西藏山南地区贡嘎县2024-2025学年数学三上期末监测模拟试题含解析

西藏山南地区贡嘎县2024-2025学年数学三上期末监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．口算。44×2＝3×70＝68÷2＝630÷9＝13×7＝4×6－14＝2．竖式计算，带☆的要验算。☆507－118＝450×8＝3．脱式计算。465-（127+138）（60+80）÷7894－60×3二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．两个数的和一定小于这两个数的积．（______）5．看书时眼睛距离书本的距离约30毫米合适。（______）6．正方形边长扩大到原来的3倍后，周长扩大到原来的3倍。（_______）7．在3.1的后面添一个0，它的大小没有变，但意义变了．（______）8．有14个小朋友排一队，每两个小朋友之间相距2米，那么这路纵队全长有28米．（_____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．三年级二班全体同学面向东南方参加歌咏比赛，他们的背面是（）A．东北 B．西北 C．西南10．一条绳子长8米，正好可以绕桌子面2周，桌子面的周长是（）米。A．6 B．5 C．4 D．311．a×＝b÷（a、b都大于0），则（）A．a＞b B．a＜b C．a＝b12．再涂（）块，涂色部分就占。A．1 B．2 C．313．下面的图案中，（）可以看作轴对称图形。A． B． C．四、快乐填空。14．如果每个学生的体重是25千克，40个学生的体重就是（________）吨。15．一包饼干，小东吃了，小红吃了，一共吃了（________）。16．括号里填合适的数。1时25分＝（________）分6元5分＝（________）元（________）日＝72时2.13米＝（________）米（________）分米（________）厘米17．小丽读一本故事书，第一天读了20页，以后每天都比前一天多读5页，小丽第二天读了（________）页，第五天读了（________）页。18．给一块边长为4米的正方形菜地围上篱笆，篱笆长（______）米。19．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3800克（________）38千克150＋0（________）0÷150（________）64×3×2（________）6×6496÷2÷4（________）96÷8（________）20．八分之一写作：_________．21．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）8000米（________）9千米4时（________）240分22．妈妈买回15个苹果，还剩6个，明明吃了（________）个苹果。23．把一根5米长的绳子平均分成3段，每段占全长的_____，每段长_____米．A．B．C．D．五、作图题。24．连一连晚上8时23：00早晨7时17：30夜里11时7：00下午5时30分20：0025．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

26．每两个人之间通一次电话，可以通多少次电话？用线连一连．六、解决问题27．明明5分钟做了40道口算题。照这样的速度，她16分钟能做多少道题？28．实验小学三年级一班共有60人，如果平均每人有4支铅笔，班上一共有几支铅笔？如果这其中有29支是活动铅笔，那么其他铅笔有多少支呢？29．在边长为1厘米的方格纸上，画出周长都是10厘米的长方形，有几种画法？试一试。30．（1）裤子的价格是上衣的2倍，买一套衣服要用多少元?（2）如果买3个书包，付出200元，最多找回多少元?

参考答案一、认真计算。1、88；210；3470；91；10【详解】略2、389；3600【分析】整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】☆507－118＝389验算：389＋118＝507450×8＝36003、200；20；714【详解】略二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】略5、×【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米。根据生活经验以及对长度单位的认识可知，30毫米大概是小朋友两节手指的长度，这样的看书距离太近了，用厘米比较合适。【详解】根据分析可知，看书时眼睛离书本的距离约30厘米比较合适；故此说法不正确。【点睛】解决本题的关键是在对长度单位掌握理解的基础上，联系生活实际，灵活选择合适的单位。6、√【详解】略7、√【详解】略8、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【详解】略10、C【分析】绳子长度除以2等于桌面周长，据此即可解答。【详解】8÷2＝4（米）故答案为：C。【点睛】绳子正好可以绕桌子面2周，说明绳子长度是桌面周长的2倍，这是解答本题的关键。11、A【详解】把原式变为：a×＝b×，因为＜，所以a＞b．故选：A．12、B【分析】根据分数的意义，把正方体平均分成6份，取其中的5份，用分数表示就是。【详解】由分析可得被分成的6份已经涂了3份，还差6－3＝2，故选择：B【点睛】理解分数的意义是解题关键，把单位“1”平均分成的总份数做分母，表示的份数做分子。13、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】A．不是轴对称图形；B．不是轴对称图形；C．是轴对称图形。故答案为：C。【点睛】判断一个图案是否是轴对称图形的关键是看在这个图形中能否找到一条直线，使图形沿着这条直线对折后能够完全重合。四、快乐填空。14、1【分析】根据乘法的意义，每个学生的体重是25千克，40个学生就是40×25，计算结果后换算单位变成吨即可，1吨＝1000千克，据此解答。【详解】40×25＝1000（千克）1000千克＝1吨【点睛】本题考查乘法的计算和单位的换算，掌握1吨＝1000千克是解题的关键。15、【分析】两个人吃的是同一包饼干，则要求一共吃了几分之几，用加上即可。【详解】＋＝则一共吃了。【点睛】同分母分数相加时，分母不变，分子相加。16、856.053213【分析】1时＝60分，1日＝24时，1元＝10角＝100分，1米＝10分米＝100厘米，据此即可解答。【详解】1时25分＝85分6元5分＝6.05元3日＝72时2.13米＝2米1分米3厘米【点睛】熟练掌握长度、时间和人民币单位换算知识是解答本题的关键。17、2540

【分析】小丽第一天读了20页，以后每天都比前一天多读5页，第二天读了20＋5；第三天读了20＋5＋5；第四天读了20＋5＋5＋5；第五天读了20＋5＋5＋5＋5；由此可答。【详解】第一天读：20页；第二天读：20＋5＝25（页）；第三天读：25＋5＝30（页）；第四天读：30＋5＝35（页）；第五天读：35＋5＝40（页）；【点睛】本题考查了解决问题的策略，弄清楚每天都比前一天多读5页是本题的关键。18、16【分析】要求篱笆的长度，就是求正方形菜地的周长。根据正方形的周长公式解答即可。【详解】4×4＝16（米）给一块边长为4米的正方形菜地围上篱笆，篱笆长（16）米。【点睛】熟练掌握正方形周长的公式：正方形的周长＝边长×4。19、＜＞＞＝＝＞【分析】把克和千克换算成统一单位，1千克＝1000克，再比较；分别算出括号两边的算式的得数，再比较；用同样大小的物体平均分，分的份数越多，每份就越小，由此比较；分别算出括号两边的算式的得数，再比较；同分母分数，分子越大，分数越大，由此比较。【详解】38千克＝38000克，3800克（＜）38千克；150＋0＝150，0÷150＝0，150＋0（＞）0÷150；（＞）；64×3×2＝384，6×64＝384，64×3×2（＝）6×64；96÷2÷4＝12，96÷8＝12，96÷2÷4（＝）96÷8；（＞）【点睛】本题考查了单位之间的换算、乘法、除法和分数，掌握其中的做题方法是解题的关键。20、【解析】略21、＞＜＜＝【分析】同分母分数，分子大的分数大；同分子分数，分母大的反而小；1千米＝1000米，1时＝60分；据此即可解答。【详解】＞；＜；8000米＝8千米＜9千米；4时＝240分【点睛】本题主要考查学生对分数大小的比较、长度和时间单位换算知识的掌握。22、9【分析】用妈妈买回苹果的个数减去还剩下苹果的个数，即为明明吃掉苹果的个数。【详解】15－6＝9（个）则明明吃了9个苹果。23、AD【详解】每份是全长的，每段的长是5×＝（米）．故选A，D．五、作图题。24、【详解】略25、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。26、四个小朋友一共可以通6次电话【解析】（4﹣1）×4÷2，=12÷2，=6（次）；答：四个小朋友一共可以通6次电话．连线如下：六、解决问题27、128道【分析】先计算出明明1分钟做多少道口算题，再乘16即可解答。【详解】40÷5×16＝8×16＝128（道）答：她16分钟能做128道题。【点睛】熟练掌握归一问题解题方法是解答本题的关键。28、211支【详解】60×4=240（支）240-29=211（支）29、2种，图见详解【分析】10÷2＝5（厘米）＝4厘米＋1厘米＝3厘米＋2厘米，所以可以画长为4厘米、宽为1厘米和长为3厘米、宽为2厘米的2个长方形。【详解】在边长为1厘米的方格纸上，画出周长都是10厘米的长方形，有2种画法，如下图：【点睛】先