小学语文理解句子专项练习

小学语文理解句子专项练习读句子，体会句子的含义

1．像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。这句话把_________比作“像针尖上一滴水滴在大海里”，这样写是为了说明_____________________________。

2．但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

“平”的意思是___________，从作者“不能平”的情感中你体会到：__________________________________________________________。3.去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说了一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话：“这会过去的。”

请问：语文老师去年和今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？___________________________________________________________4.英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。

找出句中表示动作的词语，并说说这些词语表现了中国守军的什么精神。______________________________________________________________________________________________________________________5.判断下列语句使用了哪种修辞手法，并说说这样写的好处。

1．“人？战争一开始，这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家喊着‘野兽来了，野兽来了’，就都跑了。”

修辞是_______，这样写的好处是_______________________。

2．哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。

修辞是_______，这样写的好处是_______________________。

3．他决计要像传说中的神农氏那样，制造一根神鞭，驱走在中华大地肆虐的饥荒恶魔。

修辞是_______，这样写的好处是_______________________。6.读下列句子，用加粗的词语写句子，再想想，从这些句子中你体会到了什么？

1．这不是粥，而是小型的农业展览会。

___________________________________________________

___________________________________________________

2．在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。

___________________________________________________

___________________________________________________

3．小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。

___________________________________________________

___________________________________________________7．从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（“宽严之间”指的是什么？“从这种宽严之间”小学生会领悟到什么道理？）

______________________________________________

8．十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。（这句话你怎样理解？）

______________________________________________

9．蔡林一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里边装着宝贝。（句中的“宝贝”指什么？蔡林为什么“一面走，一面伸手摸着衣袋”？）

______________________________________________

10．马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的笑。（“我”为什么最难忘小伙伴们的笑？）

______________________________________________

11．感谢挂在我生命之树上的红双圈。（这句话表达了作者怎样的思想感情？）

______________________________________________12.指出下面句子哪句好，并写出理由。

（1）①一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀、在阳光里快乐地飞翔。②一个小苍蝇展开绿翅膀、在阳光里飞翔。

_______句好，理由：_________________________________________

（2）①晶莹的水喷洒变幻，袅袅婷婷。②晶莹的水喷洒变幻，袅袅婷婷，像轻盈多姿的水上花蕾。

_______句好，理由：__________________________________________13.读下面句子，体会加粗词表现了人物怎样的精神。

1．当时，人们都以求取功名利禄为荣，不屑于写这样的“闲书”，而陆羽却毫不动摇。

_______________________________________________

2．于是，我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片，完全吻合！

_______________________________________________14.“尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。”理解这句话的含义。

_________________________________________________________15.写一写自己对下列句子的理解。

（1）为是其智弗若与？曰：非然也。

__________________________________________

（2）最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。

__________________________________________16.读句子，体会加粗词对表现人物形象的好处。

1．唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。

____________________________________

2．山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。

____________________________________

3．可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”

____________________________________17.把下面一句话用其他形式（5种）写出来，不改变原意，形式不重复。

上海人民修建了新展览馆。

（1）____________________

（2）____________________

（3）____________________

（4）____________________

（5）____________________18.读句子，品味加粗词语所表达的思想感情。

1．他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。

____________________________________

2．它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

____________________________________19.理解句子。

她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。——《卖火柴的小女孩》

__________________________________________________20.写出你对下面句子的不同理解。

1．热爱人民的总理。

①______________________②______________________

2．他借小丽一支钢笔。

①______________________②______________________

3．江苏和浙江的部分地区特别富裕。

①______________________②______________________

4．故居的桌上陈列着一本他的书。

①______________________②______________________③______________________21.读句子，体会人物的心情，选择填空。（写序号）

1．古老的钟发哑地敲了十下，十一下，……始终不见丈夫回来。（）

2．“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。（）

3．“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……”（）

4．“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。（）

A．提心吊胆B．满怀同情C．如释重负D．焦急不安22.阅读课文片段，完成练习。

人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向海鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就（）得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

1．文中体现海鸥和老人熟悉，关系亲密的一个词是____________。

2．生动准确地描写鸥群吃食快的样子的词语是：

抢（）啄（）扫（）

3．概括这段话的内容。

___________________________________________________________

4．画横线的句子的意思是（）

A．一大群海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场景像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。

B．一群洁白的海鸥排成队，有节奏地上下飞动，翅膀扑动发出和谐整齐的声音。23.下面诗句分别描写的是什么？把正确的答案填入括号。

A．壮丽的山川B．中华少年的英姿C．东方文化的美丽D．中华少年的誓言

1．碧波环抱的宝岛，苍苍茫茫的草原。（）

2．要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。（）

3．从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。（）

4．五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。（）24.阅读下面文字，回答后面的问题。

电视剧《钢铁是怎样炼成的》第四集中，有这样一个情节：冬妮娅正在读一本书，舍佩托夫卡市市长的儿子维克多走过来对她说：冬妮娅，读书多了人会变老的。”冬妮娅回答说：“那你永远年轻呀。”

冬妮娅的言外之意是______________________________________。25.理解下列句子含义。

（1）我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！

___________________________________________________________

（2）大地不属于人类，而人类是属于大地的。

___________________________________________________________26.“科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”画横线的词语运用________的说明方法，直观地表明了________________。加粗词语的意思是________________，它强调了________________。这既体现了说明的________________，又进一步说明了________________，从而证实________________。27.说说下面句子的意思。

相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。

1．“读书好”的意思：_________________________________________

2．“好读书”的意思：_________________________________________

3．“读好书”的意思：__________________________________________28.读句子，体会画线的词，选择恰当的理解。

1．它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。

海鸥“扑”过来的是___________。

2．它特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。

“跳”到我们肩膀上的是___________。

3．它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。

“躺”下的是___________。

4．他费力地睁开眼睛，朦胧中看见一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。

“舔”在正太郎脸上的是___________。

A．尊严与忠诚B．顽皮与亲近C．温暖与感动D．留恋与不舍29.说说你对下面句子的理解。

1．旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2．索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。

___________________________________________________________

___________________________________________________________30.读下面的句子，体会人物的特点。

1．无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。

这句话突出了她________________________________。

2．走廊里，孙晋芳已经挥汗如雨。

这句话突出了她________________________________。

3．即使郎平真的责怪自己，自己也应忍辱负重，以祖国荣誉为重呀！

这句话表现了她________________________________。31.读下列句子，体会这样写的好处。

1．白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。

______________________________________________________________________________________________________________________

2．蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，河水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。

______________________________________________________________________________________________________________________32.读读下面几句话，想想他们在说这些话的时候是怎样的心情，再选择正确的序号填在括号里。

①遗憾、内疚②迫切③诚恳、热情④体谅、安慰

1．一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（）

2．一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（）

3．姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（）

4．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（）33.1．汤姆有几个好朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。

“臭味相投”的意思是：

，句中“臭味相投”加了引号表达出作者

。

2．汤姆躺在一张沙发上，周围围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险……

从“还夸张地吹嘘了一番”，可以看出汤姆的性格特点是，他所表现的心理活动是。34．“人”字的结构就是相互支撑。

从这句话中你明白了______________________________________________________________________________________________________________________

35．桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

画线部分是否前后矛盾？为什么要这样写？

______________________________________________________________________________________________________________________

36．“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”

分别说说句中的问号、省略号和感叹号的表达效果。

A．问号：___________________________________________________

B．省略号：_________________________________________________

C．感叹号：__________________________________________________37．走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

______________________________________________________________________________________________________________________

38．送挽联送花圈的有工人，有学生，各色名样的人都有。

______________________________________________________________________________________________________________________

39．他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。

______________________________________________________________________________________________________________________

40．我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里。

______________________________________________________________________________________________________________________41．他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

42．这位年轻的战友不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。______________________________________________________________________________________________________________________43.走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

句中“撞了个满怀”形象地写出了_____________________________________。这“走出门”后给作者的第一感受，就不同寻常，说明了______________________________________________________________________________________。44.我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心中感到光明，感到温暖。

清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹()多好啊()我心头微微一震()是什么时候听到过这句话来着()噢()对了()那是很久以前了()于是我沉入了深深的回忆()

1．给第二段的空白处加上标点。

2．文段中画“——”句子的含义是[]

A．天安门广场上的灯光瑰丽无比。

B．灯光照耀着我，我觉得灯光很明亮，很温暖。

C．作者感到幸福而又温暖，充满了对祖国的热爱。

3．“多好啊！”在文中起什么作用？45.品味句子，体会句子所表达的意思或情感。

1．日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。日记中有我为小鸟出世发出的笑声，也有我因小兔的死流下的眼泪。

___________________________________________________________

___________________________________________________________2．我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，有如春雨点点入地。______________________________________________________________________________________________________________________46.2．永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的红双圈。

“红双圈”是对“我”的________，开启了“我”跨入____的大门。赞颂了老师对作者的__________________________________________________________________________________________________47.归纳下面两则小笑话的中心意思，每则不超过25个字。

1．富人问乞丐：“为什么狗看见你就咬呢？”

乞丐说：“如果我有几件好衣服，那畜生就尊敬我了！”

___________________________________________________________

2．清洁工：“同志，请不要把果皮扔在地上，这地刚扫过。”

青年人：“我不扔，他不扔，你不就要下岗了吗？我可是为你着想！”___________________________________________________________48.读句子，从画线的词语中你体会到什么。

1．父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。

___________________________________________________________

2．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。

___________________________________________________________

3．我看到他那乱蓬蓬的头发下面的平静而慈祥的脸。

___________________________________________________________

4．他的心被一种伟大的力量占据着，这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

___________________________________________________________

5．那年春天，父亲每天夜里回来得很晚，每天早晨，不知道什么时候他又出去了。___________________________________________________________49．那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上，不留一点儿缝隙。

这里为什么用“堆”而不用“长”？

___________________________________________________________

50．那雨小得听不见沙沙的声音，细得像蚕吐出来的丝。那雨很小，很细。

这两个句子的表达方式和表达效果有什么不同？______________________________________________________________________________________________________________________51.以下句子词序变化后意思差别最大的一句是[]A、他家来客了。——他家客来了。B、我吃了饭再去。——我去了再吃饭。C、也只有他这样怕冷。——这样怕冷也只有他。52.下列语序调整后意思变化最大的一组短语是[]A、你快点走——你走快点B、人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我C、做完了作业去打球——作业做完了去打球53.“答应了别人的事就要守信用。”下面句子中与这句话意思不一样的是[]A、答应了别人的事能不守信用吗？B、答应了别人的事非守信用不可！C、答应了别人的事非守信用不可吗？D、答应了别人的事不能不守信用。54.下面哪一句广告语表达出了“永不停步，不断进取”的精神？[]A、李宁：一切皆有可能。B、澳柯玛：没有最好，只有更好。C、新飞：广告做得好，不如新飞冰箱好。D、科龙：质量取胜。55.读句子，指出下列句子表现了居里夫人怎样的品质。

1．就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。

______________________________________________________________________________________________________________________

2．她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。______________________________________________________________________________________________________________________56.下面语句变换后意思不同的一组是[]A、没有谁不被英雄的事迹所感动。有谁被英雄的事迹所感动？B、这个道理容易明白。这个道理不难明白。C、学好一门手艺要花力气。学好一门手艺不能不花力气。D、这事你得告诉他。这事你非告诉他不可。

57．周恩来在南开学校读书时，在一面大立镜旁贴了一张纸，上面写着“面必净，衣必整，钮必结，头宜正，肩宜平，胸宜宽，背宜直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜庄”。这段话贴在镜旁的含义是[]

A．防止忘记B．以话作镜C．书法艺术D．装饰美化

58．我国的瓷器，瓷质细腻，造型新颖美观，上面的字画别具一格，耐人寻味。右面是一把瓷茶壶上写的五个字，意即喝茶有清心的功效。

请问：这几个字有哪几种读法？它的设计有什么特点？

读法：_________________________________________________

___________________________________________________________特点：____________________________________________________

59．下面这句话，有人觉得很荒谬，有人觉得很有道理，试简要写出他们各自的理由。

铁锤锤碗锤不碎。

(1)觉得荒谬的理由：___________________________________________________________(2)觉得有道理的理由：___________________________________________________________60.按要求归类。

①难道他没笑？②难道他笑了？③他差点笑了。④谁说他笑了？

⑤无人不说他没有笑。⑥谁说他没笑？⑦他真想笑够了。⑧无人不说他笑了。

(1)表示他“笑了”的句子是______________________________。

(2)表示他“没笑”的句子是______________________________。61.“众人拾柴火焰高”这句话的意思是[]A、柴多了才旺B、许多人拾柴才能燃起大火C、人多了热情才高D、人多了力量才大62.教师就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。这句话表明了教师什么样的品质？[]A、献身教育，忘我育人B、热爱教育事业，热爱学生C、勤奋工作，教育新一代D、循循善诱，教育后代63.这不能不算是一次特殊的事故。这句话的意思是[]A、这不能算是一次特殊的事故B、这显然是一次特殊的事故C、这可能不是一次特殊的事故D、这可能算得上是一次特殊的事故64.学习如果像在沙滩上建楼房，那是不行的。这句话的意思是[]A、学习要先打好扎实的基础B、学习要刻苦，不要松松垮垮C、学习要认真，不要马虎了事D、学习要持之以恒，不要半途而废65.归纳下面一则小笑话的主要意思，不超过15个字。

前苏联童话作家奥雷契夫长得很黑。有一次，他在公园里散步，一个无赖嘲笑他说：“看，来了一朵乌云。”“所以癞蛤蟆叫起来了！”奥雷契夫应声答道。___________________________________________________________66.“学问学问，要学要问”表达的意思最恰当的是[]A、学问，就是一边学一边问。B、获得知识不仅要靠自己学，还要虚心向别人请教。C、学问，就是学习，在学习中才有问题。67.下列每组两句话所表达的意思不一样的一项是

[]A、①差点儿忘了。②忘了就好了。B、①我怀疑他会不会已经知道了。②我怀疑他不会不知道。C、①你不告诉他，他不会知道。②你告诉他，他才知道。D、①这是他的书。②这不是他的书吗？68.选择正确的理解。

像指尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。[]A、时间多的是，像汪洋大海。B、在时光的大海里，属于我的时间太少了，表现了作者的哀伤。C、过去的日子显得那么渺小，消逝得那么快，无声无息，表现出作者无奈的愁绪。69.王大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到。”他不明白其中意思，于是，拿去问人，二人看了后分别说出自己的意见，这二种意见都言之有理各不相同，请你代其说出。

甲说：________________________________________________

乙说：________________________________________________70.下面的材料各表现了怎样的中心？选择中心序号填在材料后的括号里。

中心：A．助人为乐B．关心集体C．认真学习D．刻苦学习E．热爱劳动F．爱好体育G．工作负责

(1)一天放学后，李丽看到教室里很乱很脏，就主动留下来，不声不响地把教室打扫得干干净净。()

(2)一天轮到曹明值日，她身体不好，孙青帮她做好了值日。()

(3)在一次除草劳动中，范洁的手被划破了，流出血来，赵莹主动陪她去卫生室，为她止了血，包扎好伤口。()

(4)每逢单周的星期六下午，中队宣传委员黄慧敏总是认真出好中队黑板报。()

(5)张强上课时一直专心听讲，积极发言。回家作业做得十分整洁，总是得“优”。()

(6)小莉参加了学校游泳队；每星期坚持参加三次游泳训练，即便在数九寒天也不中断。()

(7)郭小敏从小爱写字，她坚持练习，无论是严寒酷暑，从不间断。有一次生病了，她伏在桌上练毛笔字。()

(8)一天中午放学时，天下起大雨，王萍没带雨伞，正愁不能回家吃午饭。这时，方颖主动走上前，用自己的伞把王萍送回家。()71.读下面这段话，回答问题。

学校的乒乓球比赛结束后，裁判在通告栏公布结果时，是这样写的：“本次乒乓球比赛，四年级一班打败了四年级二班夺得了冠军。”看了这则通告后，两个班的同学都欢呼起来，都说自己班获得了冠军。一场比赛不可能有两个冠军，那么问题出在了哪里呢？怎样纠正？72.抓住加横线的词语分析句意，然后在括号里填上一个字的词。

1．新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了——日子“闪”得()。

2．春节差不多在腊月初旬就开始了——春节“开始”得()。

3．一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了——春节“结束”得()。

4．我们就这样跟父亲见了一面，匆匆分别了——我们跟父亲“分别”得()。

5．种树人有时十几天才来一次——种树人“来”得()。

6．桃花心木有时莫名其妙地枯萎了——桃花心木“枯萎”得()。73.下面由于离开了一定的语言环境时，或停顿的地方不同，可以表示不同的意思。请你对下面两句话各写出三种不同的理解。

我送你走吧。

①_____________________________________________

②_____________________________________________

③_____________________________________________74.“如果说他不能完成这项任务，那么你就更不能完成了。”这句话的意思是[]A、他不能完成这项任务。B、他能完成这项任务。C、你不能完成这项任务。D、你能完成这项任务。75.根据作文题目和已经确定的中心思想，看看应该选取哪些材料。应该舍弃哪些材料。把应该选取的材料的编号填入后面的括号中。()

题目：《妈妈是位绣花能手》

中心思想：赞扬妈妈心灵手巧

材料：(1)妈妈最爱绣花，她什么都会绣，飞禽走兽，花鸟鱼虫都绣得活灵活现。

(2)妈妈在工厂里干会计工作。她做事十分认真，总是一丝不苟。一次，为了结清一笔账，算到很晚很晚，直到把账都算清了才回家。

(3)一次，妈妈为我绣了一块花草图案的手绢。

(4)她开始绣翠绿的叶子了。只见她拿起绣花针，纫上碧绿的绣花线。左手拿着绷好手绢的绣花绸子，右手握着绣花针，穿上扎下，真是飞针走线，一会儿，一片嫩绿的叶儿就绣出来了。

(5)妈妈对我要求非常严格，每天都要仔细检查我的作业，从不放松一次。

(6)妈妈还是个勤快人。屋里屋外总是打扫得千千净净；家具擦得闪闪发亮。书架上的书码得整整齐齐。每天下班回家，总是忙里忙外的，像不知疲倦似的。

(7)我家的沙发靠垫是妈妈绣的梅花迎雪，门帘是妈妈绣的喜鹊登枝，茶几上的台布是妈妈绣的金鱼嬉水，床上的枕套还是妈妈绣的菊花、牡丹。样样绣品都是那样鲜艳、精致。

(8)每逢我家来了客人，一进屋就赞不绝口，说是好像走进了工艺美术公司，都夸妈妈是位绣花能手。

(9)妈妈简直迷上了绣花。晚上不爱看电视，星期日也不去走亲戚。一有空儿，就去找花样儿，描图案，买绣花线。她只要一拿起绣花绷子，就舍不得撂下，绣几针，端详端详，那美滋滋的心情流露在眉宇之间，那个喜爱劲儿就甭提了。每晚，要不是奶奶再三催促去休息，才不肯停手呢。76.读下面的句子，写出你的理解。

真理诞生于一百个问号之后。___________________________________________________________77.表达意思完全相同的一组是[]A、①这段路上，一般不发生交通事故。②一般交通事故，不发生在这段路上。B、①办完事，我花了一小时才到家。②办完事，我到家才花了一小时。C、①食堂莫的饭、四两和二两一样多。②食堂卖的饭，二两和四两一样多。D、①他缺乏工作经验，难免会出现一些差错。②他缺乏工作经验，难免不出现一些差错。78.某皮鞋店门口挂着一块广告牌，上写“质量可靠，绝对牛皮”，行人看了纷纷大笑。请写出店家和行人的不同理解。

(1)店家的用意：____________________________________________

(2)行人笑的原因：79.梯形面积的计算公式是：S=(a+b)h÷2（S表示梯形面积，a表示上底长，b表示下底长，h表示高）请用文字表述这个公式：______________________________________________________________________________________________________________________80．急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

“贪婪”是指________________，这句话将满怀读书渴望的“我”比作________________，写出了“我”________________。

81．我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。

“咽了一口唾沫”这个动作，写出此时的“我”尽管________________，却有一种饱读之后的________________，犹如一次精神盛宴，收获了知识与智慧。82.谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。为什么说田老师“在我那幼小的心田里，播下了文学的种子”？对这句话你是怎样理解的？

______________________________________________________________________________________________________________________

83.他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。

加粗的词语体现了法布尔________________________________。画线句说明了法布尔___________________________________。

84.要是你无论在什么时候，什么地方，留绐人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！

①句中“美好的东西”实际指的是__________________________________________________________。

②“无论……那……”在句中起______________________________________________________作用。85.下面几组句子中，作者在表达感情的方法上有不同特点。选择正确的答案，把序号填在括号里。

A．直接抒发感情，表达对家乡的爱。

B．通过回忆有趣的事来间接表达对家乡的爱。

C．描写家乡美好景色来间接抒发对家乡的爱。

1．我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。（）

2．那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（）

3．有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。（）86.读下面的文段，完成练习。

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”

那天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

就这样，我有了第一本长篇小说。

1．从文段中画横线的句子可以体会到“我”对母亲___________________________________________________________的情感。

2．如果你是文中的“我”，你会怎么想呢？体验作者的情感，续写句子。

我在心里一遍一遍地对母亲说：_________________________________________________________。

3．“母亲数落完，又给我凑足了够买《青年近卫军》的钱。”从“凑”可以看出_____________，这句话也反映出_____________。

4．对文中加粗的句子理解正确的是（）

A．那钱是母亲辛苦挣来的，我当然没有权利支配。

B．母亲挣钱那么不易，我没有权利用那钱再买任何东西。

C．母亲挣钱那么不易，但毫不犹豫地给钱让我买书。我如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲。87.读句子，体会加粗的词句。

1．瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。

“瘦弱的脊背弯曲着”说明这是一位_________________的母亲。

2．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

从“一卷揉得皱皱的毛票”看出这是位_________________。

3．母亲说完，又立刻坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……

从母亲四个“立刻”的动作中，可以体会到母亲的_________________。

4．母亲大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”

“我挺高兴他爱看书的”表现母亲是多么_________________。88.理解句子，完成填空。

1．因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。

“古往今来”是指____________，“勿”的意思是____________，“因此”“拂拭”“尘埃”的近义词分别是________、________、________。画线部分的意思是________________________。

2．它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。

这句话说明了夹丝玻璃________________的特点，其中“________”“________”这两个词语准确而又生动地描述出了这一特点。89.“那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。”这句话是说[]A、“我”和弟弟妹妹们太好吃了B、家境贫寒C、收音机太破旧了，不如换点食物90.在对下面句子理解正确的一项是

作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。[]A、作文应该表达真情实感，有感而发，以情感人。B、写作时选材要新颖，表达的方式与众不同。C、开始写作时必须进行模仿借鉴，习得一些方法。D、只有浸透着自己心血写出来的文章，才能打动人心。91.理解句子填空。

1．“既然我是母亲，就应该及早教会他看病”与“我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子”这两句都属于________描写，反映出________和________。

2．孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。

“总有一天，你要离我远去，独自面对生活”点出了母亲这样做的目的是________________________。

“口授一张路线图”指告诉儿子________，从这里可以看出母亲对儿子__________________。92.从下面句子中体会到毛主席怎样的情怀？选择正确答案的序号填在句子后面括号里。

A．表现毛主席热爱人民群众，关心群众的生活。

B．表现毛主席对群众的体贴、爱护。

C．表现毛主席深入群众，和群众打成一片的作风。

1．毛主席从桌上拿起一筒茶叶，说：“你把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米的群众送去。”（）

2．他严肃地说：“这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众生活。”（）

3．毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”（）93.读句子，理解意思。

1．他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（走向）会场。

“直奔”的意思是____________，比“走向”更能反映人们____________的心情。

2．三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台。

“投向”的意思是____________，比“朝着”更能表现____________的心情。

3．两股“红流”分头向东城、西城的街道流（走）去。

“红流”指____________，“流”比“走”更能表现________________________。94．“通往广场的路不止一条。生活也是这样，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。”

第一个“路”是指________________；后面两个“路”指________________。

95．父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！

父亲的教导让“我”一生受用不尽，是因为____________________________。

96．我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

“____________”一词形容了我当时的心情，“一朵幸福的云”指的是____________________，这句话写出了“我”当时异常兴奋的心情。97.用自己的话说说你对下面句子的理解。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！

______________________________________________________________________________________________________________________98.他们把园内凡是能拿走的东西，统统拿走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

从句中的加粗词语中，我体会到_____________________________________________________________________________________________________________________。

99．顿时，石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

“石头像雹子一样”形容砸向敌人的石头非常________。这句话体现了五壮士________________________。100.读句子，回答问题。

1．道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

（1）“道德”在文中可以理解为_____________________________________________________________________________________________________________________。

（2）既然“道德只是个简单的是与非的问题”，为什么“实践起来却很难”呢？

______________________________________________________________________________________________________________________

2．父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！

（1）“受用不尽”的意思是_________________。“父亲的教导让我一生受用不尽”说明了________________________________。

（2）你是怎样理解“通往广场的路不止一条”这句话的？

______________________________________________________________________________________________________________________

3．它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。

（1）“它们”指____________________________。

（2）作者把汉字分别比作_________________和________________。

（3）这样写表现了作者怎样的思想感情？

______________________________________________________________________________________________________________________

4．他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

（1）这句话描写的是父亲的___________________。

（2）课文为什么要这样描写？

______________________________________________________________________________________________________________________101.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。“_________”这个词写出了五岭山脉高低起伏，绵延不绝；“磅礴”写出了乌蒙山_________。这句诗运用了_________的手法，表现了红军战士__________________的精神102.阅读步步高。

转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。｜但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。像把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

1．本文已用“｜”将短文分为两层，请写出各层主要写了什么？

第一层：_______________________________________________________________________________________________________________

第二层：_______________________________________________________________________________________________________________

2．如何理解“沮丧”的意思？当年那件让孩子“沮丧”的事，与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么联系？

______________________________________________________________________________________________________________________

3．“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”对这句话你是怎样理解的？

______________________________________________________________________________________________________________________103．你们是吃饭长大的，也是读书长大的！

___________________________________________________________

___________________________________________________________

104．中西贯通，古今贯通，文理贯通，三贯通，这才是21世纪的青年。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

105．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

___________________________________________________________

___________________________________________________________106.课文中说：“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是耐人寻味的。”联系自己生活实际说一说你对这句话的理解。107.理解下列句子。

1．网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

2．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

______________________________________________________________________________________________________________________108.看看这些句子分别体现了人物怎样的品质，把序号填在括号里。

A．胆小懦弱B．不守信用C．知错就改D．机智勇敢

1．蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这璧有点儿小毛病，让我指给您看。”()

2．秦王约赵王在渑池会见。赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。”()

3．秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。()

4．廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。()109.写出句子的含义。

我想把自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮。______________________________________________________________________________________________________________________110.“推敲”下列句子中画线词语的表达效果。

1．土地沙漠化，这是人类面临的重要的生存环境问题。

“重要”二字能不能删除？为什么？

______________________________________________________________________________________________________________________

2．我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。

“溜”字换成“跑”字可以吗？为什么？

______________________________________________________________________________________________________________________

3．一幅幅鲜明的鸳鸯瓦，一群群生动的活菩萨，一笔笔勾描，一点点夸大，一张张脸谱美佳佳！

将画线的词写成“一幅”“一群”“一笔”“一点”“一张”你觉得怎样？

______________________________________________________________________________________________________________________111.从武松的言行中体会他的性格，把相应的序号填在括号里。

A．勇猛B．豪放C．胆大，无所畏惧

D．机敏E．心细F．倔强，爱面子

1．武松从身边拿出些银子来，叫道：“别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！”()

2．就真的有虎，我也不怕。()

3．转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。()

4．说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。()

5．打了五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了。()

6．只怕大虫不死，用棒子又打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒。()112.下列装置体现了电脑住宅的什么特点？（可多选）

A．舒适B．快捷C．节能D．安全

（1）风向标将室外的温度、湿度、风力和风向等数据输入电脑，电脑根据这些气象资料来调整住宅中的环境。（）

（2）微型摄像机将客人面貌特征输入电脑，如果是“未经登记”的陌生人，大门将无法打开。（）

（3）在外时，可以给家里的电脑“预约”洗澡时间，到时候浴缸里便会放满热水，做好洗浴准备。（）113.结合乌塔的言行，说说她是个怎样的孩子。

A．安排周密、计划性强B．热爱生活C．独立生活能力强D．做事有恒心、有毅力E．自力更生

1．乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便……（）

2．乌塔随身带了个小闹钟，可以提醒自己按时起床。（）

3．乌塔说，自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍。（）

4．为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超市分发广告单……（）

5．光从电视和书本中认识世界总不完美，只有亲自来到这里，它的美才深深感动了我。（）114.读下面的段落，完成后面的练习。

“小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。

现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。

老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会菱，那可是远远不够的。

1．“人类所有的表情”是指：哭、笑、____________________________________________。（至少补写五种）

2．“老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。”这两句话的意思是（）

A．在生活中，笑是最重要的，是非常美好的。微笑着面对一切，你就会永远快乐。

B．在生活中，笑是很重要的，但不能只会笑。不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用真情，用不同的方式去体验生活，面对生活。

3．在你认为能点明中心的句子下面画“_____”。115.请结合你的读书实际，谈谈你对下面几条“读书切忌”的理解。

（1）三天打鱼，两天晒网。___________________________________________________________

（2）囫囵吞枣。___________________________________________________________

（3）读死书。___________________________________________________________116.我能选择恰当的词语表达小鸟的心情。

疑惑忧伤伤感焦急

1．鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。（）

2．可是，树不见了，只剩下树根留到那里。（）

3．“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（）

4．接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。（）117.语言表达是讲究技巧的。有时一个标点，一个词语，甚至是词序的调换都会改变句子的意思。

他像一支蜡烛，虽然照亮了别人，却毁灭了自己。

1．这句话对“他”的行为是否赞赏？（是、否）

2．只调换文字顺序，不增减文字，将句子改写成与原句意思不同的一句话：

___________________________________________________________118.读句子，想想猫的性格特点，选择恰当的序号填入括号里。

A．老实B．贪玩C．尽职D．温柔E．勇猛F．胆小

1．它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（）

2．用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（）

3．它什么都怕，总想藏起来。（）

4．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（）

5．它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。（）

6．不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。（）119.请给下面的句子选择一个最能表达小鸟心情的词语。

A．焦急B．祈盼C．疑惑D．忧伤

1．“明年春天请你回来，还唱歌给我听。”（）

2．可是，树不见了，只剩下树根留在那里。（）

3．“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（）

4．接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。（）120.句子推敲。

1．“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉”，这句话运用了_________的修辞手法，把昆明湖分别比作_________、_________，写出了昆明湖水_________和_________的特点。

2．游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。

这句话中的“滑”字用得真好，因为___________________________________________________________

___________________________________________________________

3．已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。

这句话运用了_________、_________的说明方法，形象地写出了兵马俑规模的_________。121.用自己的话说说你对下列句子的理解。

1．人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人。

______________________________________________________________________________________________________________________

2．你连一间小小的屋子都不扫，又怎么去扫天下呢？

______________________________________________________________________________________________________________________122.中国结由一根丝绳缠结而成，不管这根绳经过如何曲折的缠绕，总是不离不弃，始终围绕着它的起点。怪不得海外的华人特别喜欢中国结，因为他们知道自己是编织中国结的那根绳子的一部分。中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土。因此，中国结又是炎黄子孙心连心的象征。

1．语段中与“中华儿女”意思相同的词是______________。

2．本段文字共有____句话，其中心句是__________________________________________________________。

3．说说你对画线句子的理解。

___________________________________________________________

___________________________________________________________123.“罗斯福不间断地把自己重复的邮票捐献给伤员。”与这句话意思相同的一句是[]A、罗斯福不间断地把自己的邮票捐献给伤员。B、罗斯福不间断地把自己重叠的邮票捐献给伤员。C、罗斯福把自己的邮票经常捐赠给伤员。D、罗斯福把自己重复的邮票不间断地捐献给伤员。124.将下列语句排序，并填空。

（）将军高兴极了，想试一下弓。

（）于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。

（）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。

（）他用力一拉，没想到，弓断了。

（）那美丽的图案，看上去非常精美。

（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。

这段话是按________顺序排列的，用成语来表达这段话的意思是“________________________________________________________”。125.品读语句，完成练习。

1．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！“屏息凝视”写出了猫捉老鼠时的________，“一连”“几个钟头”写出了时间________，“非……不可……”写出了猫等老鼠时的决心和耐心，更加表现了猫的________。

2．到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

这里作者主要运用了________的写法，讽刺了母鸡的炫耀，表达了起先作者对母鸡的________之情126.下面是所给材料的中心，请你将它们恰当地填在各个材料后的括号里。（填序号）

A．助人为乐B．关心集体C．认真学习D．刻苦学习

E．热爱劳动F．爱好体育G．工作负责

1．一天放