班级学风情况总结

班级学风情况总结学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的灵魂和气质，也是一个班的立班之本。优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满地完成学业，而且还可以使学生养成很多良好地终身受益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和根底学风关系着学校的进展和人才培育，是鼓励学生奋勉向上，努力成才的无形而强大的精神力气。建立良好的学风，积极营造优良的班风，是我们班始终努力的目标和方向。自学院开展优良学风建立活动以来，我们班更加重视班级学风建立，积极完成了学院布置的任务，并有针对性地开展了一系列相关的活动，取得了肯定成效。现总结如下：

一、强化考勤制度。

我班在本学期开学伊始便强调严查考勤制度，每天由学习委员负责查看班级成员出勤率并实行实到签名制，最终由任课教师签字确认，通过以上方案，我班同学出勤率明显提高，同学熟悉到了时间的紧迫性，学会了合理安排课余时间，且在实行了四周之后同学们上课主动性增加，不再被动依靠点名强制上课，迟到旷课人数明显削减。

二、注意学习质量。

由于大二课程较之大一而言在难度和深度上都有肯定的提高，针对新学期课程多、难、杂的特点，我班召开了屡次班会强调提高上课质量的问题，要求并建议大家上课肯定仔细听讲，紧跟教师思路，有疑必问，下课准时完成作业，并且在考试前几周安排集体上自习，加强同学间的学习沟通和探讨，并实行一帮一的对策为成绩差的学生补课。经过以上努力，在由于转专业缺少几元学习大将而使我班平均成绩差的状况下我班成绩明显好转，挂科同学人数也比去年削减很多。

三、重视素养拓展。

每鼓舞和支持同学参加学科竞赛、科技创新和社会实践以及各种丰富多彩的学术科技活动和文化、体育、艺术竞赛等文体活动。每年学校及北京市开展很多科目竞赛，且对象主要针对大二学生，我班在抓好专业课的根底上，积极鼓舞学习有余力的同学参与校内及北京市学科竞赛，并且取得了肯定的成绩，我班李小龙、卢立峰、李莎等同学在校内及北京市数学竞赛、物理竞赛方面取得了一些名次，为促进班级学习风气起到了榜样带头作用。

四、准时了解班级成员学习动态。

我班班委定期组织本班同学开展主题班会和主题团日教育活动，主题围围着创立“优良学风班”的标准，就近阶段的学习、生活状况，身心状况，等方面绽开调查争论，提出存在问题并总结解决方法。师生之间形成良好互动，鼓舞同学主动和授课教师沟通沟通，促进专业学问学习。学习委员常常调查同学的学习状况，将这些状况供应给授课教师，加强了师生间的沟通。

五、加强组织纪律与行为标准。

良好的纪律是学习的前提，要求班级学生遵守校纪校规，文明做事，文明做人，文明参与学院重大活动等，亲密留意班级学生的寝室文明、卫生、安全状况，学生在公寓中协作学校公寓治理等状况，为构建良好的学习环境打下了根底。

固然，虽然我们班总的来说，班级学风算是很好的，但仍存在一些问题。如个别同学对学习重视不够，加上大二学期联网后由于自控力不强易受网络嬉戏的影响，从根底课到专业课学习方法的改良和过渡等，这都是需要解决的问题，这就需要我们班委以及全班同学的共同努力，才能使班里的每位同学能在每学年里到达自己的目标，实现自己的抱负。

班级学风状况总结篇2

培育勤奋好学，刻苦专研的学习风气，形成一股浓重的专业学习气氛是我们班学风建立所要到达的目标，也是我们全班努力的方向。

进入五月，各科目考试相继进展。在后半月，为了腾出更多复习和休息时间，辅导员临时停顿早晚读制。一方面，这样的确增加了同学们可支配的时间，但也为懒散供应了进展空间。所以说，把每天的时间安排好，营造出一个良好的生活学习气氛成为每一位同学和班委共同解决的首要问题。

出勤、纪律方面

在早晚读方面，虽然全班同学根本到齐，但有相当一局部同学是在铃声停顿后进入教室的，并有早退现象。究其缘由，主要有：每天的考勤没有进展正式的点名（纪委以记录名字的形式进展），以至于让同学们产生了麻痹，觉得迟到、不到与否对自己已构不成影响；局部同学认为自己早晚读到教室也只是定定坐，所以早来晚来意义一样。针对这些状况，班委也找过一些同学谈话，但总体来说效果不大，由于生活作风只有自己明白后才会转变，旁人只是引导与启发。

在课堂方面，不同科目的状况明显不同。像测量课、地质课、思修课、毛概课这些重要的或者教师较为严格的课程，同学们根本没有迟到旷课早退现象，课堂纪律很好。特殊是在毛概课上，我们班的出勤、纪律状况、学习效果等方面均比别班要好得多，因此屡次得到任课教师的赞扬；但在英语课、材料课，特殊是力学课上，迟到旷课现象尤为明显。这主要受到课堂气氛以及学习状况的影响，同学们普遍认为材料课枯燥、力学课听不懂，在这样的心情长期积存下，同学们的学习积极性就产生明显下降。但学习的主动性是不受课堂环境影响的，所以说根本缘由还是在于学习的主动性不高。

在考试完毕后，我们班进入了测量实训阶段。在实训的前几天，同学们都能按教师的要求根据正常时间到实训楼进展测量实训。但随着时间的深入，相当一局部同学渐渐延后了到达时间，但每组都有同学能按时领取仪器绽开训练。虽然说迟到现象突出，但同学们都能在每天训练时间完毕后才统一离开，根本没有早退现象。

学习态度与积极性

由于各科目考试相继开头，所以在这个月，同学们的学习态度、复习态度有所端正与提高。在各科目临考前，一些之前学习跟不上的同学间续向学习较好的同学借阅学习笔记进展补充，许多同学亲密联系教师解答疑难；在宿舍同学们也经常探讨学习，相互指出缺乏并相互指导。

在考试场上，同学们遵守考场标准，着装得体。在各科目考试中均未消失明显作弊现象。考试过程中，绝大局部同学都能尽自己最大努力去拼搏，争取优异成绩。

考试完毕后，我们开头了为期三周的测量实训。在三周的实训里，不管是烈日当头，还是阴雨绵绵，在学校的各个角落都能观察我们测量班同学戴着草帽的身影，在遇到问题时，同学们都能主动、亲密联系教师。由于我们都明白，现在的训练是为自己今后的工作打下根底，

所以大家都不畏酷暑、不怨辛苦，只为得到更好地熬炼。

总体来说，我们测量班这一个多月以来的班风学风整体向好，没有消失严峻的教学事故，没有消失学习纪律上的处分状况。但在一些细节问题上，我们还需不断改正与完善。

班级学风状况总结篇3

通过学风建立工作的开展，我班的学风状况有了较大的转变，取得了不少可喜的进步，主要表现在：越来越多的学生能够主动地熟悉到良好学风对自身学习的重要推动作用，大局部学生都剧烈渴望良好的学习气氛，并能积极主动地投入到学风建立中，我班努力打造的“人人讲良好学风，班班创良好学风”的气氛已根本形成。我班正课的出勤率有了肯定的提高，在校内外进行的文化活动、演讲竞赛等活动中，我班也取得了优异的成绩。

学风问题深刻地影响着学生今后的进步和学校将来的进展。同时学风建立是一项系统工程，是系统内外各种要素相互作用的长期积淀，不行能毕其功于一役。必需坚持内外兼治、综合治理、持之以恒的建立原则，学风才能呈现出新的面貌。我班将在接下来学习生活中保持现有状态，将学风建立进展究竟。

一、加强考勤制度

全班同学在开展学风建立班会之后仔细绽开了学风检查活动。学习委员在课间对同学们进展不定时的点到，查出没到的同学，班委协作教师一起监视学生的上课考勤状况，并且准时的反映给辅导员王教师，并认证记录我班每位同学的到课状态

二、严厉的班级治理

过去的一年中，全班同学为班级活动的开展付出了努力，特殊是班委的同学倾注了许多心血。我们在做好教师和同学之间沟通的桥梁和纽带的同时，仔细完成教师交办的各项任务，为广阔同学效劳。

在班级事务中，我们充分发扬民主机制，涉及班级比拟重大事务时，由班长和团支书召开班会，集体争论，集思广益，群策群力。同时，我们注意班务的公开，把班委的想法准时和大家沟通，实行班费透亮制度，确保每一分钱都用在实处

三、和谐的班级生活

对任何一个集体而言，团结的重要性是不言而喻的。团结是一个集体生存的根底，是班级之所以成为集体的重要保障。团结是一种力气，是我们不断前进的动力。我们班同学在学习上相互帮忙，生活上相互关怀，思想上相互进步。平常，团体活动也丰富多彩，辅导员教师常常带着我们开展有意义的班会活动，班会上我们通过嬉戏来感悟生活，增进友情。

本学期班级主题班会：

学校安全教育。

主要内容；

1、学生外出安全。

2、宿舍用电，用水安全。

3、班级学风建立。

（1）加强考勤制度。

（2）强调了学风建立的重要性，仔细听取了同学们的建议。

（3）红色系列活动宣传。

宣传了本学期院上关于积极响应全国重温红色经典的号召。宣传了关于院上举办的一系列红色系列活动，鼓舞同学们积极参加进来！

班级学风状况总结篇4

通过学风建立方案的实施，我班学生的学习风气得到加强，大多数学生学习目标明确，留意力都集中到积极要求进步上来，考试风气端正，精神面貌良好。学生的“自我教育、自我治理、自我效劳”的观念进一步加强，并树立了喜爱学习、学会学习、擅长学习、坚持学习、全面学习、终身学习的观念。

在进展学风建立的过程中，学生干部和班集体优秀成员发挥了积极的作用，起到了很好的榜样带头作用。在学生中实施“手拉手”，联系寝室、入党积极分子互帮互组，共同促进班级的良好进展。这些举措取得了可喜的成果，学生们的学习成绩稳步提高，大局部同学的挂科率较同年级同期有所降低。

长期的学风建立，结出了丰硕之果。同学们自觉形成了志存高远、追求真知的良好气氛，每位学生都在向学习型的人才努力，09地质工程正在向一个“团结勤奋，求真务实，开拓创新”的集体努力进军。

（一）抓关键性的指导，鼓舞全班学生勤奋学习，立大志、成大才，争当优秀人才

定期召开教学及学风建立师生座谈会、准时听取广阔师生对教学治理及学风建立方面的意见和建议。

（二）抓优良学风班集体建立，形成比学赶帮、共同进步的良好气氛

1、开展以“建立优良班风，从我做起学风建立座谈会”为主题的班会活动；制订班集体学年工作规划和个人学年学习规划，制订“文明学生守则”。

2、为培育同学们对于英语学习的深厚兴趣，我们开展形式多样的“英语角”活动，坚持每周一次。

3、学期期末开展评比活动，学习阅历沟通会。不断完善鼓励机制，优化学生的学习气氛，通过树立学习典型，激发学生的学习热忱。

4、提倡学术讨论之风、深厚学术气氛，通过积极参加开设教师科研活动，提高学生的科研意识和兴趣，在学生中营造良好的学术气氛。

5、为加大宣传力度，把学生的精力和留意力引导到学习上来，特此开展以“学风建立”为主题的画报竞赛，增加大家的兴趣。

6、依据本专业特点，开展形式多样、内容丰富的学风建立活动，如：篮球赛以及棋艺大赛。

7、班导师责任制的贯彻实行。班导师不仅抓好课堂纪律，清查并记载到（旷）课学生状况，维护教学秩序，而且还协作教学要求做好学生专业思想教育、学习方法、考研的指导，并对学习成绩较差的学生进展辅导。

学生纪律通报制度的实行：

（1）抓好早操和早读活动，并鼓舞广阔学生以敏捷多样的方式上晚自习，培育良好的生活、学习习惯。学生干部负责对学生出早操状况进展考勤统计，每周通报一次。

（2）加强课堂学习考勤，学习委员考勤与教师上课点名相结合，每月通报一次，对未请假旷课的学生严格按学校有关规定进展处理。

（3）加强对英语学习的催促检查，学习委员负责对“英语角”活动的组织开展与考勤工作，每月通报一次。

（4）加强对学生寝室的治理。

学生寝室的日常治理由寝室长负责；生活委员做好学生寝室卫生、早起、晚归、就寝的检查，每月公布一次。并将综合检查结果作为文明寝室建立和年终评奖评优的一项重要指标。

树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思索和钻研，努力培育综合学习和讨论力量，进一步把握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽学问、提高素养。增加学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参加课堂活动，用心听讲，勤做笔记，仔细作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参与社会实践及公益效劳活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素养。拥有“创美丽环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建立的重要意义，积极行动起来，以创立优良学风为己任，为学风建立献计献策，积极参与学风建立，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培育文明的生活和行为方式、时间观念、自控力量、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我治理，自我效劳的主动性和制造性，标准行为举止，强化日常治理，努力建立和谐的学习气氛和宿舍、班级环境。

经过仔细的分析总结，查找薄弱环节，我们明确了努力的方向，强化信息沟通，搞好“教”与“学”反应；深厚学术气氛、拓宽学生科研领域，发挥好“科研力量较强学生”的带动作用，进一步深厚学生当中的学术气氛，边学习边建立。

学风建立是校园文化的重要组成局部，加强学风建立不仅是校园文化建立的需要，同样是班级进展的需要。经过一年的学风建立，我班形成了一个很好的学习气氛，综合状况良好！今后，我们要不断查找缺乏、扎实工作，求真务实，使我班的学风建立再上新台阶。

班级学风状况总结篇5

加强校风建立，培育学生良好的文明行为习惯，引导和教育学生树立正确的审美观念，如今已成为整个社会关注的话题。校风校纪好坏，关系到党和国家教育方针是否全面贯彻落实。只有良好的校风校纪，才能全面实施素养教育，才能全面提高教育教学质量。

大学生是社会主义事业的接班人，国家的栋梁之材。充分熟悉建立校风校纪的重要性，毫无疑问成为高校建立中至关重要的一环。我们必需熟悉到只有保持最根本的班风才能营造更好的校风。

xx班是积极向上的集体。大局部同学以学习为重，积极投入到丰富多彩的大学学习生活中，颇乐不思蜀。虽然有局部人等无法正确处理好学习与个人爱好的关系，但完全不会影响到班风，所以整个班级能够沿着一个积极向上的路线在有条不紊地前进。

在学风建立方面，我们坚持相互帮忙的原则，积极开展学习阅历沟通会、学习“一帮一”等活动，并营造良好的学风、严厉考风考纪。保证全班同学不作弊，不违纪。

在帮忙贫困同学方面，我们秉性急学生之所急，想学生之所想，热心帮忙生活上有困难的同学。

在日常生活方面，我们全体同学可以做到脚踏实地、真抓实干，从日常行为习惯的养成入手，扎扎实实做根底性工作。把上课和就寝两个根底环节作为切入点，从上课出勤率、精神面貌和寝室的就寝及卫生状况抓起，在学生日常行为标准养成上下功夫，从根底工作开头抓学风，积极协作学校长效机制，顾全大局，自觉奉献，为学校的快速进展奉献力气。

培育优良的学风，营造有利于大学生社会化的精神环境。校风建立是精神文化建立的关键环节，只有搞好校风建立才能制造良好的校园文化。优良的学风建立可以陶冶我们的情操，标准我们的行动，开启我们的才智，促进我们形成正确的世界观。

在此，我们机自0901班全体向学校保证：我们会充分熟悉开学风建立的重要性和必要性，考试不作弊，不违纪。自觉培育良好的文明行为习惯，树立正确的审美观念，更好地呈现我们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，创立更加文明和谐的校园气氛。

班级学风状况总结篇6

一年的学习生活已经从我们身边静静流去，同时，数理学院xx级的每个班级的学风建立也将告一段落，每个班级都取得了相应不错的成果。从整体上看，班级的分散力有了很大的进步，班级之中形成了一个较为良好的学习气氛；从个体上看，每一位同学在这一年的学习生涯中，在德智体等多方面有了肯定得提高。

现就各班的状况做一个简要总结：

xx班：学风建立的方案根本上有开展班会、开展学习小组、定期开展班委会、开展班级活动等。通过这些工作，班级同学的纪律概念加强了许多，如上课讲话、玩手机的同学明显少了许多，上课迟到早退的更是几乎没有。班级的学习气氛深厚了许多，在寝室中同学之间时不时地会相互沟通课后习题。此外，在开办的学习小组中，通过学习成绩较好的学生来给同学们讲解，增加了同学们的学习时间，更好更早得熟悉自己的缺乏之处。在一年的大学学习生涯中，班级定期开展团日活动，同时组织外出春游，在这两类活动中，同学们彼此之间的感情更加深厚，班级分散力更加坚不行摧。班级一年的状况良好，保持良好的班级学风，优秀率高达20%以上，考试及格率在70%以上。

xx班：学风建立方案有开展主题班会、班委会，开展学习小组，制定班规制度，春游等活动。在这些工作中，根本都落实到位，班级同学大多养成了良好的学习习惯，同学之间相互帮忙，大大提高了学习的效率，因此班级的学习成绩没有明显的两极分化，这是一个很好的现象。在开展的一系列团日活动和外出春游中，不仅增加了同学之间的友情，提高了班级的分散力，而且丰富了同学们的日常生活。甚至，同学们可以在这些活动中放松自己，呈现自己的才艺。在班级规章制度实施之后，班上同学的出勤率有了明显的改善，上课纪律也相当好，大大提高了教师的上课节奏。班级一年的状况良好，班级的总体成绩相当不错，优秀率在20%以上，考试及格率在75%以上。

xx班：学风建立方案有定期开展班委会，做好出勤记录，开展特色团日活动等。通过定期开展班委会，能让各班委更加准时地了解同学们在生活和学习上遇到的问题，赐予相应的帮忙或告知辅导员。通过班委来做考勤记录，有效地提高了上课的出勤率。在学习小组的开展下，同学们的学习状况有所改善，都想把自己的学习提高上去，到场的同学还是许多的。在团日活动的带着下，同学们的课余生活丰富了许多，削减了玩电脑的时间。班级一年的状况良好，没有违纪违规的现象，同学及格率相当的高，优秀同学也不在少数。

xx班：学风建立方案有开展主题班会，开展学习小组，组织春游，开展班委会等。在这些方案的落实下，班上同学对自己的进展方向有了一个初步熟悉，有的在大二就开头考研的预备，有的找寻自己的兴趣所在，然后做更深入的学习与讨论。班级的出勤率在学风建立下有了很大的提高，同学们的学习态度端正了许多，都相当重视自己的大学四年时间。在团日活动中，同学们关系日益渐进，丰富了自己的课余生活，使自己全面进展。在班委会的定期召开下，班级的各项制度与工作落实得更加到位，为同学们搭建了一个良好的学习的平台。班级一年的状况良好，无违纪违规同学，保持良好的学风作风，班级总体成绩良好，同学都根本适应大学的学习生活习惯。

数理学院xx级各班级的学风建立在大一的一年时间中，开展较为顺当，规划工程根本落实到位。各班级都形成了良好的学风作风，尤其是同学之间的良好关系。但在这一年的学习中，各班级都有一些缺乏的地方。如有的没有把寝室文化纳入学风建立，导致在寝室玩电脑的同学日益增多，日后可能会影响到个人或集体的学习成绩；有的组织的集体活动不是许多；有的班级的制度上没有做到完善，导致有局部同学钻空子等。这些问题的存在，在很大程度上会给班级带来各方面的不良因素，但是信任在经过一年的工作熬炼后，各班的班委在班级学风建立上有了很大的改良。此外，一年的相处，四个班级的同学关系也渐渐加深，这样各班级之间也可以做相应的工作沟通，取长补短，更好得为同学效劳。

信任在接下来的四年时间中，我们数理学院xx级的每一个班级都会做得更好、更棒，让班里的.每一位同学都在这大学四年中猎取学问、猎取熬炼、猎取欢乐，将来为校争光！

班级学风状况总结篇7

自学院开展“励学励知励行励志”优良学风建立活动以来，我们班更加重视班级学风建立，积极完成了学院布置的任务，并有针对性地开展了一系列相关的活动，取得了肯定成效。

在这次的学风建立活动中，班委会积极出谋划策，为班级学风建立辛勤付出;党员、预备党员、积极分子在宿舍学风建立和班级学风建立中起到了先锋榜样作用;全体同学也都积极协作学风建立活动，在班内形成了更加良好的学习气氛。

在这次学风建立活动中，我们总结我们班以及其他班的阅历，对班级学风建立进展了进一步的思索:

班级学风，是一个班级在长期存在和进展中形成的学习风气，它是表达一个班风气好坏、群体素养好坏的重要特征。

在一个学风好的班级里，绝大局部成员都能静下心来，将学习科学文化学问放在自己心中的主要位置，主动地去学习，就会形成一个以学习带动其他各方面进展，而各方面的进展又反过来促进学习的良性循环。

但是，在一个学风差的班级，状况就恰恰相反，在这样的班级里，多数同学寻常最“牵挂”的不是学习，而是各种杂七杂八，于已、于社会均无太大意义和作用的东西。在这样的班级，即使是一些学习好的同学，也常会由于四周环境的干扰，想学却学不进去，长期下去，成绩确定也不尽如人意，更有甚者，还可能被拉下水去，陷入泥潭，难以自拔。最终，整个班级也必将变成一盘散沙，也就不行能取得什么大的成绩。

鉴于班级风气对我们班集体及各成员的重大影响，所以我们应加大对班级学风的建立。下面谈谈进展班风建立的几点建议。

首先，肯定要有好的班委，一个能带着大家、以学习为中心全面进展的班委，一个仔细负责、全心全意为同学们效劳的班委。由于一个班，只要有了好的班委，才能顺当地开展各项工作。所以，选出这样一个班委便显得非常关键。这样的班委肯定要由那些工作仔细负责、学习成绩较好的同学组成。只有这样的班委，才能树立较高的威信，才能让人心服口服，各项工作才能顺当开展，学习也才会有效率，所以我们应当选一个好的班委，把它放在班风建立的首位。

其次，要让每一位班级成员树立远大的抱负，确立自己的人生目标，尤其是确立在上大学期间以学习为中心这个目标。只有这样，我们才不至于在寻常的学习生活中无所事事、手忙脚乱;不至于走入歧途，铺张过多的时间、精力、金钱于电脑嬉戏、网上谈天;才不至于上课不听讲，光想睡觉，作业不做，老想复制别人的，考试不预备，光想作弊等现象的发生。因此，让每位班级成员确立以学习为中心的目标，应放在班级学风建立的重要位置。

再次，班级要团结，班级成员要加强沟通，互帮互助。在我们的班级遇到挑战和困难时，我们肯定要团结起来，共同努力，这样才能战胜困难，取得成功，我们的班级才会变得越来越强大，否则就如一盘散沙，我们的班级便会变得不堪一击。平常，同学之间肯定要加强相互沟通。有了冲突要准时化解，同学之间才不至于形成隔膜。有了困难，大家肯定要互帮互助。学习上有困难，我们可以实行“一帮一”措施;生活上有困难，我们要多谈心，众人伸手帮扶一把，这样，即使我们有再多的困难，也是可以战胜的。

通过对班级学风建立的思索，我们更加明确了加强班级学风建立的方向。虽然我们班总的来说，班级学风算是很好的，但仍存在一些问题。这就需要我们班委以及全班同学的共同努力，才能使班里的每位同学能在大四里到达自己的目标，实现自己的的抱负。

班级学风状况总结篇8

大二是大学生活和学习里的关键一年。在2022年这一年里，班级成员之间团结友爱，共同努力，和谐相处，为班集体制造了辉煌的成就，也给自己的大二和大学的生活学习交上了一份满足的答卷。

在20XX学年开头的时候，班级便制定了学期学风建立规划和学年学风建立规划。秉承着积极营造深厚的学习、学术气氛和生动活泼、安康上进的良好风气，努力培育具有扎实的专业学问、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的根本道德标准，使同学们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素养和科学文化素养的协调进展，为同学们制造一个良好的学习环境，使同学们到达乐学、勤学、会学的总体目标，在20XX学年的一年里，班级学风建立取得了很好的成果。现将班级学风建立工作总结如下：

1、在课堂出勤方面，学习委员负责班级成员的课堂出勤考察。通过点名和签到等形式，较好的约束了同学们的行为，创立了良好的学习气氛。同学们都能根据从前制定的相关制度实行，收到了很好的效果，确保了同学们都能按时的参与课堂学习，为整个班级同学的学习成绩的提高起到了很好的促进作用。

2、学年开头制定的英语学习规划为同学们通过四级考试供应了有力的根底保障，确保了我班同学在英语四六级考试中取得了优秀成绩。

3、班级组织的小型的集体自习的活动也取得了很好的效果，同学们积极参