2024年河南省周口市沈丘县多校联考中考二模物理试题

2024年河南省中招考试模拟预测试卷物理注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间60分钟，满分70分。考生应首先阅读试题卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）1.观察现象，积极思考，是学习物理的基本方法。如图所示，把发声的音叉放入水中，看到音叉溅起许多水花，这个现象说明声音是由于物体______产生的。敲击不同的音叉，听到的音调不同，是因为不同音叉振动的______不同。【答案】①.振动②.频率【解析】【详解】[1]发声的音叉放在水中能激起水花，说明发声的物体在振动，声音是由物体的振动产生的。[2]敲击不同的音叉，发出声音的音调不同，因为不同的音叉振动的频率不同。2.以茶论道，茶和天下，是中国文化自信的体现。茶壶的壶身和壶嘴构成了______；茶壶的壶盖有一小孔（如图所示），这是利用______的作用，使壶中的水容易倒出。【答案】①.连通器②.大气压【解析】【详解】[1]壶嘴和壶身上端开口、下端连通，构成一个连通器。[2]壶盖上留有小孔的作用是使壶内与壶外的大压相同，在大气压的作用下，水才容易倒出。3.用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒由于得到______而带负电。用这个带电的橡胶棒接触不带电的验电器的金属球，如图所示，金属箔片就会由于带同种电荷______而张开。在电荷从橡胶棒转移到金属球的瞬间，就形成了______（选填“从金属球到橡胶棒”或“从橡胶棒到金属球”）方向的电流。【答案】①.电子②.相互排斥③.从金属球到橡胶棒【解析】【详解】[1]用毛皮摩擦橡胶棒，由于橡胶棒对电子的束缚能力强，所以橡胶棒会由于得到电子而带负电。[2][3]用这个带电胶棒接触验电器的金属球，橡胶棒上多余的电子会向金属箔转移，所以金属箔片得到电子而带负电，验电器的金属箔片上带上了同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以其两个金属箔片会张开；橡胶棒接触验电器的金属球时，电子从橡胶棒到金属球，电流方向与电子移动方向相反，所以电流的方向是从金属球到橡胶棒。4.如图所示，锤头松动了，将锤柄向下撞击凳子，锤柄停止运动，锤头由于___________继续向下运动，就紧套在锤柄上。锤柄在阻力的作用下停止运动，说明力可以改变物体的___________。【答案】①.惯性②.运动状态【解析】【分析】【详解】[1][2]当锤柄向下撞击凳子时，锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性继续向下运动，就紧套在锤柄上；锤柄在阻力的作用下停止运动，说明力可以改变物体的运动状态。5.如图所示是空气炸锅的电路简化图，电源电压为220V，电阻丝R1、R2的阻值都为40Ω。开关的通断可实现高、中、低三个挡位的调节。高温挡工作时，电功率为______W；现将1kg的红薯从20℃加热至170℃，不计热量损失，所需时间为______s；红薯的内能增加是通过______的方式实现的。（已知，结果保留整数）【答案】①.2420②.223③.热传递【解析】【详解】[1]由图可知，闭合S1、S3时两个电阻并联，电阻最小，电路中电流最大，根据可知电功率最大，所以为高温挡，电功率为[2]红薯吸收的热量为不计热量损失，消耗的电能与红薯吸收的热量相等，即消耗的电能也为，则所需时间为[3]对红薯进行加热，红薯内能增加是通过热传递实现的。6.小明和小红做了一个有趣的“摇绳发电”实验。如图，用一根长铜线做跳绳，将它的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动“跳绳”时，发现灵敏电流计的指针左右摆动。两位同学站在______方向（选填“东西”、“南北”或“任意”）摇绳可使实验现象更明显，原因是：______。【答案】①.东西②.地磁场的磁感线大致沿南北方向，站在东西方向摇动铜线做切割磁感线运动产生的感应电流更大一些【解析】【详解】[1][2]地球是个大磁体，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，所以磁感线大致南北方向，摇动铜线跳绳切割磁感线运动，铜线跳绳才能切割磁感线运动，并且铜线跳绳是闭合电路的一部分导体，所以两位同学站在东西方向，摇动跳绳产生的感应电流更大一些。二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）7.水是生命之源，它在我们的生活中千变万化，形成了各种自然现象。下列过程中发生凝华现象的是（）A.春天到了，冰雪在熔化B.夏天的夜里，花草上形成了露珠C.深秋的早晨，树枝上“长”出了霜D.冬天的河面上“结”出了冰【答案】C【解析】【详解】A．春天里冰雪融化，是由固态变为液态，是熔化现象，故A不符合题意；B．花草上的露珠，是水蒸气遇冷液化成液态小液滴，是液化现象，故B不符合题意；C．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故C符合题意；D．河面上“结”出了冰，是水由液态变为固态，是凝固现象，故D不符合题意。故选C。8.眼睛具有很好的调节功能，才使我们能看清远近不同的物体。如图所示，当我们看远处物体时，物体的像正好成在视网膜上；当我们改为看近处物体时，为了使近处物体的像也成在视网膜上，晶状体的形状和焦距的变化情况分别是（）A.晶状体变厚，焦距变短 B.晶状体变厚，焦距变长C.晶状体变薄，焦距变短 D.晶状体变薄，焦距变长【答案】A【解析】【详解】我们看远处的物体时睫状体的调节作用使晶状体变薄，对光线的偏折变小，远处物体的像刚好成在视网膜上；我们看近处的物体时睫状体的调节作用使晶状体变厚，对光线的偏折变大，焦距变短，近处物体的像刚好成在视网膜上，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。9.关于图所示的四个实验情景，下列说法中错误的是（）A.甲图，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明分子在不停地运动B.乙图，两个铅块紧压在一起后能吊住重物，说明分子间存在引力C.丙图，厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的内能减小D.丁图，进气门和排气门均关闭且活塞向下运动，这是内燃机的做功冲程【答案】C【解析】【详解】A．抽调玻璃板，两种气体分子会相互进入对方，发生扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动，故A正确，不符合题意；B．磨平的两个铅块紧压在一起，能够吊起重物，说明分子间存在引力，故B正确，不符合题意；C．玻璃筒内气体被压缩，外界对气体做功，气体内能增大，故C错误，符合题意；D．由图可知火花塞点火，活塞向下运动，所以为做功冲程，故D正确，不符合题意。故选C。10.电动平衡车是一种环保节能的新型交通工具。当人驾驶电动平衡车前进时，下列说法正确的是（）A.人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力是一对平衡力B.在平直路上匀速前进时，以平衡车为参照物，人是静止的C.踏板上刻有花纹是为了减小鞋和踏板之间的摩擦D.平衡车储存的电能全部转化为机械能【答案】B【解析】【详解】A．人对平衡车的压力和平衡车对人的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在不同物体上，作用在同一直线上，因此是一对相互作用力，故A错误；B．在平直路上匀速前进时，以平衡车为参照物，人与车的相对位置没有发生变化，因此人是静止的，故B正确；C．踏板上刻有花纹是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大鞋和踏板之间的摩擦，故C错误；D．平衡车储存的电能无法全部转化为机械能，还需要一部分用来克服摩擦力做功，故D错误。故选B。11.小黄为养鸡场设计报警电路，养鸡场的前、后门分别装有开关、，动物闯入时开关会自动闭合。要求：只要动物闯入任意一个门，电铃都能响起报警。下列电路图符合设计要求的是（）A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】【详解】A．由题意可知，只要动物闯入任意一个门，电铃都能响起报警，说明两个开关并联，故A符合题意；B．由图知，两开关串联，只有当两个门同时有动物闯进时，电铃才会响起报警，故B不符合题意；C．当有动物从前门闯进时，电铃响起报警，当有动物从后门闯进时，电铃被短路，故C不符合题意；D．当有动物从后门闯进时，电路形成了断路，电铃不响，当有动物从前门闯进时，电铃才会响起报警，故D不符合题意。故选A。12.放在水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有同种液体，体积相等的a、b两个物体在液体中静止时，两液面相平，如图所示，则（）A.物体a的密度大B.物体b受到的浮力小C.甲容器底部受到的压力小D.两容器对桌面的压强一样大【答案】D【解析】【分析】【详解】A．a物体处于漂浮状态，受到的浮力等于自身重力，即则物体a漂浮，，故；b物体处于悬浮状态，受到的浮力等于自身重力，即则物体b漂浮，，故，所以，故A错误；B．两物体所受浮力，两容器中液体密度相同，a排开的液体体积较小，故a受到的浮力较小，故B错误；C．容器的受到的压强，两容器中盛同种液体，液体密度相同，两容器底所处深度也相同，故两容器底所受压强相同。容器底所受压力，两容器底面积相同，容器底所受压强相同，故两容器底所受压力相同，故C错误；D．两容器规则，，容器底所受压力相同，故容器中液体和物体的重力相同。容器对水平桌面的压力等于容器、物体和液体的总重力，故两容器对水平桌面的压力相等，受力面积相同，故两容器对桌面的压强一样大，故D正确。故选D。13.如图所示，固定的斜面长为l，高为h，沿斜面向上用拉力F把一个重为G的物体从斜面底端匀速拉到顶端。下列说法正确的是（）A.物体匀速上升时动能不变，重力势能变大B.物体匀速上升时动能变大，重力势能减小C.斜面的机械效率为D.拉力对物体做的有用功为Fh【答案】AC【解析】【详解】AB．物体匀速上升时，质量不变，速度不变，则其动能也不变；物体上升时，物体自身所处位置的高度增大，重力势能变大，故B错误，A正确；C．由题意可知，该斜面有用功为Gh，总功为Fl，根据可知，斜面的机械效率故C正确；D．由题意可知，物体在重力方向上移动的距离为h，则拉力对物体做的有用功为Gh，故D错误。故选AC。14.下列关于信息和能源的说法，正确的是（）A.光纤通信是光在光导纤维中发生多次折射来传递信息的B.电磁波传递信息时可以不通过介质C.风能、水能和太阳能都是一次能源和可再生能源D.能量的转化是守恒的，所以能源取之不尽、用之不竭【答案】BC【解析】【详解】A．光纤通信是利用光在光导纤维中发生反射来迅速传递信息的，故A错误；B．电磁波的传播不需要介质，真空也能传播，故B正确；C．风能、水能、太阳能可以从自然界直接源源不断的获取，所以都是一次能源和可再生能源，故C正确；D．能量是守恒的，但是能量的转化和转移是有方向性的，能源的利用是有条件的，我们所能利用的能源是有限的，所以需要节约能源，故D错误。故选BC。三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）15.一个鸡蛋在水中加速下沉，请画出鸡蛋在图中位置时的受力示意图（O为鸡蛋重心）。【答案】【解析】【详解】鸡蛋浸没在水中，它受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，此时鸡蛋加速下沉，所以向下的力较大，即重力大于浮力，两个力的作用点都在鸡蛋的重心，故作图如下：16.如图所示，水平地面上有一直角三棱镜ABC，其右侧地面上有一平面镜，一光屏与平面镜垂直一束绿光垂直于AB面射向三棱镜，经三棱镜折射、平面镜反射后，恰好射到光屏上的P点，请画出这个传播过程的光路图。【答案】【解析】【详解】当光垂直射入玻璃时，折射光线的方向不变，据此画出折射光线DE，作出P点关于平面镜的对称点，即为其像点P′，然后连接EP′，与平面镜的交点O即为入射点，连接EO即为入射光线，连接OP，即为经平面镜反射后，恰好射到光屏上的P点的光路图。如图所示四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分）17.赵刚和他的同学用如图所示的实验装置，探究产生感应电流的条件。（1）实验中，除了让开关闭合外，还应当让导体棒AB做______运动，才能产生感应电流；（2）在仪器和电路连接都完好的情况下，王磊所在小组的实验现象不太明显，请帮他提出一条改进措施：______；（3）赵刚猜想“感应电流的大小可能与导体的运动速度大小有关”，他验证猜想的过程是：控制其他条件不变，让导体在第一次实验中运动较慢，在第二次实验中运动______，观察两次实验中的______，然后进行分析与判断。【答案】①.切割磁感线②.将导体AB换成多匝线圈③.较快④.灵敏电流计指针的偏转角度【解析】【详解】（1）[1]产生感应电流的条件有两个，一是电路是闭合的，二是电路中的导体做切割磁感线运动。实验中，除了让开关闭合外，还应当让导体棒AB做切割磁感线运动，才能产生感应电流。（2）[2]实验现象，即电流计指针角度不大，说明产生的感应电流较小。可以通过提高导体切割磁感线的速度、提高磁场强度、将导体AB换成多匝线圈切割磁感线等方法来增大感应电流。（3）[3][4]要探究感应电流的大小是否与导体运动速度有关，应该在实验中改变导体切割磁感线的速度，即让导体在第一次实验中运动较慢，在第二次实验中运动较快，之后通过观察灵敏电流计的指针偏转角度判断感应电流大小是否变化，从而判断感应电流大小是否与导体的运动速度有关。18.某小组利用图甲所示的装置探究杠杆的平衡条件。（1）将杠杆安装完毕后，发现杠杆总是沿逆时针方向转动，如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节；（2）调节杠杆在水平位置平衡后，在支点两边不同的位置挂数量不同的钩码，使杠杆重新在水平位置平衡，得到如下表所示的数据。调节支点两边钩码的数量和位置，使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量______。图乙是小组同学用弹簧测力计做第三次实验时的情景，已知杠杆每格长5cm，每个钩码重0.5N。请将此次实验数据填入下表中的空白处：实验次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m12.50.220.25220.151.50.231.50.1________（3）小红发现，实验中每次都竖直拉弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡，虽然方便了力臂的测量，但力臂的数据不具有普遍性，为了使实验中力臂的数据具有普遍性，请你提出改进建议：______；（4）爱创新的小朱利用实验用的杠杆，制作了一台可以称量物体重力的杆秤，如图所示。在A点系一个总重为0.25N的秤盘，用0.5N的钩码做秤砣，当秤盘不放物体，秤砣在B点时，杆秤水平平衡。则该杆秤上距离支点5小格的C点对应的最大称量值为______N。【答案】①.右②.力臂的大小③.1④.0.15⑤.见解析⑥.1【解析】【详解】（1）[1]如图甲，杠杆左端下沉，说明杠杆左端偏重，要使它在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向右调节。（2）[2]力臂大小等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，杠杆上受到竖直向下的力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来，所以使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量力臂的大小。[3][4]由图乙可知弹簧测力计示数为1N，所以阻力为1N；弹簧测力计距支点是三格距离，每格5cm，三格15cm，即0.15m。（3）[5]只采用竖直方向的力进行探究存在着不足，则该实验改进的建议：可使用测力计沿非竖直的方向作用在杠杆上，使其在水平位置平衡，记下对应的拉力大小和力臂大小。（4）[6]设秤砣在杆秤上距离支点5小格的C点平衡时秤盘中物体的重力为G，根据杠杆平衡条件有解得19.在测量额定电压为2.5V小灯泡的电阻实验中：（1）请用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整；______（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至______（选填“A”或“B”）端；（3）正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡都不发光，且电压表、电流表均无示数；某同学用一根导线排查故障，当把导线的两端分别接在M、N和M、B接线柱上时，发现小灯泡两次都发光且电压表均有示数；根据上述现象可判断出电路的故障是：______；（4）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻约是______Ω；（5）测量发现，小灯泡的电阻随电压的增大而增大，其原因是：______；（6）爱探究的小芳只用两个电流表，添加一个阻值为10Ω的定值电阻R0，利用图丙所示的电路，也测出了该小灯泡正常发光时的电阻，其中关键的操作步骤是：①调节滑动变阻器的滑片，使电流表A1的示数为______A；②读出电流表A2的示数为I2，则小灯泡正常工作时的电阻R=______（用已知量和测量量的字母表示）。【答案】①.②.A③.电流表断路④.5⑤.灯丝的电阻随温度的升高而增大⑥.0.25⑦.【解析】【详解】（1）[1]小灯泡额定电压为2.5V，故电压表选用小量程并联在灯泡两端，如下图所示：（2）[2]为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移至阻值最大处，即A端。（3）[3]正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡都不发光，且电压表、电流表均无示数，说明电路可能断路；当把导线的两端分别接在M、N和M、B接线柱上时，发现小灯泡两次都发光且电压表均有示数，说明此时电路是通路，且导线并联的电路断路，故根据上述现象可判断出电路的故障是：电流表断路。（4）[4]如图乙所示，电流表选用小量程，分度值0.02A，其示数为0.5A，则小灯泡正常发光时的电阻约为（5）[5]当灯泡两端电压增大，通过灯泡的电流也增大，根据P=UI可知，灯泡功率变大，温度升高，灯丝的电阻随温度的升高而增大，故小灯泡的电阻随电压的增大而增大。（6）①[6]在步骤①中，R0和灯泡并联后与滑动变阻器串联，两电流表分别测R0和灯泡的电流，调节滑动变阻器的滑片，使电流表A1的示数为0.25A，根据并联电路电压规律和欧姆定律可知，灯泡两端的电压等于灯泡的额定电压，此时灯泡正常发光；所以调节滑动变阻器的滑片，使电流表A1的示数为0.25A。[7]在步骤②中，读出电流表A3示数为I2，即灯泡的额定电流，则小灯泡正常工作时的电阻为五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分）20.黄河泥砚是中国传统工艺品之一。水平桌面上有质量为8kg、面积为0.5m2的木质台面，工人师傅把质量为4kg，质量分布均匀，形状为长方体的泥砚毛坯，放在木质台面上准备进行雕塑，泥砚毛坯与台面的接触面积为200cm²。（g取10N/kg