教科版四年级上册科学期末测试卷含答案【新】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（

）是气体交换的“中转站”。A.气管

B.肺

C.膈肌2.关于运动与呼吸的关系描述正确的是（

）。A.运动时呼吸变慢

B.运动时呼吸与平静状态下一样

C.运动时，随着运动量的增加呼吸急促3.在呼吸过程中，（

）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。A.心脏

B.肺

C.膈肌4.把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为（

）。A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少B.钟罩里闹钟的振动越来越弱C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了5.橡皮筋能够产生弹力的原因是它的（

）改变了。A.材质

B.质量

C.形状6.声音的高低可以用（

）来描述，物体振动越快，声音越高。A.音量

B.响度

C.音高二.填空题(共6题，共34分)1.（

）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。2.鼓膜很（

）而且有（

），即使是轻微的声音，它都会产生（

）。3.弹簧测力计主要由（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等组成。4.人体的消化器官主要包括：口腔、（

）、（

）、（

）和（

）。5.我们周围的声音丰富多彩。有来自（

）的叫声，有来自（

）的声音，还有来自（

）生产生活发出的声音。6.尺子振动的（

）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。三.判断题(共6题，共12分)1.外耳包括耳道和鼓膜两个部分。（

）2.我们的耳朵无法感受到超声波，而蝙蝠不但能听到超声波，还能通过鼻腔发出超声波。（

）3.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（

）4.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（

）

5.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。（

）6.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。a汽车轮胎上绑上防滑链b轴承里加润滑油

1摩擦力增大了c轴承里加滚珠

2摩擦力减小了d举重运动员手上擦铁粉五.简答题(共2题，共13分)1.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？2.我们怎样保护自己的听力？六.材料题(共1题，共9分)1.写出下图各部分的名称。七.综合题(共4题，共36分)1.下面是钢尺伸出桌面的长度。振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表，填表并解决问题。1.用“高、低、较高、较低”四个词语完成表格。2.对应钢尺伸出桌面的长度（尺长），把声音的高低（音高）部分涂成阴影，制成柱形图。3.分析柱形图，发现尺长越短，振动得越（

）声音越（

）尺长越长，振动得越（

）声音越（

）。4.由以上结论可以推测，用同样的力量敲击粗细相同、长短不同的两块铝片，长铝片发出的声音（

），短铝片发出的声音（

）。2.我们用下图装置来模拟呼吸，请回答下列问题。（1）写出字母所代表的结构名称，A（

）、B（

）、C（

）、D（

）。（2）图（

）（填“甲”或“乙”）表示呼气的过程。3.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（

）。（2）在实验中，小车是利用（

）来前进的。（3）在实验中，不变的条件是（

）。（4）通过这个实验，我们可以判断（

）。4.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“√”，无效的办法后面的括号里画“×”。（1）位置不变，把窗户关上。（

）（2）位置不变，把门1关上。（

）（3）位置不变，把门2关上。（

）（4）把位置从A移到C，其他不变。（

）（5）把位置从A移到B，关上门1。（

）（6）把位置从A移到C，关上门1和门2。（

）参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.A5.C6.C二.填空题1.空气2.薄；弹性；振动3.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧4.食道；胃；小肠；大肠5.动物；自然界；人类6.快慢三.判断题1.×2.√3.×4.√

5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。2.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。六.材料题1.如下：七.综合题1.高；