第三章《问题研究 实体商店何去何从》教学设计教学反思 高中地理人教版（2019）必修第二册

《实体商店何去何从》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1.理解实体商店在当前电子商务冲击下的困境和挑战。2.了解实体商店的未来发展趋势和可能性。3.培养学生对地理环境的综合分析能力，能够从多角度看待问题。4.增强学生的社会责任感和环保意识。二、教学重难点1.重点：理解实体商店在电子商务冲击下的困境，并探讨其未来发展趋势。2.难点：如何从多角度看待问题，对实体商店的未来发展提出合理建议。3.准备各种数据和案例，以支持学生的分析和讨论。三、教学准备本课程需要使用多媒体教学设备，准备相关的地图、图表和数据。学生需要准备笔记本和地图册。课前，教师需要收集有关实体商店现状和未来趋势的资料，以便更好地引导学生进行讨论。同时，教师需要准备好讨论的问题和案例，以帮助学生更深入地理解课程内容。四、教学过程：1.任务一：小组讨论a.分组：将学生分成若干小组，每组选择一个实体商店作为研究对象，如书店、服装店、超市等。b.任务布置：每组学生需要搜集该商店的现状、面临的问题以及可能的转型方向，形成一份报告。c.小组讨论：每组学生需要分享他们的研究成果，并与其他小组进行讨论和交流。2.任务二：课堂分享a.每组学生需要挑选一名代表，在课堂上分享他们的研究成果，并回答其他同学的问题。b.教师点评和总结，强调实体商店转型的重要性，并给予学生一定的建议和指导。3.课后延伸：要求学生以报告的形式提交对所选商店的转型建议，以促进学生对课堂知识的消化和应用。同时，教师可以鼓励学生利用假期时间参与实体商店的转型实践，以提高他们的实践能力。五、课程总结与展望1.教师总结本节课的主要内容，包括实体商店的现状与挑战、转型与升级等，帮助学生梳理知识体系。2.引导学生思考实体商店未来的发展趋势，以及他们可以为实体商店转型做出哪些贡献。3.鼓励学生在日常生活中关注实体商店的变化，为未来自己创业或就业积累经验。通过这种方式，学生可以更好地理解实体商店的运营模式、市场需求以及商业策略，从而为未来的职业生涯做好准备。4.鼓励学生积极参与社区服务，培养他们的社会责任感和团队合作精神。通过参与社区服务，学生可以学习到如何与他人合作、如何解决问题以及如何为社会做出贡献。这些技能在未来的职业生涯中也是非常重要的。5.鼓励学生在学习中发挥创新精神，尝试新的学习方法和技巧，以提高学习效率。通过尝试新的学习方法和技巧，学生可以提高学习效率，从而更好地掌握知识和技能。创新精神对于个人的成长和发展是非常重要的，它可以帮助学生不断挑战自己，拓展自己的思维边界。综上所述，我们的教育目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力，帮助他们成为未来社会的有用之才。让我们共同努力，为学生的成长和发展创造更好的条件！教学设计方案（第二课时）一、教学目标1.理解实体商店在当前电子商务冲击下的困境和挑战。2.探讨实体商店在数字化转型中的优势和可能的发展方向。3.培养学生的批判性思维和问题解决能力，以应对未来商业环境的变化。二、教学重难点1.重点：分析实体商店在电子商务冲击下的应对策略，以及数字化转型中的优势和挑战。2.难点：理解电子商务对实体商店的影响，以及如何把握数字化转型中的机遇。三、教学准备1.准备教学资料：收集有关实体商店和电子商务的文献资料，制作PPT和相关视频。2.组织小组讨论：将学生分成小组，进行讨论和案例分析，培养团队协作能力。3.安排实地考察：组织学生参观实体商店和线上商店，了解商业运作模式和趋势。4.准备评估工具：设计问卷调查和小组讨论报告，以便评估学生对知识的掌握程度。四、教学过程：一、导入新课1.回顾上一节课的主要内容，让学生再次思考实体商店的优势和挑战。2.提出新的问题：在互联网和电子商务的冲击下，实体商店是否还有存在的必要？3.引导学生思考实体商店和网络商店的优缺点，并尝试找出两者的平衡点。二、探究活动1.分组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一个地点（如市中心、郊区、农村等）进行讨论，分析在该地点开设实体商店或网络商店的优缺点。2.分享讨论结果：各小组分享讨论结果，其他同学可以进行补充或质疑。3.教师总结：根据学生的讨论，总结出开设实体商店或网络商店需要考虑的因素，如地段、租金、人力资源、物流、消费者习惯等。三、深入分析1.案例分析：展示一些成功的实体商店和网络商店案例，让学生了解两者的成功因素。2.专家访谈：邀请相关领域的专家，通过访谈形式，让学生了解实体商店和网络商店的发展趋势和前景。3.引导学生思考：结合案例和专家意见，让学生思考如何在当前环境下，让实体商店找到新的发展路径。四、实践活动1.布置作业：让学生调查当地实体商店的经营状况，分析存在的问题，并提出改进建议。2.课堂分享：让学生在课堂上分享调查结果，互相学习和交流。3.总结归纳：教师对实践活动中学生的表现进行总结和评价，归纳出一些适用于实体商店的改进方法。五、小结1.回顾本节课的主要内容，强调实体商店和网络商店的优缺点以及如何平衡两者的思路。2.鼓励学生继续关注实体商店的发展，提出自己的想法和建议。五、教学反思：本节课通过引导学生对实体商店的优缺点进行讨论，以及结合网络商店的兴起，让学生对实体商店的未来发展有更深入的思考。通过小组合作探究，学生能够积极思考，提出自己的观点和建议。同时，我也发现了一些问题，例如部分学生对于地理知识的运用不够熟练，对于实体商店的优缺点分析不够全面。针对这些问题，我将在今后的教学中加强对学生地理知识的训练，提高学生的地理素养。此外，在课程设计中，我也发现了一些不足之处。例如，对于网络商店的介绍不够深入，导致学生对网络商店的优势和劣势了解不够全面。在今后的教学中，我将加强对网络商店的介绍和分析，让学生更好地了解网络商店对实体商店的影响。总的来说，本节课通过引导学