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文档简介

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.观察比较下图，合适的方法是（

）。A.比较长短

B.比较高低

C.A和B2.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（

）个格的长度。A.6

B.7

C.83.要测出水桶一圈的长度，选择（

）来测量更方便。A.小棒

B.测量纸带

C.小立方体4.测量误差是指（

）。A.测量值与真实值之间的差异

B.测量时发生误差

C.测量工具损坏引起偏差

D.由测量方法错误引起偏差5.要想测量水杯一圈的长度，用（

）来测量最合适。A.

B.

C.

6.下面三根绳子中，最长的是（

）。A.

B.

C.

二.填空题(共6题，共16分)1.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（

）点和（

）点。2.（

）是世界通用的同一标准的测量工具。3.长度的国际单位是（

），测量物体长度的基本工具是（

）。4.在用物体测量时，要注意（

）相连。5.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（

）的标准物来测量。6.测量桌子高度时，我们可以借助（

）来测量。三.判断题(共6题，共12分)1.测量纸带能够弯曲。（

）2.比较距离时，起点必须在一条线上。（

）3.每次测量只测一次就可以。（

）4.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（

）5.比较的标准有很多。（

）6.卷尺可以用来测量三围。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.连线题。

6个

差一点2根

3块半五.简答题(共2题，共9分)1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？六.综合题(共3题，共15分)1.排序题。回忆测量物体长度的过程，正确的顺序是（

）。①在相连接处画线做记号②选定起点和终点③数一数测量结果④每个单位之间要首尾相连2.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。纸蛙跳了（

）格。每次跳跃后至少要测量（

）次。3.比一比：从短到长依次排起来。参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.C6.B二.填空题1.起点；终点

2.尺子

3.米；刻度尺

4.首尾

5.相同

6.纸带三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.第二场比赛公平；小明的纸

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