苏教版二年级下册科学期末测试卷（典型题）

苏教版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列各项不是磁铁的能力的是(

)？A.隔空吸东西B.隔物吸东西C.能传递吸铁D.能飞2.磁铁能够吸铁和(

)？A.金B.银C.铜D.镍3.用金属制作奖牌，是利用了金属的什么性质？(

)。A.耐腐蚀B.导电性C.有光泽D.延展性4.指南针又称罗盘，是一种用于指示(

)的工具，广泛应用于各种方向判读。A.目的地B.南北C.方向D.以上都对5.下列物体采用的是纳米材料的是(

)。A.坦克B.电缆C.防水防晒的木塑栈道D.半导体6.蚂蚁用什么交流信息？(

)。A.声音B.舞蹈C.触角7.雨伞采用了哪种材料来做(

)。A.金属、塑料B.金属C.塑料D.金属、布料8.磁铁隔着下列物体，依然能吸铁的是(

)。A.B.C.9.小葱在下面哪种情况下会继续生长？(

)A.栽在土里B.淹没在水中C.放在阳光下暴晒10.指南针会指向(

)方向A.南B.东C.西D.北二.填空题(共10题，共48分)1.温室，又称暖房，有(

)、(

)和(

)等功能。2.中国古代的(

)发明了活字印刷术。3.磁铁按不同形状可以分为(

)磁铁、(

)磁铁、(

)磁铁、(

)磁铁、(

)磁铁等。4.锤子的发展经历了(

)的过程，它是人类的(

)，是人类(

)。5.温室是指能控制或部分控制(

)的建筑物。6.我们的平时用的笔袋是用(

)做的。7.金属包含金、(

)、(

)等。8.蚂蚁的家像一座(

)，蚁后和幼蚁都有自己专门的(

)，有贮存食物的“(

)”。(

)为它们提供了舒适的生存环境。9.在平衡棍的两侧距离平衡棍的中心等长的位置悬挂不同质量的物体，平衡棍会向质量(

)的物体一侧倾斜。10.土壤里有(

)、(

)沙子、(

)（动植物腐烂的遗体），植物、小动物等。三.判断题(共10题，共20分)1.磁悬浮列车利用了磁铁相斥和相吸的特性制作而成。(

)2.金属杯烫手，可以给它加一个手柄。(

)3.下雨后荷叶被雨淋湿了，说明荷叶会吸水。(

)4.我们的文具盒都是用金属做的。(

)5.塑料隔热也不导电。(

)6.荷花不可以生长在没有大量水的土壤里。(

)7.有些植物没有水和阳光也能生存。(

)8.取出螺丝钉比较简单的方法是用刀子或剪刀撬。(

)9.夜晚，面向北极星，后边是南，左手是东，右手是西。(

)10.磁铁能吸引铁制物品，不能吸引铜丝和铝片。(

)四.连线题(共1题，共3分)1.我会连一连。中国人蔡伦

活字印刷术古希腊人托勒密

地心说中国人毕昇

改进造纸术五.简答题(共5题，共20分)1.你连续观察了土壤中的哪种小动物？把你的发现写下来或画下来吧！2.蚂蚁生活的环境特点？3.不易腐烂的塑料，对环境有什么不好的影响？你以后应该怎样做？4.下雨天蚯蚓为什么都爬到地面上来？5.怎样测量小葱每天“喝”多少水？六.综合题(共2题，共16分)1.探究磁铁能指示方向方法一：用线系在条形磁铁的______，然后将磁铁吊起来，使磁铁尽量成______状态。轻轻转动磁铁，观察磁铁静止时两端的指向。方法二：将条形磁铁放在泡沫板的中心，然后将泡沫板放入水槽，使泡沫板浮于水中。轻轻转动泡沫板，观察______时磁铁两端的指向。实验结果：磁铁的红色一端N指向______；磁铁的蓝色一端S指向______。2.现在有20克黄豆、20克玉米粉和20克绿豆，把他们混合后，称出质量有60克。1．我的发现：(

)2．把黄豆、玉米粉、绿豆混合起来，你估计他们的体积会有什么变化？3．结合以上两个问题，说说产生这种变化的原因？参考答案一.选择题1.D2.D3.C4.C5.C6.C7.D8.B9.A10.D二.填空题1.防寒；保温；透光2.毕昇3.条形；蹄形；环形；块形；圆形4.漫长；发明；历史的缩影5.温度6.布料或布7.铜；铁8.地下宫殿；房间；仓库；土壤9.大10.小石子；黏土；腐殖质三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.蚯蚓、屎壳郎、蚂蚁2.蚂蚁一般都会在地下筑巢，地下巢穴的规模非常大。它有着良好的排水、通风措施。一般工蚁负责建造巢穴。而出入口大多是一个拱起的小土丘，像火山那样中间有个洞。其次也有用来通风的洞口，巢穴里的每个房间都有明确分类。3.不好的影响：堆积如山，占用土地；威胁海洋生物；影响市容等。应该怎样做：（1）使用容易分解的塑料制品。（2）多用可回收的塑料容器。（3）少用或不用一次性塑料物品。4.下雨天，土壤里水太多，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，氧气不足，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷到地面上来呼吸。5.(1)在试管里装一定量的水，插入小葱。(2)往