湘潭大学社团发展报告

湘潭大学社团发展报告湘潭大学学生社团联合会管理发展研究中心湘潭大学学生社团发展现状报告2014年5月17日文化”推广并逐步扩大影响到全国各地。在这些社团的活动中，活跃地包容了传统与新兴、热门与冷门、娱乐与研究、艺术与文化等丰富的种类；在内部人员构成中，无论新生还是研究生、本地还是外省市、异国还是华人等都一视同仁，凭着兴趣爱好走到一起欢笑与学习。社团活动已经占据了我校校园活动的50%以上，需要引起各方足够关注和认识，其发展的好坏关乎众多学生的利益和校园文化建设。二、我校学生社团的组织形式和运行模式（一）校团委指导、社联监管、社团自主运营的组织形式我校学生社团均是在学校团委指导下，联合自主运营的学生组织，受学生社团联合会统一监督与管理。团委下设社团部，负责对学生社团进行总的工作指导,统筹社团工作的开展和运行。学生社团联合会的最高权力机构为学生社团会员联合代表大会，实行民主集中制原则。听取、审议和通过学生社团联合会的学年度学生社团发展工作报告、管理制度和工作条例。听取、讨论、审议和通过学生社团会员联合代表大会的代表提交的工作议案，并向学生社团联合会和各成员学生社团进行工作问询和质询。授予学生社会联合会协助主管我校学生社团工作的校团委监督管理学生社团工作和学生社团活动的权力，并监督学生社团联合会和各成员学生社团的工作。

校学生社联负责学生社团的成立登记、学期注册，对社团申请材料进行审阅，并举行答辩会，对社团提出调整意见。负责学生社团活动状况的定期检查、细节评比和日常管理及评优工作，并提供各方面支持和鼓励社团健康有序的发展。学生社团联合会依据《湘潭大学学生社团联合会章程》统一规范学生社团活动，并对各学生社团的组织结构、人员的构成进行登记。组织举行会员联合代表大会，以实际行动倾听社团会员诉求；每月召开社团负责人大会，及时了解各社团的活动。各社团成立社团理事会，并与学生社联的对应部门产生联系与合作，负责对社团活动的管理，履行活动承诺，维护成员利益。校团委、学生社联、社团共同组成了我校制度严谨、民主开放的社团组织形式。（二）活动申报与激励反馈有机结合的运作模式对各社团的活动，我校实行申报制度，即学生社团需提前上报常规活动计划，大型活动前应将活动的策划书递交学生社联审阅。学生社联审阅并报请校团委。校团委提出意见修改通过后，将其活动纳入工作日程之中，并协调其他学生组织或学校职能部门为社团活动提供场地、宣传和组织上的帮助。社团开展活动同时具有很强的自主性，可以充分发挥社团的创意和能量。学生社联定期对各社团工作进行检查，定期总结各社团的工作，评比出优秀社团，并对其进行表彰。评选结果与其成员的评奖评优挂钩，社团活动运作申报与自主创新，社团良性发展与激励制度相互促进，很好的推动了我校社团活动组织运作的发展。（三）走出校园、迈向社会，社团探索新型运营模式随着社团的不断发展进步，许多社团立足本校，积极走出校园。在发展过程中呈现出网络化、市场化、社会化三种典型特征。网络化方面，社团借助互联网平台组织活动，或建立网络信息化平台，积极利用新媒体提高工作效率，扩大影响力，取得了良好效果。例如通过微博墙，实名注册等方式为活动提供支持或积极扩大影响等。市场化方面，一些社团利用自身影响力与社会商业实体形成深度合作来互相推广各自品牌，互惠共赢。促进了社团的品牌文化推广。社会化方面，如公益类社会实践社团积极走出校园，走向社会。与周边学校、社区、企事业单位合作，实现社会价值的同时得到良好反响。这些社团无论以何种方式运营，都呈现出走出学校范围，迈向社会，并积极利用互联网平台形成强大影响力的特点，这也正是我校社团近年来所出现的典型性运营模式。三、我校社团目前发展的主要特点我校学生社团呈现出良好的发展态势，呈现出以下几个方面的新的特点：1、从学生社团的数量和人数变化来看，近年来我校学生社团以较快的速度实现规模化发展，满足学生个性需求的新社团涌现，形成了百花齐放、百家争鸣的繁荣局面。截止2014年5月份统计，我校的学生社团共有87个，社团活动覆盖的同学数达在校生的四分之三以上。值得注意的是，我校社团中，2000年以后经过校有关部门的批准后成立，占现有社团总数的70%。这说明近年来随着高教体制改革的不断深入，以及素质教育的全面推进，学生社团的数量和活动都呈现蓬勃发展的势头。2、从社团类别的角度分析，公益类、艺术类、体育类等传统意义上的社团依然是学生关注的重点，尤其以艺术类社团近年来增加较快。而一些有较强专业知识背景的学术科技类社团和文化类社团正受到越来越多同学的冷落，以网络为主的虚拟社团也伴随着新兴娱乐方式的更替而变得越来越不受待见。3、从学生社团的活动范围和内容来看，我校学生社团活动正由社团内部或校内自我封闭循环方式转变为走出校园，深入社会实践，投身两个文明建设的开放式活动。素质教育的不断推进，高校大学生的综合素质培养问题愈来愈受到重视，大学生不仅仅要在校园里完善知识结构，更应走出校门，到社会的广阔大舞台中经历风雨，加速自身的社会化进程。作为高校校园文化晴雨表的学生社团，也自然而然的开始转变活动方式，承载了高校校园文化、社团文化进社区的功能，组织和带动社团成员走出象牙塔，在奉献社会的过程中完善自身的人格塑造。我校风华文学社积极与湖南高校文学社团联合会交流，将高校文联建社经验引进社团，同时将本校文学风采展示给广大文友。其坚持以“明德修身，文济天下”为宗旨的“风华杯”系列征文活动，由市青年文艺家协会和文学与新闻学院联合推出，受到社会各界极大肯定。我校书画协会的主打品牌活动——“国魂杯”也打响了湘潭大学书画作品在湘潭地区乃至全省范围内的奠基作用，为我校的文化起到了积极的宣传作用。此外，还有武术协会的“武林大会”、美食协会的“美食文化节”等等一系列活动，许多社团已经用实践证明：走出校园，不仅是学生社会化的需要，同时也是社团生命力不断加强的有力手段。值得一提的是，近年来我校社团与兄弟院校的跨校际交流活动日趋活跃，社团已不满足于在校内开展小范围活动，我校社团多次联合高校进行面向整个社会的大型活动，如“校园模拟求职大赛”、“魔术之夜”、“哲学文化月”等等大型活动，这些活动扩大了高校社团的影响力，同时实现高校间社团的资源共享，优势互补，不论从促进社团自身建设还是从提高高校社团的整体水平来看，这一态势都有其必然性与合理性。4、从学生社团的制度建设来看，社团内外部管理正日益成熟，良好的管理给予了社团进一步发展的更大保障。我校社团中全部都有自己独立的章程或者管理条例，社团有自己的指导教师，对提升社团活动的层次起到了非常重要的作用。许多社团明确规定社团负责人的选举产生办法，各有关职能部门的职责，社团内部负责人各司其职，分工负责，定期举行会议，讨论活动安排，整个社团运作井然有序。从外部管理来看，我校学生社联财务部对本校社团进行宏观管理，制定财务管理条例、财务制度等规定，定期对社团进行活动检查和财务监督，每年对校内社团进行登记注册等等。这些都推动社团建设向着制度化和规范化发展。5、从学生社团的物质保障方面看，社团正在尝试积极利用社会资源，逐渐由单靠学校划拨资金发展为多渠道筹集资金，包括与社会企事业联合共同进行活动。由于高校学生社团活动经费普遍缺乏，在一定程度上限制了社团的健康发展。许多社团在走出校园，在社会上展开活动的同时，也积极与一些社会企业联系，利用自身的智力和文化优势，为企业发展作贡献。同时得到企业的经费支持，将社团活动在更大范围和更高的层次上开展。目前，一些文艺类、体育类、学术科技类社团由于具有这方面较强的优势，已经率先在尝试将这种方式固化为社团资金来源的经常渠道。尤其是一些学生实践类社团，在积极争取社会资源的同时，也找到了将自己的实践成果“产业化”的有效途径，社团和企业双向受益，形成良性循环。四、学生社团发展面临的问题及解决措施认识学生社团重要性的同时，必须正视社团发展中面临的一些问题，如对学生社团指导和培养不够，人员流动性大，缺少新老成员衔接和传统的承袭；缺少教师指导，社团处于自生自灭状态；学生社团规范性不够，需健全社团、建立骨干选拔、考评制度等管理体制；学生社团保障不够，缺乏活动场地、经费等问题。这些问题在一定程度上制约着高校学生社团的发展，具体来说包括以下几方面：（一）社团活动流于形式，创新能力不足每一个社团都有属于自己的特色活动，随着时间的沉淀，这些特色活动基本上是沿袭往届的活动模式，缺乏创新性，难以吸引广大同学的关注。近年，各种新冒出的质量不高的学生刊物多如牛毛，但“老字号”却因为种种原因不得不推迟出版，这是都在社团建设中现实存在和亟需我们解决的问题。（二）社团活动缺乏有效指导，活动质量较低每个社团在举办活动时都需要写好策划交予指导老师和社联审批，但是指导老师只是义务为社团兼职，不可能投入全部精力，这就使得一些社团活动缺乏有效的指导；社联的审批主要是看财务预算，并无对活动的有效建议；加之社团负责人经验不足，缺乏专业的策划团队等，致使社团活动在低水平上重复。（三）社团之间活动吸引力差距明显，社团发展不平衡校园里学生活动虽搞得沸沸扬扬，众多社团却在惨淡经营；不断有新的社团成立，又不断有社团因处境艰难面临解散；不同类型的社团举办活动的风格也是不一样的，这就导致了有些社团在招新时吸引力强，规模大、可参与性强、活动观众多、影响面广，发展空间很大。比如：街舞协会、器乐协会等实践类社团。而有些社团却仅凭着社团成员的一腔热情在维持，社团活动受众范围窄，这在学术类社团中尤为突出。长此以往将形成恶性循环，加剧社团间的两极分化。（四）社团内部人才培养机制不完善，后备力量不足目前许多社团容易忽视社团新老成员的衔接和传统的承袭，包括社团资料、活动档案的留存。一些社团前几年活动轰轰烈烈，但近几年却销声匿迹，很大原因是由于该社团的核心成员只重视自己在任期间活动怎么样，而不关心对下一任核心成员的培养，由此导致内部凝聚力不强，换届时大部分人都不留部，因而社团发展缺乏强有力的合作团队，以至于往往一些核心成员卸任后，使得一个社团从此一蹶不振，甚至走向终结。较常见的情况是，低年级同学对社团趋之若鹜，并往往参加好几个社团，而高年级同学除了几个苦苦支撑的社团负责人以外，基本上对社团不屑一顾。（五）社团经费分配不合理，社团发展受制约目前我校学生社团存在着经费不足的情况，各社团的经费由社团部实行统一管理，大型活动社团拉不到赞助就没法举行，小的活动或者急需要钱则要打报告，因此导致活动的强度有限，质量得不到保证。一方面是学校对学生社团的总体财政支持不可能无限，另一方面，一些社团自筹资金的能力和渠道也有限，使社团发展受到一定的制约。五、社团发展问题的解决措施基于对上述问题，要真正地、全面地、发挥学生社团的育人功能，寻求建设符合完全学分制模式要求的大学生社团，可从以下方面寻找解决机制问题和完善组织建设的途径与方法。（一）内部机制公平公正，指导老师促进专业发展社团建设需要一支专业的管理者队伍，可以采取动态协作机制，让更多的成员参加社团组织活动，参与管理，而不是永远地听从部长的命令，让每个人都有机会展现自己的才能。条件允许的话，校方可以做到一个社团有一个专门的指导教师，这样性质的指导教师是完全专职的，会全身心投入到社团建设和发展上，也是社团建设、发展上水平的最好保证。（二）提升社团团队素质，注重活动质量而非形式校园里的部分社团“花架子”成分过重，盲目拉一些同学入社，只重视外在的形式，几乎每周都要举行几次会议，而会议内容大致是社长、部长的讲话，没有实质性的活动，更没有深刻的内涵和意义，致使大学生社团的特点呈现出流动性较大、专业指导力量较弱、活动内涵的系统性不强的特点。学生参加某一社团，往往是兴趣使然，若是参加后学到东西，会进一步加强其兴趣，若是学不到东西，就会很快游离出这个社团，所以，社团一定要自觉增强功底，提高活动的含金量，一个比较有效的办法就是寻找一个依托点：以第一课堂为依托，以第二课堂为延伸。社团要主动寻找与社团主题相关的课程为依托，聘请课程的主讲教师成为社团的指导老师，引导会员成为这门课的选修课，利用课程知识引导会员对社团活动增强理解，从而提高其积极性。（三）拓宽视野，加强社团之间和对外的交流社团负责人应拓宽视野，不仅要积极寻找同类型的社团以加强交流，而且应该注重与不同类型社团的交流，在发现共同点的基础上联合举办一次活动或是一系列活动，扩大活动规模，受众群体，及影响力。当然不同类型的社团也可以合作交流联谊，互相交流经验，取长补短，提升社团的吸引力，促进社团共同进步。校外的同类社团经验更是对社团能产生重大影响的力量，我校魔术协会近年与外校魔术协会建立了魔术联盟，就是良好的校外交流例子。（四）完善人才培养机制，提高凝聚力，加强团队精神社团是一个既松散又严密的组织，组织是否具有凝聚力，成员是否热爱社团，将决定社团是否办得成功。所以，社团组织者要完善人才培养机制，努力寻找凝聚点，加强各成员之间的情感交流。而抓住凝聚点的手段是多种多样的，可以通过宣传介绍向校内外介绍社团的情况，增强成员热爱社团的感情；可以通过设置特定场景的活动，加深成员之间的思想交汇等。（五）合理投入经费，吸收社会资金力量任何一项活动的开展都离不开资金的投入，社团的存在与运作要消耗掉大量的资金，各学生社团面临的最大问题就是资金匮乏。目前，我校学生社团的资金主要来源于以下几个方面：社团会员缴纳的会费、学校学生社团活动基金的投入以及各类商业赞助。对于社团而言，人员再尽心，活动再有创意，没有经费支持，依然是空谈。而会费毕竟有限，只是象征性的；赞助具有不确定性，是社团建设重要依靠，但不能作为主要依靠。因此，校方投入的经费是社团发挥效用的基础，事实上，商业赞助也已经成为了高校学生社团活动的主要经费来源，在湘潭大学几乎所有大型的学生活动都有商业赞助的参与。至于社团的维持经费可以通过奖励拨划，做得好的社团一方面得到精神上的肯定，另一方面