安徽省马鞍山市和县2017-2018学年七年级下学期期末素质测试道德与法治试卷

安徽省马鞍山市和县2017-2018学年七年级下学期期末素质测试道德与法治试卷注意事项:1.本试卷满分100分，考试时间90分钟。2.考生答题时可参考教科书以及其它资料，但应独立思考，诚信爷题，不相互讨论，不相互借阅教科书等资料。3本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题看”上答题无效。一、选择题(共3分，12小题，每小题3分下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的)1.青春是笑验，是心境，青春是风笛，是快乐:青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾......美好的青春需要我们A.认识自我悦纳自己一切B.及时行乐而不虚度年华C.消除内心矛盾健康成长D.生理和心理的协调发展2我们不仅要培养批判精神更要增强批判的能力，举握批判的要领，对此下列观点正确的有①批判对方观点时可以攻击对方人格②批判是为了表明自己观点的合理性③批判要具有一定的建设性④批判要能够有效地解决问题A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3.青春有格。青春的校园里，男女同学交往要做到①自我保护②亲密无间③自重自爱④把握分寸A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.子日:见贤思齐，见不贤而内自省也。这句话启示我们“止于至善“要①养成自我省察的习惯②检视自身的缺点和不足③能够自省，做到慎独④认清自己，力争超越所有人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.《中国诗词大会》的热播引起了人们对传统文化的关注。成语是我国优秀的传统文化，具有独特的文境之美。下列成语体现的情绪相同的是①心旷神怡②兴高采烈③忧心忡忡④乐不思蜀A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④6.当你在考场上感到紧张、焦虑时，正确的做法是A.听听音乐，放松心情B.找人倾诉，注意转移摔打物品，合理宣泄D.自我暗示，相信自己7.下列与“谁言寸草心，报得三春晖”表达相同情感的诗句是()A.夕阳无限好，只是近黄昏。B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。C.哀哀父母，生我劬劳。D.野火烧不尽，春风吹又生。8.一场大雪，让我们提前进入寒假。放假在家，我们在快乐之余，也有孤独和寂寞之感，也想念同学、老师、学校。开学了，我们又回到“家”了，我们是如此开心、快乐!这种感觉是()A.主人翁责任感B.对班级和学校的归属感C.集体荣誉感D.对老师、同学的依赖感9.小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。架不住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓足勇气决定一试，却惊喜地发现，周围没有嘲笑，有的只是鼓励的微笑和掌声......她最终成功地进行了演出。她的成功告诉我们①集体的温暖能促进我们健康快乐成长②要通过自己的努力解决集体遇到的困难③集体的帮助能给我们战胜困难的力量④集体能帮我们解决学习生活中一切问题。A.①②B.①③C.②③D.③④10.你想对漫画《公私家》中的主人公说的是①个人利益和集体利益是完全致的②我们要以集体利益为重，自觉维护集体利益③个人利益的实现，会促进集体利益的发展④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的A.③④

B.①③

C.②③

D.②④11.王某在手机上点击陌生人发来的网址链接，导致银行卡上的巨款被盗刷。王某报警求助，最终，王某巨款被追回诈骗者受到了刑罚处何。从法律的作用来看，王某的钱放被追回体现了我国法律A.在社会生活中具有保护作用

B.只打击有严重社会危害性的行为C.对公民的隐私进行特殊保护

D.规范着全体社会成员行为的作用12.某校在深化校园创建活动中，要求学生树立法治观念，维护法律权威。下列同学们的行为，符合这一要求的是①打听同学的秘密井到处传播

②按照交通标识骑自行车③破坏路灯、座椅等公共设施④完成规定年限的义务教育A.①③

B.①④

C.②③

D.②④二、非选择题(共64分，5小题)[聚焦影视品味情感]13.(8分)以下是2017年和2018年热播的两部影片

战狼2

红海行动(1)两部影片鲜明地表达了怎么的情感主题?

(2分)(2)作为当代的中学生，我们应如何传递这一情感正能量，为祖国点赞?

(6分)[美好青春快乐生活]14.(12分)不知不觉中，我们跨入了青春期的大门，开始人生最美丽的春天。丰高的校园生活，有快乐和烦恼，有懵懂和迷惑，有欢声和泪水......下面，让我们来看看萌萌的生活日记。

日记1:随着年龄的增长，我的烦恼越来越多，不喜欢妈妈的唠叨，但是又不习惯妈妈的不管不问......

(1)请你告诉萌萌我们该怎样对待青春期的矛盾心理。4分

日记2:以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，每当有男生在时，我总是想显示自己，引起男生的注意，我变成坏女孩了吗?(2)请提示萌萌如何正确看待情感问题?

4分

日记3道法课上，老师上“青春有格”时讲解了什么是“行已有耻”，它的意思是说一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，做到“行已有耻”需要我们.

(3)请你把萌萌要说的话补充完整。4分

[情境探究明理践行]15.(12分)以下是小莫生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究，

情境一:课堂上，老师正准备评讲试卷，小莫这次又考的很不理想，看着自己的试卷，心里特别委屈，竟放声大哭起来，

(1)小莫正确的做法是:(2)这样做的原因是:

情境二:周末，姑妈邀请小莫一家去荒湖方特玩，但作为较志愿者，这个周末学校有集体活动，要去看望自闭症儿童。(1)小莫正确的选择是:(2)理由:情境三:

小莫在上学路中被两个八年级学生勒索钱物，

他将这件事告诉同来，同桌立即表示放学后要找几个人教训他们。（1）同桌的做法不妥之处在于:(2)小莫应该:[创建集体健康成长]16.(14分)集体是我们成长的乐园，在集体中成长，会让我们感受温暖，拥有健全的人格。李彤是某中学七(6)班班长，学习了第三单元《在集体中成长》，她努力践行创建优秀班集体。以下是她发布在QQ里的几则动态说说。请你阅读并回答相关问题。[动态说说一]

最近发现我们班有不少小群体。有的是留守学生，走的特别近;有的是共同爱好篮球，放学后经常一起打篮球，还有的是喜爱绘画，常在一起交流画作，他们在学习上也互相促进，(1)这些“小群体”是基于什么而形成的?

2分(2)这样的“小群体”对他们的健康成长有什么作用?

4分[动态说说二]

西子湖畔，苏堤断桥，看着湖面旖施的风光，听着西湖的古今轶闻......杭州研学之旅让全班同学流连忘返，(3)参加集体的研学活动有哪些意义?

4分[动态说说三]

今天真高兴，我和张佳妮，李凡，吴若涵，王一宁组队参加校辩论赛，最终收获第二名，我们五个人通力合作，根据各自的特长，分别承担了搜集资料、拟写辨词、辩论发言等任务。(4)他们的做法启示我们为创建美好集体应该如何加强合作?

4分

[探究学习法伴成长]17.(18分)据《2018年安徽省法治宣传教育工作要点》的通知，2018年法治宣传教育工作任务艰巨，责任重大，要加大全民普法力度，加强社会主义法治文化建设，全面推进法治宣传教育各项工作。为响应省法治宣传号召，和县某中学在道德与法治老师的带领下开展主题研究学习活动，请你参与其中，探究以下问题。◆拟定主题(1)请你为本次主题研究学习活动拟定鲜明的主题。2分◆交流观点(2)校有校规，国有国法，对于校规与法律的异同，同学们踊跃发言，请说出你的观点。4分◆探究图例围绕本次主题探究活动，同学们收集了一些图文案例。（3）A:上述图例分别体现了对未成年人的哪种特殊保护?

2分图一:保护:图二:保护:校园欺凌在近年成为热点，遏制校园欺凌也成了全社会的强烈呼声。2017年11月，教育部等十一部门制定颁布了《加强中小学生欺凌综合治理方案》。中小学生欺凌，是指发生在中小学校和中等职业学校内外、学生之间单次或多次蓄意或恶意通过肢体，语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。B:请你讨论校园欺凌事件有哪些危害?

(选择两个角度作答)

4分◆提出倡议主题活动后，同学们纷纷表示要与法律同行，班长组织同学拟定了一份面向全体同学的法治倡议书。(4)请你写出具体的倡议内容(不少于3条，6分)

参考答案一、单项选择题(共36分，12小题，每小题3分)

1-6ABCACD

7-12CBBDAD二、非选择题(共64分，共5小题)

(主题观言之有理，可酌情给分)13.8分(1)爱国情感(民族自豪感)

2分(2)增强民族自信，树立远大的理想，立志报效祖国；努力学习科学文化知识；遵纪守法；关注祖国的发展，积极宣传祖国的成就和政策；敢于同各种不良行为作斗争，做正能量的传播者；积极参加各种社会公益活动，如:环保志愿者，禁毒宣传志愿者等(答出了点即可，6分)14.(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。(答出两点即可，4分)(2)这是青春成长中的正常现象:应该慎重对待，理智处理；学会认识责任，承担责任；等。(答出两点即可，4分)(3)要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；要求树立底线意识触碰道德底线的事不能做违法法律的事情坚决不做；需要磨练意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。(答出两点即可，4分)15.情境一:

(1)停止哭泣，认真听讲。

(2)我们应该在合适的场合，用合理的方式表达情绪。情境二:

(1)跟姑妈说明情况，到学校参加集体活动。

(2)当个人利益和集体利益发生矛盾时应主动维护集体的利益。情境三:

(1)

没有做到依法办事或依法维护权益

(2)告诉老师或家长;报警:等。16.[创建集体健康成长](1)生活背景类似、志趣相投。2分(2)体会到归属感和安全感；在与同伴的互学共进中增长才干；互帮互助，共同提高等。(答出两点即可，4分)(3)增长知识，开阔眼界；陶冶情操，促进良好个体心理品质的形成；锻炼实践能力和交往能力；增强集体荣誉感和团队意识等。(答出两点即可，4分)(4)应分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力；每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观；遵守规则;明确任务分工，主动承担自己的责任等。(

答出两点即可，4分)17.(1)“关爱明天，普法先行”“开展法治教育，弘扬法治精神”等(要求体现法治主题)

2分(2)相同点:校规与法律都为行为规则，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。1分

不同点:法律是特殊的行为规则；是由国家制定成认可的；法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力。3分

(3)

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