收获和感（5分钟）

想？反思自己在训练过程中的表现，是否进一步提高

了就业技能和专业能力？

课次第一章共学时第学时；总第次课总第学时

会议组织

课型课题任务二：做好会议记录教具

与服务

掌握会议记录的基本知识和记录技巧

教学

目的

内容1）掌握会议记录的基本知识；

提要

（在

2）掌握会议记录的技巧。

重点

难点

下戈U

线）

课外教材77页课后练习

业

作

课后

简要

分析

教学进程

导入：会议记录是记载会议基本情况的文字材10分钟

料，是日后工作中可供查考的凭证，它的质量，直

接影响其转化为档案的质量。在会议进行阶段，不

少场合要求做记录,而这个任务又通常会交给秘书

人员去完成。

1)了解会议记录的基本知识，是做好会议记录

的前提；

2)掌握会议记录的格式和注意事项，是完成会

议记录任务的必备条件；

3)掌握会议记录的技巧，是确保记录质量、真

实反映会议情况的关键。

一、会议记录20分钟

1.会议记录的含义和用途

2.会议记录的内容与格式

3.做好会议记录的准备工作

二、会议记录的方法30分钟

1.会议记录的写法

(1)标题

(2)会议组织概况

(3)会议内容

(4)结尾

15分钟

三、案例分析

四、知识拓展：会议记录的写作技巧

10分钟

课次第一章共学时第学时；总第次课总第学时

课型笠:晨课题任务三：做好会议值班工作教具

教学了解会议值班的意义；掌握会议值班工作的内容；

目的

内容1）了解会议值班的意义；

提要2）掌握会议值班工作的内容；

（在

3）理解值班工作的任务；

重点

难点4）学会编制会议值班表。

下划

线）

课外

业

作课后技能训练，编制会议值班表

课后

简要

分析

教学进程

导入：秘书小辛刚到公司上班不久，就赶上公（15分钟）

司组织召开一次为期3天的会议,办公室刘主任安

排她负责会议值班工作。小辛该如何完成这个任务

呢？

小辛首先应了解会议值班的意义，清楚会议值

班工作的具体内容,根据本次会议的情况明确值班

工作的任务，还要学会编制会议值班表。只有这样,

才能保质保量地完成好领导交代的工作任务。

一.会议值班的意义10分钟

会议值班起着沟通上下、联系内外、协调左右的

作用，确保上级重要指示、会议精神及时传达和会议

发生的重大紧急事情及时反映、处理，保障会议能顺

利进行。可以说，值班工作的质量在一定程度上反映

了会务服务的质量。

二.会议值班工作的内容15分钟

三、明确值班工作任务

四、科学合理地安排会议值班

15分钟

1.建立健全各项规章制度

2.编制会议值班表

五：知识拓展：xx会议值班工作制度

技能训练

1.基本训练

2011年3月5〜9日，某市经济发展研讨会在学30分钟

校所属的教育宾馆召开,要求全班学生参与会议服务,

试据此编制会议值班表。建议：与其他学生讨论，包

括值班时间、值班地点（房号）、值班任务、值班人

员、交接班制度等，并根据讨论结果，编制会议值班

表。

2.综合训练

根据本节“导入案例”，结合所学知识，完成下

歹（J问题。

1）根据会议值班工作的相关要求，会务秘书小刘

哪些地方做得不好？

2）如果你是小刘，面对当时的这些情况，你会怎

么处理？

3）请为大熊猫公司制定会议值班工作制度。

武术教案

班级人数日期课次第1次

一、学习基本手型、手法、步型、1、使学生初步了解武术的基本练习功

目

课的步法等法，并掌握练习的技术要领。

的

基本二、学习三路长拳第一段1一4动2、通过长拳学习，了解套路动作结构、

任

内容路线及特点。

务

3、提高学生柔韧、灵敏、平衡素质。

重点重点：手型、步型、手法、腿法

难点难点：三路长拳中的虚步亮掌

课的时

课的内容组织教法

部分间

1、体育委员集合整队，报告人数队形：△△教师

开

2、师生问好

始

5，3、宣布本次课的内容及要求。体育委员

部

4、安排见习生XXXXXXXXXXXXXX

分

教法：宣讲法

1、绕田径场慢跑二圈（2X400m）组织：1、成两列纵对慢跑，队伍整齐，

准2、徒手操（4X8拍）速度适中

备（1）头部运动（2）四肢运动2、成广播体操队形散开

8'

部（3）俯背运动（4）弓步运动

分（5）仆步压腿（6）正压腿（7）膝教法：教师口令指挥，学生练习。

关节运动（8）踝、腕关节运动要求：准备活动充分

一、基本手型、手法、步型、步法等组织：集体练习

36，1、手型：教法：

基拳：拳握紧，拳面平、直腕1、简介本课程基本功练习内容

本掌：四指并拢伸直，拇指弯屈紧扣于2、详细讲解手型、步型等的动作要点及

部虎口处演练技巧并示范

分勾：五指第一指节捏拢在一起，屈腕

步型：弓、马、仆、虚、歇、丁步，

坐盘，插步，盖步

武术教案

课的时

课的内容组织教法

部分间

2、手法：3、学生模仿，教师纠错

冲拳：出拳快速有力，寸劲做好拧腰、4、学生练习基本功法，教师指导

顺肩、急旋前臂的动作1、纠正易犯错误，继续练习

架拳：松肩、肘微屈，前臂内旋2、学生再练习

推掌：挺胸、收腹、立腰、出掌快速要求：仔细观察记忆，认真练习

基

有力，有寸劲组织：集体练习

本32，

亮掌：抖腕、亮掌与转头同时完成教法：

部

3、步型：弓、马、仆、虚、歇、丁、1、教师示范并讲解练习要领

分

坐盘2、学生跟练

4、步法：击步、垫步等3、学生自练，教师口令提示

二、三路长拳第一段1-4动4、教师纠错，学生再练习

特点：姿势挺拔，动作舒展，快速有5、教师口令指挥，学生练习

力

1、集合整队组织：集体练习

2、师生放松教法：

结

(1)静力性放松1、教师提示并口令指挥

束5'

(2)抖动四肢放松1、学生放松

部

3、课后小结2、教师总结

分

4、师生再见3、提示课外练习注意事项

要求：积极放松

场地布置田径场

器材及设备

课

后

备

小

注

结

武术教案

班级人数日期课次第2次

一、正侧压腿、正侧踢腿、里合腿、1、让学生进一步学习武术基本功并掌握

目

课的外摆腿腿法练习的正确方法。

的

基本二、三路长拳5-8动2、继续学习长拳套路动作，并能前后贯

任

内容穿练习。

务

重点重点：基本功练习中的挺胸、立腰或塌腰

难点难点：长拳中的大跃步前穿

课的时

课的内容组织教法

部分间

1、体育委员集合整队，报告人数队形：

开

2、师生问好O

始

3，1、宣布本次课的内容及要求O体育］

部

2、安排见习生XXXXXXXXXXXXXX

分

教法：宣讲法

1、绕田径场慢跑二圈(2X400m)组织：1、成两列纵对慢跑，队伍整齐

准2、徒手操(4X8拍)2、成广播体操队形散开

备(1)头部运动(2)四肢运动3、专门性练习由肋木辅助练习

18'

部(3)俯背运动(4)膝关节运动教法：1、教师口令指挥，学生练习

分(5)踝、腕关节运动2、教师讲解压韧带要领并示范

3、专门性练习：拉韧带3、学生练习

一、正侧压腿、正侧踢腿、里合腿、组织：集体练习0分组练习

30,

外摆腿

教法：

基

1、正压腿

、简介基本功练习内容

本1

要点：直体向前、向下压振，逐渐加

2、教师讲解示范，并强调动作要领

部大振幅，逐步提高腿的高度

学生练习，教师指导

分

2、侧压腿

3、教师领做，学生跟练

要点：同正压腿

武术教案

课的时

课的内容组织教法

部分间

3、正踢4、学生集体练习，教师纠错

要点：抬头挺胸，身体中正。

5、学生分组练习，教师纠错

4、侧踢

要求

要点：脚尖向脑后走。

1、学生仔细观察，认真练习

5、里合

要点：保持上肢中正。2、教师启发引导学生完成动作

基6、外摆3、反复练习，思考动作，体会动作要领

本要点：展胯，动作幅度大。

部二、三路长拳5-8动组织：集体练习

分5、弹腿冲拳教法：

32，

6、大跃步前穿1、教师讲解示范

7、弓步击掌2、师生同步练习

8、马步架掌3、学生练习，教师口令指挥

4、教师纠错，学生再练习

5、教师总结

1、集合整队组织：集体练习

2、师生放松教法：

结

(1)伸展性放松1、教师提示并口令指挥

束5'

(2)抖动四肢放松2、学生放松

部

(3)呼吸调整放松3、教师总结

分

3、课后小结4、提示课外练习注意事项

4、师生再见要求：积极放松

场地布置田径场

器材及设备

课

后

备

小

注

结

武术教案

班级人数日期课次第3次

一、腰功、跳跃、平衡练习