盐城中考化学总复习课件单元导练《第七单元燃料及其利用》

2024年盐城中考化学总复习课件《第七单元燃料及其利用》

单元导练复习目标：1.认识燃烧、爆炸发生的条件，了解防火灭火的措施。2.知道物质发生化学反应时伴随能量变化。3.了解使用氢气、天然气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响。4.知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物。知识网络燃料及其利用燃烧与灭火燃烧灭火原理易燃易爆物的安全知识燃料和热量化石燃料化学反应与能量煤天然气石油使用燃料对环境的影响对空气的影响新能源开发与利用0

（1）定义：通常情况下，可燃物与_____发生的一种___________的剧烈_________。（2）需满足的条件①_______；②与_____接触；③达到燃烧所需的_________

（也叫可燃物的_______）三者缺一不可氧气发光、发热氧化反应可燃物氧气最低温度着火点1.燃烧0考点复习：一.燃烧与灭火2.灭火的原理和方法破坏____的条件原理灭火方法清除_______(或使_______与其他物品隔离)隔绝_________使其温度下将到_______以下三者之中满足一个条件即可燃烧可燃物可燃物空气着火点注意：在描述通过降温的方法灭火时，不能描述为降低物质的着火点，只能描述为降低物质的温度至其着火点以下。0灭火器灭火原理适用范围高压水枪使温度降低至可燃物的着火点以下一般火灾泡沫灭火器隔绝空气（或氧气）木材、棉布等引起的火灾干粉灭火器隔绝空气（或氧气）一般火灾，油、气等引起的火灾CO2灭火器降温；隔绝空气（或氧气）图书、档案、贵重设备、精密仪器等引发的火灾3.灭火器原理及其适用范围0讨论：你有什么方法可以熄灭下列的火？试分析其灭火原理.1.炒菜时油锅中的油不慎起火

2.堆放杂物的纸箱着火时

3.酒精洒在实验台上并燃烧

4.电线老化短路而起火5.熄灭打火机用锅盖盖灭隔绝空气用水扑灭使环境温度降低到着火点以下用湿抹布盖灭隔绝空气、使温度降低到着火点以下切断电源，再用干粉灭火器隔绝空气关闭阀门隔离可燃物6.森林火灾7.家里的煤气起火8.房屋着火9.身上衣服着火10.熄灭蚊香用水灭火降低温度到着火点以下就地打滚隔绝空气掐断或在地上按灭隔离可燃物或隔绝空气关闭阀门隔离可燃物设置隔离带隔离可燃物学科渗透1.抱薪救火2.煽风点火3.火上浇油4.釜底抽薪5.杯水车薪6.钻木取火增加可燃物，使燃烧更剧烈为燃烧提供充足的氧气增加可燃物，使燃烧更剧烈移走可燃物，不利于燃烧不能使温度降到着火点以下摩擦生热，使温度达到着火点生活中化学为什么生煤炉火的时候，需要先引燃纸和木柴？纸和木材的着火点低，易引燃。纸和木材燃烧放热达到煤的着火点使煤燃烧了。1.爆炸：可燃物在有限空间内急剧地燃烧，在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。特别提醒：油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿井下就容易使其易燃物满足这三个条件，在这些地方都要张贴“严禁烟火”的标志。2.常见燃烧和爆炸的有关图示二、易燃物和易爆物的安全知识3.易燃物和易爆物常见有：如天燃气、煤气、氢气、液化石油气、酒精、硫、磷4.与燃烧、爆炸有关的安全常识（1）室内起火应用湿毛巾捂住口鼻蹲下靠近地面沿墙壁跑离着火区。（2）当室内天然气、液化石油气、煤气等泄漏后，________________________。（3）使用燃煤炉子取暖要注意_____。（4）加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内一定要注意_________。（5）进入枯井或深洞时应___________。

立即关闭阀门并打开窗户通风通风严禁烟火做灯火实验【特别提醒】点燃可燃性气体前一定要验纯。

燃烧

爆炸

缓慢氧化概念可燃物跟氧气发生的一种发光、发热的剧烈_____反应可燃物在有限空间内发生的急剧_____缓慢进行的_____反应温度_____可燃物的着火点_____可燃物的着火点_______可燃物的着火点能量

放热明显放热明显放热缓慢，不易察觉联系都属氧化反应，都放热，但反应的剧烈程度不同氧化燃烧氧化达到未达到达到4.燃烧、爆炸、缓慢氧化的比较0典型例题例1.下列关于燃烧和灭火的说法中，正确的是（

）A.可燃物只要与氧气接触就能燃烧B.档案失火，用泡沫灭火器灭火C.用水灭火是为了使可燃物的温度降到着火点以下D.为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气【解析】A、燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气或空气接触；③达到燃烧所需的最低温度即着火点，可燃物接触氧气，温度达不到着火点不会发生燃烧，故错误；B、图书档案失火时选用液态二氧化碳灭火器灭火，这样不留痕迹，故错误；C、用水灭火是为了使可燃物的温度降到着火点以下，故正确；D、为扑灭森林火灾而设置隔离带，可以使可燃物与火源隔离，从而达到灭火的目的，故错误．故选：C．C例2.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验，下列说法正确的是（）A.①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度

B.②③对比可说明物质燃烧需要氧气C.实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气

D.实验中红磷不燃烧，说明红磷不是可燃物【解析】A、现象①③不同是因为铜片上的白磷满足了物质燃烧的三个条件；水中的白磷不能燃烧是因为不与氧气接触，故A错误；B、现象③是因为不与氧气接触，说明物质燃烧需要氧气，现象②是因为没有达到着火点，不能说明需要氧气，故B错误；C、实验水的作用是：提供热量和隔绝氧气，故C正确；D、铜片上的红磷不燃烧，可能是没有达到着火点，不一定就是说明红磷不是可燃物，故D错误．故选C．C例3.某学校新建一座图书馆，较适用于用图书的灭火器材是（）A.黄沙箱B.泡沫灭火器

C.消防水龙头D.液态二氧化碳灭火器【解析】A、黄沙箱主要使可燃物与氧气隔绝，常用来扑灭酒精燃烧引起的火灾，若用来扑灭图书引起的火灾，会对图书文件造成损坏，故选项错误．

B、泡沫灭火器可用于扑灭木材棉布等一般火灾，其泡沫会对图书造成损坏，故选项错误．

C、用水灭火会对图书馆或档案馆图书文件造成损坏，故选项错误．

D、液态二氧化碳灭火器灭火时不会留下任何残留物质而是物体损坏，可以用来扑灭图书、档案等处的火灾，故选项正确．故选D．D例4.下列处理事故的方法正确的是()A.家用电器着火时，立即用水扑灭

B.室内起火时，立即打开门窗通风C.炒菜时油锅着火，立即浇水灭火

D.扑灭森林火灾时，设置隔离带【解析】A、家用电器着火时，应先拉闸，再用水扑灭，A不符合题意；

B、室内起火时，不应立即打开门窗通风，B不符合题意；

C、炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭，C不符合题意；

D、扑灭森林火灾时，设置隔离带，减少可燃物，D符合题意.故答案为：D.D例5.某学校化学学习小组设计出右图所示装置，并进行白磷燃烧实验。（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，在盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。锥形瓶内反应的白磷未燃烧的原因是

。化学方程式是：

。2H2O2===2H2O+O2↑MnO2

白磷的温度没有达到着火点0（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是________________________________________________。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是___________________________________。（3）本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是______，收集方法是___________；也可用于制取______气体，化学方程式是______________________________。分析：本题是探究燃烧所需的条件，在进行探究时，主要是采取对比实验，解题时根据燃烧需要同时满足三个条件，进行分析解答。水变成水蒸气，既可降低燃烧物的温度，又可使它与空气隔绝

温度达到着火点，同时又与氧气充分接触CO2向上排空气法H2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑0三、化学反应中的能量变化1.能量变化通常表现为热量的变化。（1）.放热反应:如氧化钙与水反应,用化学方程式表示为

CaO+H2O

Ca(OH)2（2）.吸热反应:如碳与二氧化碳反应,用化学方程式表示为

C+CO22CO2.能量的意义：人类所需的大部分能量都是通过化学反应产生的。如燃料燃烧产生的热量用来做饭、取暖、发电、冶炼金属、发射火箭、开山炸石等。3、人类对能量的利用生活燃料的使用，如做饭、取暖等利用燃烧等化学反应产生的能量，如火力发电等利用爆炸产生的能量，如开矿采煤等能量的利用目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料。煤石油天然气化石燃料煤：工业的“粮食”石油：工业的“血液”天然气：清洁能源不可再生能源四、化石燃料煤石油俗称形成组成主要元素其他元素炼制方法主要产品及用途工业的粮食工业的血液古代植物等被埋于中，经长期复杂变化形成的混合物C、HCN、S、O、H等N、S、O、等干馏蒸馏物理变化化学变化焦炭、煤焦油、粗氨水和焦炉气汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青等。古代动植物的遗骸经复杂变化形成的混合物1.煤、石油进行比较0

天然气的主要成分是_____（化学式_____）。其化学性质：具有_______，燃烧时产生明亮的_____色火焰，反应的化学反应方程式为：___________________________________.

甲烷CH4可燃性淡蓝2.认识天然气CH4+2O2===CO2+2H2O点燃0沼气、瓦斯气的主要成分也是甲烷。沼气的制取和利用3.燃料及其充分燃烧的条件

燃料

化石燃料煤石油其它燃料：乙醇、氢气天然气不可再生可再生（1）.然料（2）燃料的充分燃烧①燃烧是要有足够多的空气；②燃料与空气要有足够大的接触面。五、使用燃料对环境的影响1、化石燃料燃烧造成空气污染，主要有以下几方面原因：①燃料中的一些杂质燃烧时，产生空气污染物，如二氧化硫等；②燃料燃烧不充分时，产生一氧化碳等；③未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成雾霾；④煤燃烧时排放出二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）等污染物溶于雨水，会形成酸雨。

2温室效应(1)概念:大气中的CO2既能让太阳光透过,又能使地面吸收的太阳光的热量不易散失,起到了对地球保温的作用,这种现象叫温室效应。(2)产生温室效应的气体:

、氟氯代烷(氟利昂)等。(3)温室效应的利与弊利:有了温室效应,全球平均地表温度才提高到目前适合人类生存的15℃。弊:排放到大气中的CO2越来越多,导致温室效应增强,后导致

等。导致温室效应增强的原因:一是

,二是

。CO2、CH4(甲烷)、O3(臭氧)全球气温升高,两极冰川融化,海平面升高,土地沙漠化化石燃料的大量使用森林面积不断减少3.低碳生活(1)概念:“低碳”就是较低的

排放。倡导低碳生活,从一点一滴做起,节能减排,努力减少CO2的排放。(2)措施:

。4.碳中和(1)定义:二氧化碳排放量=二氧化碳吸收量;(2)措施:“低碳”行动。CO2不使用一次性筷子,尽量使用公共交通工具代替私家车等乙醇(酒精)化学式C2H5OH燃烧反应的化学方程式特点燃烧产物基本上不污染环境，可做酒精灯、火锅、内燃机等的燃料。来源高粱、玉米和薯类等经过发酵、蒸馏可得乙醇，属于可再生能源C2H5OH+3O2===2CO2+3H2O

点燃0（1）乙醇六、能源的利用和开发1.乙醇和氢气是两种清洁能源。它们是可再生能源。实验室常用锌和稀硫酸反应来制取氢气Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

②燃烧方程式：2H2+O2===2H2O

①化学式：H2点燃③氢气作为未来能源的优点原料来源广热值高清洁无污染④氢气没有广泛应用的原因制取成本高

贮存运输困难（2）氢气被认为是最清洁的燃料2.能源的分类能源分类定义实例可再生能源不随其本身的转化或人类的利用而减少的能源太阳能、水能、风能、地热能等不可再生能源随本身的转化或人类的利用而减少的能源煤、石油、天然气等（1）目前人们正在利用和开发许多其他新能源：太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等。3.开发和利用新能源（2）开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，减少环境污染。冰岛地热太阳能汽车典型例题例1.下列能源开发利用过程中,由化学能转变成光能或热能的是()A.水力发电 B.干电池放电C.太阳能发电 D.蜡烛燃烧【解析】水力发电,是重力势能转化为电能;干电池放电,是化学能转化为电能;太阳能发电,是太阳能转化为电能;蜡烛燃烧,发生了化学变化而使化学能转化为光能和热能。D例2.下列叙述中正确的是 ()A.化学反应伴随着能量变化B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C.化学反应过程中都会发生放热现象D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的【解析】A、能量的变化是化学反应的必然现象之一,选项正确;B、燃烧能放出一定的热量,但在不燃烧时有可能也会放出热量,例如氧化钙溶于水同样会放出热量,选项错误;C、有些化学反应会放出热量,但有些会吸收热量,选项错误;D、化学反应是人类获取能量的方式之一,电能、核能等也是人类获取能量的方式,选项错误。A例3.下列有关能源问题的说法错误是（

）A.煤、石油和天然气都属于可再生能源B.推广太阳能、风能使用可缓解温室效应C.目前能源结构向多元、清洁和低碳方向转型D.氢气是21世纪的理想能源【解析】A、煤、石油和天然气等化石燃料都属于不可再生能源，A错误；B、推广太阳能、风能等新能源可以减少二氧化碳的排放，可缓解温室效应，B正确；

C、目前能源结构向多元化、清洁化和低碳化，C正确；D、氢气具有热值高、来源广，产物无污染的特点，是最清洁的能源，D正确；故选A。A例4.下列关于能源、资源的叙述正确的是 ()A.煤、石油、天然气都是可再生的B.地球上可利用的淡水资源取之不尽,用之不竭C.空气是一种宝贵的资源,其中体积分数最大的是氧气D.人们正在利用和开发的其他能源有太阳能、风能、地热能等【解析】A、煤、石油、天然气均是化石燃料,短期内不能再生,属于不可再生能源;B、地球上水资源丰富,但是淡水资源有限,且分布不均;C、空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数最大的气体是氮气,约占空气体积的78%,其次是氧气,氧气约占空气体积的21%;D、人们正在利用和开发的其他能源有太阳能、风能、地热能等。D例5.能源与我们的生活息息相关(1)

将煤隔绝空气加强热，得到焦炭、煤气等，该过程属于

化学

变化。

化学

不可再生

调大

(3)

为解决化石燃料面临枯竭的问题，目前，中科院研制出一种将二氧化碳成功转化为汽油的方法，其反应过程如图。请从原理或产品的角度分析该成果的意义是

减缓温室效应(或缓解能源危机(答一点即可)。

减缓温室效应(或缓解能源危机等)

1.已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃。如图实验，三支试管里面充满氮气，初始温度均为25℃，升温至60℃后，用注射器同时向试管②③中迅速注入足量氧气。下列说法错误的是(

C

)A.

只有试管②中有燃烧现象B.

由试管①②中的现象说明可燃物达到着火点未必能燃烧C.

若继续水浴升温，则试管③中一定会燃烧D.

该实验能总结出燃烧的条件C强化提优2.打火机给人们带来了方便，图示是普通电子打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能打火的组合是(

)A.①③⑤

B.①③④

C.①②③

D.①②④A3.酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散一些，可使火焰更旺，其原理是(

)A.降低可燃物的着火点B.提高可燃物的着火点C.增加空气中氧气含量D.增大可燃物与空气的接触面积D4.人们常在可燃物建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾，Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是(

)A.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点B.Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度C.Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D.MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂A5.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是(

)A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B.工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分C.室内起火，应该迅速打开所有门窗通风D.水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点B6.实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是(

)A.Zn＋H2SO4(稀)

======

ZnSO4＋H2↑B.焦炭与水蒸气反应：C＋H2O(气)

======

H2＋COC.太阳光分解水：2H2O

======

2H2↑＋O2↑D.电解水：2H2O

======

2H2＋O2↑C7.纳米铁粉在空气中能自燃并生成一种红色氧化物。对比铁丝在空气中不能燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧的事实，某同学得出的下列结论不正确的是(

)A.纳米铁粉在空气中自燃的产物不是四氧化三铁B.相