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文档简介
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共14分)1.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是(
)A.
B.
C.2.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水,(
)中的观察方式都可以区分出它们。A.触觉和嗅觉
B.视觉和味觉
C.嗅觉和味觉3.下列选项中的(
)展现的是人体内部器官。A.
B.
C.4.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“(
)”表示;指北的磁极叫北极,用“(
)”表示。A.N
B.M
C.S
D.W5.下列物品中,用到磁铁的是(
)。A.陶瓷碗
B水壶
C.冰箱6.预计毕业时的身高,我们不能依据(
)。A.毕业班的哥哥姐姐的身高
B.父母六年级的身高
C.父母现在的身高二.填空题(共6题,共32分)1.神经分布于人体的(
)。从脑发出的脑神经,主要分布在人体的(
)和(
);从脊髓发出的脊神经,主要分布在人体的(
)和(
)。2.(
)、(
)、(
)、(
)和(
)是我们的感觉器官,他们对应的五觉,分别是(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。3.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话,并且我们的身体在不断(
)。4.(
)可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。5.现在我(
)岁了,身高已经有(
)厘米,体重有(
)千克。6.利用(
),我们能够进行比较,可以发现很多事物的不同之处。三.判断题(共6题,共12分)1.指南针是我国古代四大发明之一。(
)2.我们听到动人的音乐是听觉起到的作用。(
)3.用眼睛可以看出一杯水的冷热。(
)4.对于视力、听力有障碍的人,我们应当主动帮助他们。(
)5.达尔文的进化论无法解释中国云南澄江发现的巨大古生物化石群。(
)6.打篮球、打羽毛球和打乒乓球都可以锻炼人的反应能力。(
)四.连线题(共1题,共6分)1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共2题,共10分)1.在制作水浮式指南针时,我们会用到一块磁铁,请问磁铁的用途是什么?2.打篮球是常见的体育运动,请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。六.综合题(共4题,共28分)1.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现:相同磁极间相互(
),不同磁极间相互(
)。2.打篮球和踢足球都是常见的体育运动,请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合?3.如图所示,子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏,请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用(
)制作。A.毛线
B.回形针
C.塑料笔帽
2.“蝴蝶”能飞起来,是因为受到了(
)。A.拉力
B.磁力
C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上(
),“蝴蝶”就不能飞起来了。A.
B.
C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”,蝴蝶(
)飞起来。A.能
B.不能4.深秋季节,你看到过大雁南飞的景象吗?原来,大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里,有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁,我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块,棉线3根,纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁,并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来,观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后,大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向,一会儿后,大雁还能排成一列,继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C;A
5.C6.C二.填空题1.全身;头部;内脏;躯干;四肢2.眼;耳;鼻;舌;皮肤;视觉;听觉;嗅觉;味觉;触觉3.生长4.感觉器官5.10;125;346.感觉器官三.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√四.连线题1.如下:五.简答题1.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。2.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置,需要听觉器官来和队友交流,需要触觉器官来帮助我们运球,
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