六一活动的应急预案范文

第第页六一活动的应急预案范文六一活动的应急预案范文（通用15篇）六一活动的应急预案范文篇1为了保证此次六一庆祝活动顺当进行，确保老师和幼儿的`安全，确保我园幼儿度过一个欢快、祥和、安全的节日，特订立本次活动安全应急预案：提高认得，加强领导，坚固树立“安全重于泰山”“防患于未然”的安全意识，高度重视安全保障工作，做好庆祝活动过程中各种突发性事件的应急处理。一、幼儿园安全工作小构成员：老师二、实在要求：1、幼儿园召开全体老师会，要求老师提高安全防范意识。与家长共同严格加强对幼儿的保护。班主任以及老师们各守各班，加强幼儿安全教育工作。2、参加演出或看演出的幼儿及家长，注意安全，防止突发事件的发生。3、有开车来的家长，请把车停在小区不拦阻交通且安全的地方并排列整齐。三、安全事故应急处理机制：1、行进路途中的交通安全事故：（1）保护现场，立刻拨打110，122，120报警求救电话。（2）做好最佳的自我保护措施。2、会场内的事故（1）老师必需非常明确知晓会场的安全紧要性，教育幼儿不乱跑，不得任意跟陌生人走。（2）发生事故，特别是有人闹事，全体老师与家长要团结一致，应同时立刻组织幼儿及家长疏散，并拨打110报警电话，如有人员受伤，应立刻拨打120、（3）做好幼儿显现跌、摔、擦伤以及生病等处理。3、注意事项：（1）遇事要冷静，措施要决断。（2）处理群体的事件的原则是：快速平定、减轻伤亡。保护幼儿，掌控事态。六一活动的应急预案范文篇2本次”六一”文艺汇演在步行街举办，为保障此次活动顺当进行，确保会场内次序井然，确保师生安全，特订立本次活动安全应急预案。一、提高认得、加强领导力安全无小事，责任重于泰山”，坚固树立”防患于未然”的安全意识，高度安全保障工作，做好活动过程中各种突发性事件的应急处理。为此特成立安全工作领导小组。组长：副组长：成员：各班老师以下设四个工作小组：1、安全纪律保障组组长：（演出中维持整个会场纪律和安全管理）成员：各班班主任（演出中维持各班纪律和安全管理）2、舞台调度组组长：负责音响设备维护和音乐播放成员：3、后勤摄影组组长：负责活动中照相、摄影的工作以及后其光碟的制作工作。4、医疗组：组长：成员：各班主任做好幼儿跌、摔、擦伤或生病等处理。二、实在措施：1、召开全体老师安全工作会议，让老师明确安全工作的紧要性，做好安全防患工作。利用上课对幼儿进行教育，教会活动中哪些不安全的行为不能做，让孩子具有肯定的安全防患本领。2、班主任是活动中班级安全工作的第一责任人，各班主任必需随班管理，举办演出活动时不得让幼儿任意走动，必需在指定位置坐好，不得让幼儿随家长各处乱跑，如有要上厕所的必需由老师陪伴，节目表演完清点人数后方可由家长接走。3、幼儿园全体师生必需在5月31日上午8：00按时入场，活动结束幼儿全部离场后，老师整理好卫生方可离场。4、5月31日幼儿自行到表演现场，幼儿园必需在5月3日之前书面或电话通知家长，强调活动当天必需由家长亲自带小孩，并全程陪伴直到活动节束。5、活动节束后，各班老师负责组织没有家长陪伴的幼儿，等到家长来接了之后方可让幼儿离场。6、全体老师要有高度的安全意识，如有异样情况须适时汇报，并适时作好处置三、安全事故应急处理机制1、各班老师必需明确知晓会场安全的紧要性，教育同学不要乱跑，不要离开家长，更不能闹事。2、发生现场损害事故，特别是外人闹事，全体老师要团结对外，尽力保护幼儿并打110报警电话，如有人员受伤应立刻拔打120、3、如有突发事件，老师不能惊荒，必需保持冷静，紧急组织幼儿、家长，疏散人群，让幼儿家长疏散到安全地点，并积极劝慰家长幼儿不要慌张，不要乱跑，听从统一布置。4、发生重点事故立刻上报四、注意事项1、遇事要冷静、措施要决断。2、处理群体性重点事件的原则：快速平定、减轻伤亡、保护幼儿、掌控事态。六一活动的应急预案范文篇3一、活动目的：以“我们的节日”为契机，同学践行“八个好习惯”，呈现成果，增长交流，在活动中获得体验和成功，从而进一步打造具有莫外小特色的小绅士、小淑女。二、活动主题：奔跑吧，少年!三、活动对象：莫干山外国语小学全体同学四、活动宗旨：呈现“八个好习惯”教育成果，呈现莫外小同学积极向上的精神面貌。五、活动内容：1、表彰校级“十佳”文明礼仪小使者评比方法：请各班推选本学年班级文明礼仪典范一名，作为本年度“文明礼仪小使者”候选人，于5月18日前填写相关表格，电子稿发送到方志刚文件夹，汇总后评比“十佳”文明礼仪小使者（拟：微信评比）。2、“奔跑吧，少年”主题活动呈现（1）参考内容：①文明礼仪情景剧、小品、相声等形式；②歌舞类；③单项达人（2）实在要求①一至三班级：每班一个节目，参加面要广（正副班主任负责）②四至六班级：每班一个个人秀节目③社团呈现：古筝社团、拉丁舞（3）评比方法①校务班子成员及班级组长担负评委（评委涉及的本班级组不评分）②5月25日上报节目至学校政教处。③全校决赛：6月1日（现场演绎当场评比）④决赛胜出的节目将在学校微信平台呈现3.观看电影（闻徐升准备），发放“六一”礼物（下发班委费，每生8元，班主任自行准备，凭发票报销）。六一活动的应急预案范文篇4一、活动背景孩子们是是国家的将来，是民族的希望，积极引导广阔青少年听党的话、跟党走，我们需要紧紧捉住一切有利的机会以“童心筑梦”的思想引领方式对孩子们进行“理想信念”“绿色环保”“和谐进展”等正能量的理念。在“六一”儿童节这个世界性的属于孩子的节日里，我们努力的去给身边全部儿童制造良好的社会环境，让他们健康、欢乐、幸福地去过一个以后值得渐渐回忆的童年经过。今年恰逢中国的传统节日“端午节”和国际“六一”儿童节相邻，为了让小伙伴们既度过一个欢乐而有意义的节日，又能感受到传统文化，同时也给家长们制造一个挂念孩子的机会，XX市青少年宫特举办“端午、六一，父亲妈妈陪我过”大型亲子公益活动。二、活动目的1、为了继承和发扬以纪念屈原为主线的一系列端午传统文化项目和庆六一活动；2、营造温馨、欢快、喜庆、祥和的正能量氛围、绿色环保的和谐节日气氛让全市青少年都参加进来庆祝节日；3、尽力发挥校外教育阵地优势以传承传统节日文化，提倡绿色环保，温馨家庭生活为主题，为XX市的青少年伙伴们送上一场寓教于乐的节日庆祝、纪念活动。三、活动主题童心筑梦欢乐飞扬“端午、六一，父亲妈妈陪我过”四、主办单位：XX市青少年宫承办科室：艺术教育科五、活动时间20xx年5月30日、31日，20xx年5月20日晚六、活动内容（工作人员13人，16名志愿者+5名民俗老师+2名美术老师=23人）（一）5月30日上午活动布置：（1）、端午庆典8:30—9:10环节一：传统祭祀环节，节目表演（诗词朗诵，群舞，变脸，小丑）。环节二：孩子们围圈而站，由工作人员组织同时进行额头中心点雄黄酒、给孩子们佩戴香包的仪式。环节三：敲大鼓真人舞龙环节，突出节日气氛。贯穿整场活动。（2）、游园活动9:10—11:40A游戏类：1、投壶，2、射箭，3、套圈，4、感统平衡游戏，5、发怒的小鸟B亲子类：1、包粽子，2、亲子赛龙舟，3、汉服全家福C手工类：1、五彩绳编，2、糖画，3、棉花糖，4、面塑，5、长卷绘画（二）5月30日下午和31日活动为：“童眼看”20xx关注农村留守儿童游学营（三）5月20日活动布置地点：绿城广场（1）游戏体验环节17:30—19:00（2）六一大型文艺汇演19:00—20:00七、5月30日上午活动流程1、8：00前全部活动准备到位2、8：30活动正式开始3、8：30—9：10舞台活动开始4、9：10—11：40游园活动八、5月30日上午活动分工九、活动预算十、媒体宣扬活动现场流程见附件1附件舞台上活动流程8：30活动正式开始1、祭祀活动主持人宣读活动开始——着汉服工作人员上台按队形站立——同时祭祀桌案、香、果等物品准备完毕——主持人引言——唱《招魂曲》——诵读祭文——进香——鞠躬——祭拜礼成2、舞台表演诵读《橘颂》——群舞——川剧变脸————现场孩子们围圈点雄黄酒、佩戴香包——小丑——舞龙连接台上、台下活动交接六一活动的应急预案范文篇5目的：1、塑造社区良好的文化氛围。2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。3、增长社区与社区居民之间的感情。4、使社区的孩子们度过一个有意义的节日。地点：西河路社区对象：0～18岁少年儿童。时间：20__年6月1日（星期五）下午16:00—18:00主题：寻别样童年。现场布置：1、条幅：大门口“热诚庆祝六一国际儿童节。”2、气球：活动现场用气球布置。3、警示牌：活动现场围场。4、背景音乐：全天播放儿歌。活动一：寻童年亲子游乐园1、搬运专家（0—3岁）游戏规定：小伙伴用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新开始，不得用手搬运小球。搬运最多者获红色奖券一张。物品准备：两个小碗，若干玻璃珠，一个小勺、桌子一张。凡参加游戏的小伙伴在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。活动二：寻成长智力大比拼1、我家的孩子在哪里（3—5岁）游戏规定：在指定区域铺上地毯，小伙伴们脱掉鞋子在地毯上，用布遮盖，只露出小伙伴部分肢体。家长在听到口令后，启程找寻本身的孩子。找到后，家长用报纸头套将本身蒙起来，转3圈，由孩子拉着家长的手到尽头，看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩子不能有语言上的交流，如有犯规视为弃权。稍大的孩子可以加过障碍。游戏目的：孩子和家长角色互换，体会作为保护者的感受，从而学会感恩父母。物品准备：红地毯三块、报纸头套（55cm—40cm）20个。人员布置：裁判1人，纪律监督1人。2、泡泡糖（5—7岁）游戏规定：当裁判说出某一数字，小伙伴们应适时做出反应，找到相应数量的孩子抱在一起构成这个数字。落单的孩子立刻退出游戏。游戏中不得推搡，注意安全。人员布置：安全员2人3、气球炸弹（7—9岁）游戏规定：将小伙伴分成两组，分散在指定区域内，每人脚踝处绑定三个气球，听到口令后，双方在保护好本身气球的前提下，千方百计去踩破对方的气球，被踩爆气球者立刻退出游戏。切记游戏过程中只能踩气球，不得踩对方的脚，不得有意推搡对方，跑出规定区域者视为气球已破，不得再参加游戏。在游戏过程中如遇气球漏气或掉落，一律视为气球被踩破。两分钟内，气球保留最多的队伍获胜，得红色奖券一张。人员布置：纪律监督2人。物品准备：气球50个。4、连环猜（10—18岁）游戏规定：每组五人排队背对裁判站好，第一名选手面对裁判，裁判出示题目，由第一名选手轻拍第二名选手肩膀，转身依据第一名选手所画内容猜想并在本身本上画出，依次传递下去，由最后一名队员回答画的内容。时间为两分钟，在规定时间内答对越多者获胜，得红奖券一张。游戏期间不得有语言或动作上的提示，如若发觉全队重新开始。人员布置：裁判1人（出示题目，计时，记录）纪律监督2人。物品准备：题卡15份凡参加游戏的小伙伴在游戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最后汇总到服务中心领取礼品。活动三：寻记忆游戏布置：此区域准备70后、80后小时候常常玩的游戏，推铁环、打陀螺、摔四角、拍画片、弹琉璃弹、踢毽子、跳房子家长们可以和孩子一起去找寻回味记忆中的童年乐趣。物品准备：铁环、陀螺、画片、琉璃弹、毽子、粉笔。六一活动的应急预案范文篇6活动设计思想：为宝宝供给一个自我呈现的舞台，呈现才艺、表现自我、张扬个性。挖掘宝宝的唱歌潜力、调动学习音乐的爱好，提高幼儿演唱技能。活动目的:1、能在集体面前大方自信的表现本身。2、通过开展本次表演秀，呈现本身的音乐艺术风采，丰富本身的爱好喜好。活动时间：5月29日下午3:00—5:00活动形式：表演赛活动报名：从发布通知开始报名到5月22日结束，报名时告知老师歌曲的名称。表演形式：个人秀和家庭秀。个人宝宝秀：适合胆大能独立完整完成一首歌曲的的孩子。家庭秀：适合需要父亲妈妈一同帮助上台呈现的孩子。歌曲秀内容及准备：1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，呈现幼儿的精神风貌。2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在3分钟以内，将音乐伴奏发送到老师处。伴奏音乐必需在5月25发给老师。建议表演中可以设计动作和准备服装（自己愿意），让孩子感受活动准备中的每一个环节。参赛对象：小2班全体幼儿报名截止日期：（xx年5月22日）比赛地点：三楼功能厅或小2班教室评奖方法：1、每个孩子参加都有参加奖，再选出最佳表现奖。评委：家委会成员自己愿意报名（4位）附加主持人甄选活动：重要磨练孩子的表现力为主，请一个家长和本身的孩子进行本次活动的主持。会提前一周进行准备。有意向的家庭可以早早跟老师联系。六一活动的应急预案范文篇7活动时间：6月1日上午8：00——12：00活动地点：学校操场活动目的：开展丰富多彩的艺术活动，给同学供给自由呈现才能的平台，激发同学的爱好，培育同学艺术情感，丰富同学的学校生活。评委布置：z（组长）、z（副组长）、z（副组长）、z。嘉奖方法：1、分高中低三个班级进行评比。2、五、六班级为高班级组；三、四班级为中班级组；一、二班级及学前班为低班级组。3、本次活动设个人奖、团体奖二项。团体奖：六人以上的节目。依据各班的各项积分累计评出，高中低各班级各设优胜奖4名。个人奖：八人及八人以下的节目。设优秀表演奖5名。（实在情况看各项比赛内容）4、评分标准最高非常，最低5分。计总分时应去掉最高分与最低分。六一活动的应急预案范文篇8一：活动主题：多彩乐园，欢快童年二：活动目的：“六一”国际儿童节是少年儿童本身的节日，为了让同学过一个有意义又难忘的“六一”，为了丰富同学的学校生活，特依据小同学的年龄特点，细心准备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求我班人人参加，让每一个同学在精彩的活动中欢乐的过"六一",并力争使同学在游艺活动中取得肯定得学问和本领，使同学健康，和谐地进展。三：活动时间：5月31日下午四：活动地点：教室（室内）五：活动布置：1：“用爆破音吹蜡烛”负责人：王梓君刘婷张建娴规定：在规定的距离能将前方的几根蜡烛火焰吹灭，并回答问题（吹灭五支蜡烛获奖券一张）例如：1、你平常爱吃什么水果？2、你谙习的交通工具？3、你爱喝什么饮料？4、你爱穿什么鞋？5、被别人打的感觉是什么？6、葡萄结在什么上？7、你最喜爱做什么运动？8、请用简单词汇形容下你本身？9、门关的声音是什么？10、你爱打什么球？11、看到老虎你怕不怕？.12、做文明人，我们要讲什么话？13、花插在哪里？14、泼水节，我们要怎么做？2、“幸运套圈”负责人：贺鸣刘煜晨罗语蝶规定：准备10只瓶子，每只瓶子灌满水，以正三角形的形式放好。每人用套环在1.5米远处套圈，套到1个瓶子的算过关,可得奖券一张，每人有五次机会。3、“吹乒乓球”负责人：张萌吴倩谌思钰规定：准备好四个等高的杯子，每个杯子里都要装满水，排成竖排，把一个乒乓球放在第一个杯子里，参赛者要将乒乓球从第一个杯子里吹到另一个杯子里，一个一个吹，不能跳杯子。吹到最后一个杯子里，乒乓球不掉落即算过关，获奖券一张，每人有三次机会。4、“贴鼻子”负责人：张玉婷林俊男谌雯含规定：在小黑板上画一个人头，游戏者在距离黑板（3、4米处），蒙上双眼，原地转三圈，然后，让游戏者走向指定的位置，把鼻子贴到人头上（边上同学不得提示），贴中头像者，获奖券一张，每人一次机会。5、“夹弹子”：负责人：张玉婷林俊男谌雯含规定：在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在30秒钟内夹起15颗以上即算过关，嘉奖奖券一张，每人一次机会。6、“比视力”：负责人：吴曙潇谌思乐谌思妮规定：站在啤酒瓶的一侧（用课桌拦成一排），手臂平伸筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，假如筷子掉进瓶里即算过关，共有三次机会。7、“比运气”：负责人：王可张礼俊欧阳珊珊规定：准备五个颜色不一样的球，其中橙色2个，白色三个。把球放在一个不透亮的袋子里，让游戏者伸手到袋子里抓一次，每次只抓2个乒乓球，多抓不算，抓中2个橙色就算过关，得奖券一张，每人3次机会。附：游艺活动券六、活动注意事项：1、为保证参加的公正性及广泛性，一律持活动券参加活动。大队部将向每位同学发放一张“游艺活动券”，每参加一项游艺活动，由班主任或负责人在兑奖券上予以打勾，打勾后本项目不得再次参加，一顶活动只能参加一次。2、环境布置（班级黑板上写上“庆六一游艺活动”，再写上游戏名称，规定。）教室的课桌椅在活动前统一靠墙摆放。3、班主任老师全程关注本班同学的活动情况，教育同学在参加每个活动项目时不乱起哄，听从指挥，相互谦让。上下楼梯靠右慢走，注意安全。4、同学在做游戏时，要保持学校干净乾净，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后由班干部组织同学打扫教室卫生。5、活动结束后，全班进行活动总结，得到奖券的同学由老师统一发放激励奖。并评比出优秀组织者和文明参加者，予以嘉奖。六一活动的应急预案范文篇9一、活动目标1、体验运动的欢乐和竞争的乐趣。2、培育规定意识和协作精神。3、在与父母游戏中进展幼儿的动作技能，增长亲子感情。4、督促家长关注幼儿的体能进展，与幼儿一起培育对体育活动的喜好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。二、活动准备1、活动程序表。2、准备各种运动器械，布置场地。3、小奖品。三、活动计划1、主持人宣布活动开始。2、各班幼儿及家长入场。3、园长、老师或家长代表讲话。4、班级会操表演。5、亲子游戏呈现。A、平衡沙包游戏准备：沙包若干，绳子，障碍物。游戏过程：1.老师将障碍物随机摆在场地中，将绳子绕在障碍物四周形成一条小路。2.请幼儿和家长用脚跟碰脚尖交替前进的方式走一走小路。3.请幼儿尝试将沙包顶在头上，以相同的方式走小路。4.引导幼儿张开双臂保持平衡，并尝试将沙包放在身体的不同地方。B和小兔做游戏游戏准备：小鼓，鼓槌，小兔若干，桌子、篮子若干。游戏过程：1.请幼儿围坐成一个圆圈，父母击鼓，鼓声响起，幼儿随着鼓声一个顺着一个传递小兔，敲得快就传得快，敲得慢就传得慢，鼓声停止，就停止传小兔。2.老师出示很多小兔，将幼儿和家长分成人数相等的若干组，听鼓声每队第一名队员从篮子中拿出一只小兔，依次传给旁边的队员，最后一名队员将小兔放在桌子上。3.鼓声停止后，看看哪组传的小兔多，哪组就获胜。C、“盲人”敲鼓游戏准备：大鼓、鼓槌4个，眼罩4个。游戏过程：1.老师将4面大鼓放在场地中。2.老师请幼儿和家长自由组合4人一组，蒙上眼睛从起点启程去敲鼓。3.请幼儿和家长依据本身的记忆走到场地中去敲响大鼓，比一比哪一组敲响的鼓多。4.请幼儿讨论如何更精准地敲到鼓。5.加添游戏难度，请幼儿原地转圈后再启程敲鼓。D、抱抱团游戏准备：地垫若干。游戏过程：1.引导幼儿和家长围成一个圆圈，请幼儿边走圆圈边念儿歌：抱抱团，抱抱团，我们一起抱成团。2.老师发出指令，如：三人抱成团，四人抱成团等。3.没有抱在一起的停玩一次。4.加添游戏难度，请幼儿和家长围着地垫朝一个方向边走边念儿歌，当听到老师的口令后，快速地在地垫上抱成团。E、动作传递游戏准备：分组标志，动作图片，轻快的音乐。游戏过程：1.用抽签的方式将幼儿和家上进行分组（家长和孩子可在一组）。2.请每组第一名幼儿上前抽取动作图片。3.游戏开始，老师播放轻快音乐，第一名队员将图片上的动作表演给第二名队员，其余队员依次向后面的队员传出动作。4.请最后一名队员说出这是什么动作，并进行表演。游戏案例来源于朗朗教育课程四、活动结束1、颁发奖项。2、亲子运动会结束。3、主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。六一活动的应急预案范文篇10一、活动主题：快乐六一欢快童年二、活动目的：为了庆祝20xx年“六一”国际儿童节，让同学们过一个既难忘又有意义的“六一”节日，依据小同学年龄特点，以班级为单位组织庆“六一”系列游艺活动。本次活动力争人人参加，让每一个同学在精彩的活动中快欢乐乐迎接属于本身的'节日，使同学在游艺活动中取得一些有益的学问，得到节日的欢快。三、活动时间：五月三十一日上午8：30———11：00四、活动内容：活动内容重要突出“欢乐与运动”，游艺活动尽量在室内进行，特别情况可放操场开展。依据大队部供给的活动参考方案，各中队辅导员选取两到三项自行组织。活动内容可以是：抢椅子，运皮球，抱球跑，套圈，端球过障，搬运乒乓球，猜谜，踢毽子，钓鱼，高手投球，幸运套圈，转呼啦圈，跳绳，拍皮球，蛙走，立定跳远，猜字谜，颠乒乓球，跳绳，拍篮球，投币，三人两组绑腿，投篮，填成语，古诗成语接龙等项目。部分游艺活动内容介绍：1，抓“坏蛋”：在盒内放8个乒乓球，2个黄6个白色，盒上留一个孔，只可伸入一只手抓球，每人抓三次，抓一次黄球得奖一次。2,比视力：每人五根筷子，站在空啤酒瓶一侧，筷子离瓶子约一米的高度，把筷子插入瓶中，中一次得奖一份。3,吹乒乓球：三个盛满水的碗并排在一起，一次性把乒乓球从第一个碗里吹到最后一个碗，得奖一份。4,蒙眼敲锣：蒙住眼睛，原地转2圈，击中锣或鼓者，得奖一份。5,挟弹珠：在一个装满水的碗里用筷子挟玻璃珠，一分钟夹起10个者，得奖一份。6,贴或画鼻子：蒙上眼睛，原地转三圈，把鼻子贴或画到黑板画的人头上，得奖一份。7,掌上明珠：将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿桌子走至尽头，球未掉者得奖。8，仰身过竿：用两同学横托一根1米来长竹竿，其余同学轮番双手叉腰，仰身过竿。当竹竿离地面很低时也能通过者为优胜。五、活动场地及老师布置：1、活动地点设在各班教室，部分班级可以放在操场，视活动内容而定，由各班辅导员及科任老师负责。2、负责巡查与安全的人员：汪铭英股长，蒋世锦老师3，学校领导分别参加各班级的游艺活动并负责督查。六、活动准备：1、活动所需的道具，学校有的可用学校的、与汪材柏老师联系，没有的发动同学准备。2、活动前一天，各中队辅导员对本次活动向同学进行相关的讲解，并做好活动时的安全，纪律和卫生教育工作，在黑板上用彩色粉笔写上主题活动字样，并适当营造游艺活动氛围。3、对活动的规定和纪律介绍给同学。不准同学到别的班级去。4，为使活动热诚隆重并拍照留念，望各位辅导员老师布置同学穿校服并佩戴红领巾。七、注意事项：1、参加活动要排队，同学之间要相互谦让，若有同学不遵守纪律，视情况取消参加游戏资格。2、活动时，不高声喧哗，不乱扔垃圾。3、活动时要特别注意安全。4、活动结束，班主任清点人数，放学铃响后排队回家。注：1、后勤组：刘庆林主席，汪材柏主任，王长青会计，黄想莲辅导员在活动开始前负责将奖品及食品分发给各辅导员。2、摄像：江红清主任，高雪老师（务使每个班级都有整体活动照及领导老师同学共同参加活动的特写照）。3，陈婷，饶萍萍，詹巍老师分别帮助六班级三个班级开展活动。六一活动的应急预案范文篇11一、活动目标透过开展庆祝“六一”系列活动，用心创设更多的机会，让每个孩子都能找到本身的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；透过向家长、社会呈现我们的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象；加强老师、家长、孩子们的意识，透过开展庆祝“六一”活动，使同学在用心的参加中体验群众合作的欢乐，体现一种用心向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发同学酷爱生活、酷爱学习、酷爱学校的情感，庆祝一个有好处、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特订立此方案二、活动主题：团结、礼貌、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立活动领导小组：组长：李—（操管全盘、负责支持活动小组工作）成员：刘—杨—雷—罗—（负责实在事物）活动组织小组：组长：罗—（负责协调组织）副组长：杨—雷—（负责活动整体布置）成员：各班班主任（负责搭配学校杰出完成各项任务）四、活动项目及要求1、班级成果呈现：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：⑴进场、班级精神面貌呈现。⑵诗歌朗诵（主题：祖国好、家乡美、形式不限）。⑶红歌合唱（形式不限）。⑷群众舞。⑸出场。2、每班除了第一个项目之外，需要再编排一个舞蹈，人数自定，有潜力的班级可激励多编1—2个，编好后先透过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单。3、唱歌类：以红歌为主、也能够是健康向上的题材，要求如下：⑴能够是独唱，也能够是多人的，人数限制在4人或4人以下。⑵务必配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责引导彩排。4、其它类：此类可便利老师快捷编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将布置在5月，实在时间由学校少先队辅导员雷文芳老师布置，一班级班主任袁明飞老师负责搭配，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。6、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，5月将举办一系列的活动，活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，重要培育同学构建和谐画面，分为高处与低处班级段（每班报名人数为2人）；作文竞赛此次只针对4—6班级的同学，每班派出3人，题目为2个：以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情形；然后说说本身心目中学校是什么样貌的，发挥想象力大胆表达本身的想法。以“老师.我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么能够是生活中的、能够是学习上的、也能够是对老师的推举，也能够是你的心里话……老师是我们的伙伴，请同学们大胆表达。四、活动相关布置1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校全部老师的支持与帮忙，我们期望每一位老师都投入进来，尽上本身的一份力，“欢乐事业、莫过教育”以一种用心向上的态度参加进来，由于我们是一个整体，由于我们是一家人。2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象健康、一般话流利的同学担负主持，中心由杨进老师、雷文芳老师客串主持，组织一些小游戏暖场，届时期望老师和同学用心参加，显示出一个学校应有的好形象。3、纪律强调，期望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够冷静从容、不慌不忙，为同学做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备的素养，每一名老师都要依照学校的时间布置完成任务一齐离开，由于我们是一个整体，不是只为完成本身的任务，就应相互帮忙，团结协作。4、活动实在流程分为：整理会场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、嘉宾合影、活动项目呈现、有序散会。颁奖典礼能够依据时间，或者放在第二天举办。5、本次活动可邀请同学家长参加，让家上进入学校了解我校学校文化，让老师、家长、同学能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣扬。五、各类奖项的布置及活动所需1、首先学校搞6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是透过一次活动使同学们在用心的参加中体验群众合作的欢乐，体现一种用心向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的宣扬，因此此次活动，除了评比出前三名之外，对参加的同学都准备了激励奖，旨在激励同学参加进来。2、班级成果呈现：由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为激励奖，可依据班级人数每人送一张全班合照（注：一张照片只是8角钱）。3、舞蹈项目：前三名评比方法如上，其余参加表演的同学获激励奖（每人一个1块钱的笔记本）.4、唱歌类和其他类、包括作文、绘画比赛的项目也依照上述执行。5、各项目前三名嘉奖方法：群众呈现项目：第1名：160元、第二名：140元、第三名：120元。舞蹈项目：第1名：100元、第二名：80元。第三名：60元；唱歌类：第1名：20元第2名：15元。第三名：10元。其它类童唱歌类。6、绘画比赛前三名发奖方法：前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本；作文竞赛的同学前三名：一本作文书和奖状，其他的激励奖也是一个1块钱的笔记本。7、活动需要气球彩带装饰会场、游戏小道具、游戏小奖品，需要学校去购买。8、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位老师完全开放，宁可用坏也不要放坏，当然在使用的过程中要求尽量保护，不可有意损坏。9、活动的准备工作和活动开始都需要无线话筒，要求电池充分够用。10、摄像，每一次活动留下影像资料是很紧要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料务必，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然学校已经购置了摄像机械，但是活动当天作为一名老师忙都忙但是来，哪里还有时间去摄像，并且我们都不是专业摄像的，一个学校总不能对这点事都要马马虎虎吧!国家给我们的钱不拿做这些那就应做什么呢所以推举请人摄像做成纪念光碟，并且每位老师一张，就当给我们这些老师们一点辛苦的嘉奖，假如是由于学校资金欠缺，我个人乐意放弃我一年的主任津贴和全部出差费，这样总够了吧11、我们每一年搞活动都就应以前车之鉴，上次犯过的失误和不足，就应在这次活动中有所改制，力争做得更好。12关于六班级，由于六班级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由同学自发组织，透过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们期望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学期结束的时候为六班级的同学搞一个毕业会，我信任同学不会忘掉各位领导和各位老师的。13我代表我们活动小组表示：我们不怕累，我们也不需要学校给我们什么嘉奖，正如雷老师说的带领同学过好6.1是每个老师就应做的，我们也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老师所说的我们要和谐，在和谐的氛围之下，我们做什么都是心甘情愿；我们也不怕饿，为了给学校节省钱用于学校认为用得合理的地方，活动结束后，我们活动小组自动不用学校为我们布置生活，我们本身回家解决。13、关于六班级，由于六班级是最后一个六一，可奉献一些节目，可由同学自发组织，透过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场。学校方面，我们期望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学校结束的时候为六班级的同学搞一个毕业会，我信任同学不会忘掉各位领导和各位老师的。六一活动的应急预案范文篇12国际“六一”儿童节是孩子们最隆重的一个节日，今年我校将举办一次别开生面的活动来庆祝此节日，为了使庆祝活动顺当进行，特订立此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，使孩子们在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的观念，从中使本身对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会呈现儿童的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。二、活动准备1、布置富有庆祝气氛的环境（征集手抄报———英语老师负责5月30前完成）；2、以班为单位进行排练童话剧，相声等或个人形式准备才艺表演（歌曲，舞蹈，朗诵，魔术，讲故事和演奏乐器等），节目需5月24日前交主管部门；3、各项活动内容策划：关于趣味奥数内容由数学组供给，其它由英语组供给；4、由学校供给奖品和礼品。三、插入活动项目项目内容：端乒乓球接力比赛，套圈，续讲故事，智力抢答，单词猜猜猜，比比谁的运气最好，两人三脚走，项目规定：1、端乒乓球接力比赛：两人一组，一人站起点端乒乓球启程，另一人站中心位置接应，三组同时进行，在最短时间内到达尽头的组为胜，组员每人可获得两张张奖票。（注意，乒乓球不能掉下，掉下需立刻捡起放回球拍才能连续前进）2、套圈：每人套三次，每套中一次可得一张奖票。3、续讲故事：5人一组，第一人看一图片讲故事的开头，后面的同学一个个接着前面同学的内容讲，看哪组在规定的时间内讲的故事更完整，更有新意。获胜组，每人可得一张奖票。4、智力抢答：三人一组，主持人给出题目，看谁回答得即快又精准，答对一题可得一张奖票。5、单词猜猜猜：分高（5，6），低（2，3，4）班级，以组为单位，两人一组，一人看单词做动作，另一人猜，看哪组在规定的时间内猜的单词最多。胜者每人可得两张奖票。6、比比谁的运气最好：袋内装有多个弹珠，其中有两个是红色的，每人有三次摸的机会，一次摸到可得三张奖票，第二次摸到者得两张，第三次摸到者得一张。7、两人三只脚走路：两人一组，把各自其中一只脚绑在一起走路，看哪组最早到达尽头，胜者每人得一张奖票。四、活动时间：待定五、评奖：最佳个人才艺奖最具潜力奖最佳组合奖六、注意事项：活动期间，各老师积极维持好活动秩序，保证同学安全，教育同学保持活动场所卫生乾净。六一活动的应急预案范文篇13一年一度的儿童节到了。今年是我们班宝宝最后一次在幼儿园过六一、依据公园的布置，5月31日，我们公园将庆祝6月1日。然而，由于今年手足口病和猪流感，公园将不会举办大规模的庆祝活动。依据我们班的情况，为了让宝宝们度过一个有意义、欢乐的假期，我们班开展了以下活动：（1）早上，给小班的弟弟妹妹们做礼物送过去。（2）下午a、带孩子去公园参观儿童艺术展，我和孩子们一起在摄影比赛中长大。b、在课堂上共享活动，充足孩子的愿望。c、发放节日礼物。为了更好地开展活动，请宝贝：（1）利用这些天来计划要做的礼物和准备要带的材料。（2）共享活动请带少量水果和零食。请父母：给宝宝准备一份儿童节礼物！（不要带）温馨提示：由于电视台要来录制，请于5月31日上午8点前来园。六一活动的应急预案范文篇14活动意义：迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节，它应当是小伙伴们美好的回忆，应当谱写人生最美好的经过和记录。为了让孩子们渡过一个快乐而有意义的节日，我们本着敬重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”，给孩子的节日抹上更美的颜色，加添更甜的味道，使幼儿在积极的参加中体验与同伴共度节日的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。系列活动一：六一才艺秀系列活动二：六一亲子运动会系列活动一：“迎六一”才艺秀活动目标：1、能积极参加，大胆表现，在各项活动中呈现本身的本领，提高