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文档简介

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.我国小学生、初中生和高中生的近视发病率分别约为20%、75%、85%,造成儿童近视的重要原因之一是(

)。A.多开展户外活动B.看电子产品(电视、手机)时间过长C.保持规范的写字姿势2.关于班规的制定,你认为正确的是(

)。A.老师制定班规比学生制定的好B.班规应该根据每个班的具体情况来制定C.班规就是来约束我们的,最好不要有班规3.要为父母分忧解愁,就从学做一个(

)的孩子开始吧。A.淘气 B.叛逆 C.懂事 D.任性4.下列不属于家庭贡献的是(

)。A.帮爸爸拿东西B.主动打扫卫生C.经常陪父母聊天D.家里的事有大人操心,我不用管5.执法部门依法对排放污水的企业进行处罚,依据的法律是(

)。A.《中华人民共和国道路交通安全法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国未成年人保护法》D.《中华人民共和国环境保护法》6.要判断广告宣传的真假,正确的方法是(

)。A.看广告是否有专家

B.看看实际产品

C.看广告里是否有明星二.填空题(共6题,共22分)1.我知道我们班的班规有:a(

b(

)c(

)2.不知不觉中,我们班已经(

)岁了。3.我们有时不经意的一句话或一个(

),都有可能使父母徒增烦恼。所以我们起码应该做到管好(

),少给父母添(

)。4.大家一起制订的(

),是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守。5.图中的两位小朋友看得多入迷呀!相信你和他们一样,也很爱看电视吧。丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力,不知不觉中抢走了(

);抢走了(

);抢走了(

)。

6.面对广告的猛烈攻势,我们要善于(

)广告,做聪明的消费者。三.判断题(共6题,共12分)1.楠楠生病了,爸爸帮他倒水拿药,可是楠楠的怕苦,坚决不吃。

2.网络太可拍了,我们要远离。(

)3.当前环境污染严重,所以我们倡导春节尽量少放鞭炮。(

)4.关于看电视我们可以和家长商量一下,定一个双方都能接受的协议。

5.在学校里,除了自己班以外,还有很多其他班,每个班都是相同的。(

)6.国有国法,校有校纪,班有班规。(

)四.连线题(共1题,共5分)1.连线题。啤酒瓶

可回收垃圾废电池废纸箱过期药品

不可回收垃圾旧电脑五.填表题(共1题,共13分)1.变废为宝,我有妙招。六.简答题(共5题,共30分)1.制定班规一般有几种方式?你倾向于哪一种?2.做家务有很多小妙招,把你知道的小妙招分享一下。3.在互联网的虚拟世界中,我们同样需要遵守规则,保护自己。请列举出网络安全防护的三条方法。4.新学期的“文化月”活动中,每个班级的同学是怎么合作的呢?(写出四点)5.你已经在班级中生活了三年,现在你打算为班级做点什么呢?七.辨析题(共1题,共6分)1.为什么班级竞争要使用正当的方式?八.材料题(共1题,共5分)1.小铭上五年级了,像变了个人似的,独来独往,成绩落千丈。原来暑假期间,他迷上了网络游戏。父母忙于工作,疏于管教,小铭沉迷在虚拟世界里,无法自拔……根据以上案例,你有哪些好办法帮助小铭戒掉网瘾?九.综合题(共1题,共6分)1.塑料制品普遍地存在于日常生活当中,说说你对塑料的了解。①它深受人们欢迎的原因:(

)②成了最糟糕的发明的原因:(

)③你想到的“减塑”小妙招:(

)参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.D5.D6.B二.填空题1.上课不许讲话;上自习讨论题不能嬉皮笑脸打闹;不准玩电子产品2.四3.一个举动;自己;麻烦4.班规5.我们太多的时间;与父母的交流;与同伴的玩耍

6.识别三.判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.√四.连线题1.如下:五.填表题1.花瓶;小漏斗;小杯子;吸水;垫东西;擦玻璃;放东西;小玩具;种花草;旧衣服;抹布;垫东西;捐出去六.简答题1.有两种方式,第一种是老师自己制订;第二种是老师带领同学们一起讨论后再制订。我倾向于第二种,因为通过老师和同学们一起讨论后制订的班规,可能更有针对性,更合理,更全面一些。2.刷白色运动鞋时,可以用卫生纸包好后阴干,能防止白鞋变黄。3.不随意透露自己的身份信息;不点开广告网页;不与网友随意见面。4.(答案不唯一)(1)3班和5班成立了宣传小组,他们设计的海报非常精美。(2)演出组的同学来自各个班的舞蹈高手。(3)2班的电脑提供技术支持,一起负责联欢会音乐的准备与播放。(4)文稿小组由各个班的文学爱好者组成,他们在老师的指导下撰写主持人讲稿。5.爱护班级花草树木,积极打扫班级卫生,主动参加班级黑板报设计。七.辨析题1.班级之间的竞争也是有规则的,如果使用了不正当的方式,那就是对其他班级不公平,即便赢了也是不光彩的。八.材料题1.建议小铭的父母安排出陪伴小铭的时间,有了父母的爱与陪伴,小铭会更有信心戒掉网瘾;培养其它兴趣爱好,比如运动、绘画、阅读等

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