人教版九上化学 第三单元 课题1 分子和原子 课件_第1页
人教版九上化学 第三单元 课题1 分子和原子 课件_第2页
人教版九上化学 第三单元 课题1 分子和原子 课件_第3页
人教版九上化学 第三单元 课题1 分子和原子 课件_第4页
人教版九上化学 第三单元 课题1 分子和原子 课件_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版九上化学第三单元课题1分子和原子九上

化学

人教版学习目标新课引入新知学习课堂小结12341.了解物质是由分子、原子等微观粒子构成的2.知道分子是保持物质化学性质的最小粒子,原子是化学变化中的最小粒子3.以分子为例,能用微观粒子运动的观点解释生产、生活中的常见现象4.学习一些类比、模型等科学方法,培养抽象、想象、分析和推理等思维能力学习目标难点重点新课引入为什么花开时能闻到花香?思考为什么湿衣服在阳光下容易晾干?为什么蔗糖能使水变甜?新知学习品红在水中扩散实验3-1实验现象实验结论品红在静置的水中逐渐扩散,最后扩散均匀。物质是由看不见的微小粒子构成的。Ⅰ

物质由微观粒子构成寻找物质由微观粒子构成的证据化学史通过移动铁原子构成的文字一氧化碳分子排成的人形图原子分子电子显微镜下的微观粒子不同的物质,构成他们的微观粒子也是不一样的。原子分子金刚石汞水水分子氧气氢分子氨气氨分子氢气氧分子汞原子碳原子小结1宏观微观物质原子分子反映构成构成1滴水中的水分子约为1670000000000000000000个

1.67×10211个水分子的质量约为0.00000000000000000000000003千克

3×10-26阅读课本P48最后一段,这些数字说明了什么?性质1:分子、原子的质量和体积都很小。无色液体浓氨水A如果两者不直接接触,是否也会产生相同的现象呢?烧杯A烧杯B现

象解

释酚酞溶液变红氨水不变色氨分子运动到A烧杯使酚酞变红不同分子的运动速率不同性质2:微观粒子总是在不断运动着

为什么花开时能闻到花香?为什么湿衣服在阳光下容易晾干?为什么蔗糖能使水变甜?释疑生活中分子在不断运动着在受热情况下,分子能量增大,运动速率加快分子在不断运动着性质3:分子之间有间隔。一般情况下,对于同种物质:气态分子间的间隔>液态分子间的间隔>固态分子间的间隔小

论1.为什么气体可以压缩储存在钢瓶中?在受压情况下气体液化,分子间的间隔会怎样变化?2.相同质量的同种物质,在固态、液态和气态时所占体积是否相同?为什么?气体分子之间有相对较大的间隔,加压可将气体压缩储存在钢瓶中;在受压情况下气体液化,分子间的间隔变小。相同质量的同种物质,在固态、液态和气态时所占体积不同,因为分子间隔不同。水能解渴,油不能解渴油分子和水分子不同性质4:同种物质的分子化学性质相同,不同种物质的分子化学

性质不同。

小结2宏观微观物质原子分子反映构成构成质量、体积小不断运动有间隔同种分子性质相同不同种分子性质不同1.下列现象能用“分子在不停地运动”解释的是(

)A.春天柳絮飞扬

B.夏天荷花飘香C.秋天落叶飞舞

D.冬天雪花飘飘B针对训练2.下列对事实的解释正确的是(

)A选项事实解释A一氧化碳与二氧化碳的化学性质不同构成一氧化碳与二氧化碳的分子不同B冰融化成水分子种类发生改变C用水银温度计测量体温温度升高,分子间的间隔变大D冰水共存物属于纯净物都含有相同的原子一滴水30s数50个

的速度

10亿人3万多年1.67×1021

个水分子宏观微观模型画出自己假设出的一个水分子模型123哪种结构的水分子更接近真实呢?利用假设模型解释以下现象为什么等质量的水沸腾后体积变大?

资料卡片在标准大气压下,18mL水加热到100℃,变成3.06×104mL的水蒸气,体积扩大约1700倍思考为什么等质量的水沸腾后体积变大?液态水气态水加热加热加热利用假设模型解释以下现象为什么水通电后分解为氢气(H2)和氧气(O2)两种气体?

资料卡片每2个水分子在通电的条件下,分解出2个氢分子(H2)和1个氧分子(O2)思考为什么水通电后分解为氢气(H2)和氧气(O2)两种气体?水

氢气

+

氧气水分子氢分子氧分子为什么水通电后分解为氢气(H2)和氧气(O2)两种气体?水

氢气

+

氧气水分子氢分子氧分子结合拆分氢原子、氧原子氢原子构成

氧原子水分子2个1个1个Ⅱ

分子可以分为原子首次拍到水分子内部结构物质结构理论和先进技术扫描隧道显微镜小结3宏观微观物质原子分子反映构成构成质量、体积小不断运动有间隔同种分子性质相同不同种分子性质不同解释物理变化分子不会变为其他分子模型化学变化分子分成原子,原子又结合成新分子表征解释结合拆分氧化汞受热分解

氧化汞

汞+氧气△氧化汞分子汞原子

氧分子汞原子

氧原子化学变化实质:分子可以分成原子,原子又可以结合成新的分子。原子是化学变化中的最小粒子。由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子。1.图中“

”表示氧原子,“

”表示碳原子。下列选项中保持二氧化碳性质的最小粒子是(

)B针对训练和ABCD课堂小结宏观微观物质原子分子反映构成构成质量、体积小不断运动有间隔同种分子性质相同不同种分子性质不同解释物理变化分子不会变为其他分子模型化学变化分子分成原子,原子又结合成新分子表征解释模型宏观微观构成分成化学变化中最小粒子保持物质化学性质的最小粒子原子分子随堂检测1.“等一帘烟雨,候十里春风”,是对二十四节气中“雨水”的形象描述。随着“雨水”之后雨量的增多,空气湿度逐渐增大的原因是()A.每个水分子体积变大B.水分子分解加快C.每个水分子质量增大D.水分子数目增多

D中华优秀传统文化

2.如图是气

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论