教科版四年级上册科学期末测试卷及答案【名师系列】

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（

）。A.火车声响亮且音调低

B.猫叫声响亮且音调低

C.火车声响亮且音调高2.月球上没有传播声音的（

），所以人们不能直接听到对方说话的声音。A.空气

B.电子通信设备

C.任何物质3.口腔中起消化作用的是（

）。A.牙齿

B.唾液

C.舌头4.（

）属于自然界的声音。A.风吹树叶的声音

B.汽车鸣笛的声音

C.炒菜的声音5.下图是某个同学测得三次肺活量值，你觉得他的肺活量值应该是（

）。A.2000毫升

B.1750毫升

C.2250毫升6.敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（

）。A.还将持续一段时间

B.立刻消失

C.就越小二.填空题(共6题，共22分)1.我们周围的声音可以分为（

）、（

）和（

）三种。2.人体所需的营养是从（

）中得到的。

3.有些声音让我们觉得（

），比如（

）；有些声音让我们觉得（

），比如（

）。4.营养的均衡就是指所获取的营养必须（

）搭配。

5.（

）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。6.（

）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。三.判断题(共6题，共12分)1.爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常呼吸速率的时间是一样的。（

）

2.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通，是因为他们穿的宇航服太厚了。（

）3.摩擦力对我们有时有利，有时有害。（

）4.经常参加体育锻炼，可以增大身体的肺活量。（

）

5.人需要不同种类的食物，并从中获取多种营养成分。（

）

6.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。五.简答题(共2题，共10分)1.声音是怎样进行传播的？2.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？六.材料题(共1题，共5分)1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。七.综合题(共4题，共49分)1.我们的呼吸。1.呼气的过程是（

）。A.鼻子/口腔→气管→肺

B.肺→气管→鼻子/口腔

C.膈肌→肺→气管2.下图装置中分别模拟了哪些呼吸器官？请填写完整。3.把上题图①中把“膈肌”往上按时（“胸腔”收缩），气球会缩小，模拟的是（

）动作。A.吸气

B.呼气

C.吸气和呼气4.在安静状态下，人每分钟呼吸一般在（

）次左右。A.8

B.20

C.605.根据研究，人呼吸时吸进去的气体和呼出来的气体成分含量会发生一定的变化，如下表所示。由表中的数据可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是（

），含量增加的是（

）和（

），含量不变的是（

）。6.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使（

）进入血液，同时排出二氧化碳。A.氧气

B.氮气

C.氢气7.在人体的器官中，气体交换的中转站是（

）。A.肺

B.支气管

C.鼻腔8.下列行为能保护呼吸器官的是（

）。A.经常挖鼻孔

B.经常蒙头睡觉

C.新冠肺炎疫情期间佩戴口罩出行2.人体消化系统。3.如图，鼓面上放少量的碎纸屑。（1）如图1，鼓槌没有敲击鼓面时，碎纸屑是（

）（“静止”或“跳动”）的。（2）如图2，鼓槌敲击鼓面的时候，碎纸屑是（

）（“静止”或“跳动”）的，鼓槌用力越小，碎纸屑跳跃的高度（

），鼓槌用力越大，碎纸屑跳跃的高度（

）。（3）这个实验说明了声音是由（

）产生的。4.鼓面上面放上一些豆子，敲打鼓面时鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动，1.这个现象说明，发声物体在（

）。2.轻轻敲打鼓面，豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度（

），发出的声音（

）。用力敲打鼓面，豆子跳动的幅度大，说明此时鼓面振动的幅度（

），发出的声音（

）。3.这探究了（

）。A.声音的高低与击力度之间的关系

B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系

C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系4.为什么要在鼓面上放豆子？参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.A5.C6.A二.填空题1.动物的叫声；自然界的声音；人类生产生活发出的声音2.食物

3.悦耳、动听；黄鹂鸟叫声；刺耳、难听；汽车喇叭声4.合理

5.肺活量6.呼气三.判断题1.×

2.×3.√4.√

5.√

6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。2.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。六.材料题1.物体的粗细发生改变时，声音的高低也会发生改变。粗的钢管振动的越慢，发出的声音就越低，细的钢管振动的越快，发出的声音就越高。七.综合题1