期末复习（知识点）-统编版语文四年级上册

期末复习要点一、课文要点第一单元江流天地外，山色有无中。--（唐）王维1.《观潮》描写了作者观看钱塘江大潮的盛况，展现了潮来前、潮来时、潮头过后的景象，突出了大潮的奇特、雄伟与壮观，赞美了钱塘江大潮这一奇丽、壮美的自然景观。2.《走月亮》本文主要写了“我”和阿妈在月明之夜走月亮，感受月光下美丽的景象的事，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情，以及“走月亮”时的无限乐趣。3.《秋晚的江上》通过写江边秋天的黄昏，倦鸟归巢、夕阳点染江面和芦苇的景象，表达了作者对自然景物的喜爱之情。《花牛歌》作者徐志摩，全文写一只花牛在草地上悠闲地坐着、走着、甩着尾巴，有时还睡觉和做梦，表达了作者对生活的热爱和对自由的追求。4.《繁星》按照时间顺序，紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，表达了作者酷爱星天、热爱大自然、向往美好生活、思念故乡与母亲的思想感情。第二单元为学患无疑，疑则有进。--（宋）陆九渊5、《一个豆荚里的五粒豆》作者丹麦的安徒生，用拟人，比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡，自大，自满。伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？答：豌豆苗生根、长叶、开花的过程，给生病的小女孩带来了无限愉悦、生机和活力。小女孩在豌豆顽强生长的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，小女孩的病就慢慢好起来了。6、《夜间飞行的秘密》中科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里安全飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子”的问题，做了三次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，雷达发出的无线电波就像蝙蝠嘴里发出超声波，让飞机能在漆黑的夜里安全飞行。7、《呼风唤雨的世纪》20世纪是一个呼风唤雨的世纪”。这句话是全文的中心句。“呼风唤雨”比喻能够支配自然或左右某种局面。（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。是设问句，好处：起到强调作用，吸引读者的注意。（2）为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？答：因为20世纪的科技成就巨大，而且这些科技成就改变着人类的生活，使人类的生活变得越来越舒适，越老越方便。而这种改变只在短短的一百年间就实现了，超过了人类历史上百万年的总和。所以说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪。（3）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是什么意思？20世纪的科学成就为什么可以用这句诗来形容？答：形容一夜之间纷纷大学好似梨花盛开。课文中20世纪科学成就的发展变化大、快、多，正好符合诗句描绘的情形，所以可以用这句话来形容。（4）“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。答：互联网的普及，将千家万户更紧密地联系在一起，大家的生活更加方便、快捷，生活各方面都智能化了。8、《蝴蝶的家》本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与线索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情，体现作者具有的善于思考、善于观察的良好的科学素养。第三单元处处留心是学问10、《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶。作者通过仔细观察、连续一段时间的观察，介绍了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状和特点，以及爬山虎是怎样往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情。11、《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔。全文围绕蟋蟀住宅的特点和蟋蟀建造住宅的才能两方面介绍了蟋蟀的住宅，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。（1）蟋蟀住宅的外部特点：向阳、排水优良、顺着山势、大小适宜、门洞隐蔽、平台平坦。（2）蟋蟀住宅的内部特点：墙壁光滑、平整、简朴、清洁、干燥、卫生。（3）为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？答：因为蟋蟀的工具很柔弱，但它们修建的住宅有排水优良、内部墙壁光滑、平整简朴等优点，修建住宅花费了它们很多的心血和力气，很不容易，所以说是“伟大的工程”。第四单元神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。12、《盘古开天地》盘古开天地的过程：盘古在混沌中沉睡---盘古开天辟地---盘古顶天立地---盘古化为万物。盘古的人物形象：力大无比、勇于开创、勇于奉献。中国的神话故事：《大禹治水》《夸父逐日》《精卫填海》《女娲补天》13、《精卫填海》选自《山海经.北山经》。意思：炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃到东海游玩，溺水了，再也没回来，因此变成了精卫鸟，常常衔着西山的木石，用来填塞东海。精卫的人物形象：坚韧执着、坚持不懈。14、《普罗米修斯》按照起因、经过、结果的顺序，讲了普罗米修斯“盗”火的故事。普罗米修斯的人物形象：为人类造福、顽强不屈、英勇无畏。15.《女娲补天》讲的是女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲勇敢、善良的品质，不怕危险、勇敢顽强、甘于奉献的精神。第五单元我手写我心，彩笔绘生活。16、《麻雀》作者是(俄国)作家屠格涅夫。本文按照事情的起因、经过、结果的顺序，叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形，赞扬了母爱的伟大。17、《爬天都峰》围绕“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”这顺序写的，课文告诉我们：在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心。人与人相处，要相互学习，互相鼓励，共同进步。第六单元童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。--冰心18、《牛和鹅》说说为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”。答：因为金奎叔的话里含着“不能仗势欺人，欺负弱小”的道理，这个道理对“我”产生了深刻影响，所以“我”一直记着他的话。19、《一只窝囊的大老虎》的作者是叶至善。在排练节目和演出时，“我”心情的变化是“期待表演--充满自信—既紧张又狼狈——想不明白”。“我”的演出窝囊吗？可以怎么开导“我”？答：开导：“你是一只憨厚可爱的大老虎，而且你很努力了，你的表演给大家带来了快乐！”20、《陀螺》中“人不可貌相，海水不可斗量”，说说你对这句话的理解。答：不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为，海水不能仅仅用小小的斗来衡量其内在含量。就像文中“我”的小陀螺有非常大的威力战胜了对手的大陀螺。（语文园地）用动作描写表现心情写“害怕”：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。写“生气”：他双手叉腰，跺了一脚，大声喊道：“是谁把我的杯子打碎了？”写“自豪”：颁奖时，我听到自己的名字，立刻站了起来，正了正红领巾，昂首挺胸，面带微笑，走上了领奖台。写“快乐”：妹妹接过糖果，笑得合不拢嘴，把糖放进嘴里，抱住爸爸，亲了一口。写“着急”：天都快黑了，哥哥还没有回来，妈妈在门口焦急地走来走去，不时还抬手看看手表。写“伤心”：爸妈走后，我坐在门槛上，低着头，双手抱着腿，哇哇大哭起来。第七单元天下兴亡，匹夫有责。22、《为中华之崛起而读书》讲的是周恩来少年时代的事，他耳闻目睹了中国人在被外国人占据的地方受洋人欺凌却无处说理的事情，从中体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志要振兴中华，为中华之崛起而读书，表现了少年周恩来的博大胸怀和远大志向。（1）那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”这句话写出了周恩来和其他同学读书目的的不同，其他同学读书是满足个人的需要，而周恩来是为中华之崛起而读书，将个人学习与民族振兴联系起来。（2）此时周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。“中华不振”的含义是中华民族没有振兴，受尽帝国主义的欺凌。周恩来在租借的所见所闻，让他感触深刻。（3）“有志者当效此生！”的意思：有志向的人应当向周恩来学习，为中华之崛起而读书。（4）小练笔：如果有人问你为什么而读书，你的回答是什么？答：我为祖国的繁荣富强而读书。虽然现在我国的医学已经很发达了，但还是有很多疾病不能治好，我想好好读书，积累知识，考上医学院，成为一名医生，救死扶伤，推动我国医疗事业的发展，让我国的医疗领先世界。23、《梅兰芳蓄须》通过记叙梅兰芳先生拒绝为日本人演出，藏身租界、蓄须明志、卖房度日、打针装病等几件事，高度赞扬了梅兰芳先生的爱国精神，崇高的民族气节和坚贞不屈的高尚品质。24、《延安，我把你追寻》这首诗通过对延安、枣园、南泥湾等事物的歌颂，抒发了诗人继承、发扬延安精神的迫切心情，强调了在新时期继承和发扬延安精神的重要性。语文园地（志存高远）的周恩来（精忠报国）的岳飞（大义凛然）的李大钊（英勇无畏）的邓世昌（视死如归）的江姐（铁面无私）的包青天（秉公执法）的包青天（刚正不阿）的文天祥第八单元时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。25、《王戎不取道旁李》出自《世说新语》。王戎：“竹林七贤”之一，自幼聪慧。这个故事告诉我们遇事要仔细观察,善于思考,不能盲目跟从。26、《西门豹治邺》讲述的故事发生在战国时期，讲的是西门豹巧施妙计，揭穿“河神娶媳妇”的骗局，兴修水利，促进了当地的经济发展。课文赞扬了西门豹发对迷信，尊重科学的思想。西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里？答：西门豹将计就计，以其人之道还治其人之身，既惩治了巫婆和官绅，又教育了老百姓反对迷信。27、《故事二则》中《扁鹊治病》警示人们要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。《纪昌学射》告诉我们：无论学什么技艺，都要从基本功入手；同时，名师指点对学习结果很重要。二、背诵要点（一）课文背诵：1

观潮午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。2

走月亮细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。13精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。25

王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。（二）日积月累语文园地一

鹿柴唐王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。语文园地二好问则裕，自用则小。——《尚书》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》智能之士，不学不成，不问不知。——[汉]王充人非生而知之者，孰能无惑?——[唐]韩愈语文园地三

立了秋，把扇丢。二八月，乱穿衣。夏雨少，秋霜早。八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。八月暖，九月温，十月还有小阳春。语文园地四

嫦娥唐李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。语文园地六

尺有所短，寸有所长。机不可失，时不再来。差之毫厘，谬以千里。病从口入，祸从口出。一言既出，驷马难追。比上不足，比下有余。语文园地七

别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？语文园地八眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆短小精悍容光焕发鹤发童颜慈眉善目老态龙钟（三）古诗背诵暮江吟唐白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。雪梅宋卢钺梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。出塞唐王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。凉州词唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？夏日绝句宋李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。三、理解词语随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。气急败坏：上气不接下气，形容十分慌