部编人教版四年级语文下册第4课《三月桃花水》精美课件

4*

三月桃花水作者简介

刘湛秋

1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，既面对生活，又超越时空。在八十年代中期被誉为“抒情诗之王”。绮丽应和谈心读一读字词识记qǐtánhè绮丽

应和

谈心绮和谈【绮丽】【应和】【沉醉】词语解释（声音、语言、行动等）相呼应。大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。鲜艳美丽（多形容风景）。课文品读

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？阅读第1、2自然段，想一想：三月桃花水给你留下了什么印象？水声水面

啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。

啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。新生的喜悦水流的活泼

有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。桃花酒窝浪花漩涡

有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。——能奏出各种动听的声音——能映照出春天的美景阅读第3～6自然段，想一想：三月桃花水还给你留下了什么印象？

那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……这“竖琴”奏出了什么声音？填一填

三月的桃花水，是春天的（

），演奏出忽大忽小的（

）、拖拉机的（

）、纤细的（

）和石块的（

）。这支音乐真动听啊！竖琴水声鸣响低语叮当声它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……这“明镜”照出了哪些美景？它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……“红莲”喻指姑娘们水面的倒影说一说

在春天的明镜里，我们看到了（

）、（

）和（

）。这景色真（

）！燕子垂柳一群姑娘美丽

啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。阅读第7自然段，想一想：面对这样的桃花水，作者发出了怎样的感叹？说一说一群鸭子在河面上快乐地游来游去。三月的桃花水真美啊！除了文中写到的美景，你还能看到些什么呢？发挥想象，说一说。蒙蒙的细雨飘洒下来。树叶上滚动的露珠。草坪上奔跑的孩子。天空中翩翩起舞的各式风筝。小练笔

提示：可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，按照一定的顺序，写清楚这处景观的特点或春天游园的所见所想，要写出自己的独特感受。反复朗读课文中的优美句段，模仿着写一写某一季节，或写一写春天游园的见闻。示例：

三月的田野，是春天的舞台。

舞台上，油菜花换上金色的衣裙，柔柔地扭动着纤细的腰肢；舞台上，小燕子组成了一个合唱团，热情地歌唱起回家的快乐；舞台上，蜜蜂憋足了劲儿，吹奏出一首激情的乐曲。板书设计总起分述总结春天的竖琴春天的明镜美得让人沉醉水声如音乐水清如明镜什么声音什么光芒三月桃花水，叫人多沉醉课文主题课文描绘了春回大地、万物复苏的生动画面，展现了乡村生机盎然的景象，抒发了作者对大自然的热爱和赞美。拓展发散假如你就是三月春水，你会对燕子、垂柳和那群姑娘说些什么呢？拓展一返回我会对燕子说：自由地飞翔吧，快乐的小燕子！春天的天空欢迎你的回归！我会对垂柳说：你的长发真美丽！谢谢你装点了我的旅途。我会对姑娘们说：勤劳的姑娘们，能够为你们的生活提供帮助，我真开心！拓展二返回春水——班得瑞一、给多音字“和”注音。1.世界的和平需要我们每一个人来守护。

（

）2.医生将和好的药敷在病人的伤口上。

（

）3.他们俩在台上一唱一和，搭配得十分默契。

（

）4.爸爸力气大，和面的工作就交给了他。

（

）hèhéhuòhuó课堂练习二、在括号里填上恰当的词语。一（）桃花（）的丝绸（）的朝霞（）的低语一（）小铃铛一（）丝绸明洁绮丽纤细串匹朵三、照样子，写句子。三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）2.啊，河流醒来了！（仿写拟人句）______的______，是______的______。___________________________________雪白啊，柳树笑弯了腰！浪花大海裙摆拓展发散1.搜集关于春水的诗词名句或谚语、俗语，扩

充自己的知识面。2.阅读关于春水的文章，并写一写你对春水的

感悟。人教部编版四年级语文下册素养分析1单元主题2学习新知3达标训练4总结评价5素养分析01SUYANGFENXI文化自信：阅读课文，体会传统文化孕育的爱国主义情感。语言运用：正确认读“绮、和、谈”等生字，并且正确区分多音字“和”。理解“绮丽纤细”等词语。思维能力：学习运用排比、比喻、拟人等修辞手法，体会语言的优美，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。审美创造：感受春天的美景和勃勃生机，激起学生对大自然的热爱之情。素养分析有感情地朗读课文，把握理解描写的内容。借助优美语句，体会文中的修辞手法和作者的思想情感。学习重点了解“桃花水”的特点，感受春天的美景。学习难点学习重难点单元主题02DANYUANZHUTI单元主题古诗词三首乡下人家◎抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。◎写喜爱的某个地方，表达出自己的感受。天窗三月桃花水学习新知03XUEXIXINZHI学习任务一揭示课题导入新课美丽的桃花图片欣赏

*

三月桃花水

农历三月江河水涨，此时也正是桃花盛开的时节，所以人们称为桃花水或桃花汛。体裁：散文课题解析1.本文是一篇略读课文。你在导读文字中找到了哪些

要思考的问题？2.作者为什么把春水叫作桃花水？在课文中圈出你认

为优美的语言，批注理解。3.有什么不明白的问题，请提出来交流。（思考方向:主题、要求、写法……）课文质疑刘湛秋

刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，中国散文诗学会副会长。作品风格：清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。被誉为“抒情诗之王。”主要作品：诗集《无题抒情诗》；译作《普希金抒情诗选》《叶赛宁抒情诗选》。搜集有关作者的资料交流汇报一下吧。走进作者学习任务二字词认读检查预习绮丽qǐ

tán谈心你还能组词吗？生字识读和hé（和和美美）huó（和面）huò（和弄）hè（附和）1.妈妈和（huó）完面，把韭菜和（hé）肉馅和（huò）弄到一起，之后就开始烙盒子啦。2.妈妈说：“烙盒子寓意着和（hé）和美美。”3.我们也附和（hè）着说：“对，我们的生活一定和（hé）和美美！”注意加点字的读音！多音字非常细。鲜艳美丽（多用来形容风景）。明亮，洁净。盘旋；绕来绕去地活动。（声音、语言、行动等）相呼应。绿油油的草好像地上铺的褥子。柳枝像眉毛一样弯弯的。试着把词语和意思连接起来。明洁绮丽回旋应和纤细草如烟柳如眉词语理解结构第一部分______第二部分______第三部分______内容试着在文中找到相应的段落。总写桃花水的声音和光芒。具体描写了桃花水的声音、形状美，让人沉醉入迷。歌颂桃花水。1-23-67课文层次学习任务三阅读课文理解内容

在课文中，作者把春水叫作“桃花水”。有感情地朗读课文，体会优美的语言，读出作者对桃花水的喜爱和赞美之情。课文理解

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？第三、四自然段第五、六自然段比喻

文段从哪两个方面介绍三月桃花水的？两句话分别和后面的哪些段落相对应？声音光芒课文理解

啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

这个字用得好吗？好在哪里？说说你的理解拟人比喻

直接把河流解冻当作人的苏醒来写，用朝霞、桃花和酒窝形象地描绘河流的动人姿态。课文理解

三月的桃花水，是春天的竖琴。

把桃花水比作竖琴，回答了是什么声音。仿写：三月的桃花水，是春天的竖琴。

______________________________________________________

竖琴：是一种大型拨弦乐器，也是世界上最古老的拨弦乐器之一。课文理解拖拉机的鸣响忽大忽小的水声纤细的低语麦苗谈心石块的叮当声车轮滚过的铃声在第四自然段中找出所写水的声音。演奏着桃花水比喻、拟人、排比是春天的竖琴，像一串小铃铛课文理解

自主阅读第四自然段，说说桃花水给你留下了什么印象？

动听、柔和、多变、轻缓课文理解燕子飞过天空，翅膀上裹着白云垂柳披上了长发，如雾如烟姑娘来到河边，水底浮起一朵朵红莲捧起了水，像抖落一片片花瓣是春天的明镜，像一匹明洁的丝绸。

三月的桃花水，是春天的明镜。倒影着桃花水发挥想象：这些明镜倒影出了什么景色？课文理解我们看到了：“燕子翅膀裹着白云”“垂柳如雾如烟”“水底浮起红莲”“抖落片片花瓣”。给我的印象是河水干净、纯洁、清澈、明亮。从春天的明镜里我们看到什么？给你留下什么印象？课文理解啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。朗读语句，你感受到了什么？

发挥想象：如果你是三月桃花水，你会对燕子、垂柳、姑娘等照在水面的朋友说什么？课文理解

《三月桃花水》是一篇描写江南春水的优美散文。通过诗化的语言和生动描写，赞美了三月桃花水美得让人沉醉。课文结构清晰，线索明朗，并让我们学会巧妙运用比喻、拟人、排比等修辞手法。课文理解达标训练04DABIAOXUNLIAN瓣（

）辫（

）辩（

）辨（

）迁（

）梨（

）纤（

）犁（

）鞠（

）绸（

）掬（

）稠（

）花瓣辩论辫子分辨迁居纤细梨子木犁鞠躬可掬丝绸稀稠辨字组词

（）的丝绸（）的赞歌（）的朝霞（）的桃花明洁绮丽春天三月（）的花瓣（）的红莲粉色漂浮词语搭配1.门外好像有人走动。（）2.每一条波纹，都是一根柔软的弦。（）3.垂柳上披上了长发，如雾如烟。（）4.一个个足球队好像一匹匹骏马，在绿茵