3.3第3课时　氮循环　人类活动对氮循环的影响练习课件华东师大版九年级下册科学

第3章物质的转化和元素的循环3自然界中的氮循环第3课时氮循环人类活动对氮循环的影响⁠1.

生物体均含有蛋白质，都需要

氮⁠元素。大气中含有

78

⁠%（体积）的氮气，但不能被绝大多数生物直接利用。要转化成能够被植物利用的含氮化合物，主要有两条途径：一是在闪电或在高温、高压和催化剂的条件下，把氮气转化成

硝酸盐⁠或

氨⁠；二是生物方法，

豆科⁠植物的根瘤菌和某些蓝绿藻能够在常温下将大气中的氮气转变为硝酸盐。

氮78

硝酸盐氨豆科2.

植物从土壤中吸收含

氮⁠元素的铵盐和硝酸盐，用来合成氨基酸，再进一步合成各种

蛋白质⁠。动物以植物为食物，直接或间接利用植物合成的有机含氮化合物，如蛋白质等，经分解为氨基酸后再合成为自身的蛋白质。在动物的代谢过程中，一部分蛋白质被分解为氨、

尿酸⁠和

尿素⁠等排出体外，最终进入土壤。动植物死亡后的遗骸中的蛋白质被微生物分解成铵离子、硝酸根离子和氨又回到土壤和水体中，被植物再次吸收利用。

氮蛋白质尿酸尿素3.

由于人工生产的氮肥过多，过多的氮元素进入

土壤⁠；随着化石燃料的燃烧，过多的氮氧化物进入

大气⁠，随着雨水又影响着

水体⁠。

土壤大气水体

⁠1.

下列不能完成固氮的是（

C

）A.

氮肥厂B.

生物固氮C.

氮肥D.

闪电C2.

碳循环和氮循环是生物圈物质循环的重要内容。下列相关叙述错误的是（

A

）A.

动物不能进行光合作用，在碳循环和氮循环中作用不大B.

绿色植物在碳循环和氮循环中都是必不可少的C.

腐生微生物对于维持生物圈碳、氮循环至关重要D.

根瘤菌在氮循环中起着重要的作用A3.

农村有句谚语“雷雨发庄稼”，这是因为在放电的条件下，空气中的氧气和氮气化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再经过各种复杂的化学变化，最后生成了易被农作物吸收的硝酸盐。可以说，雷雨给庄稼“施加”了（

C

）A.

钾肥B.

磷肥C.

氮肥D.

复合肥料C4.

近年来，由于有些企业忽视环境保护，把工业污水直接排放到江河中，致使一些河段出现大量鱼、虾死亡的现象。引起这些鱼、虾死亡的直接原因是（

C

）A.

水中氮、磷等元素含量增多B.

水体的富营养化污染C.

水中的溶解氧含量降低D.

厌氧微生物的大量繁殖C5.

如图所示为氮元素在自然界中的循环示意图，试回答：（1）

图中

①

⁠（填序号）过程称为氮的固定。

（2）

下列生物中能将蛋白质转化为氨的是

B

⁠（填字母）。

A.

藻类B.

细菌C.

病毒①

B

⁠6.

富营养化造成的水体发黑变臭、水质恶化的过程依次是（

B

）①

过量施用含氮、磷元素的化肥②

藻类死亡③

水中藻类大量繁殖④

水中细菌分解有机物⑤

水中需氧生物大量死亡⑥

水中溶解氧含量急剧下降A.

①⑥②③⑤④B.

①③②④⑥⑤C.

①③⑤②⑥④D.

①②③④⑤⑥B7.

下列关于自然界中氮循环示意图的说法，错误的是（

A

）A.

氮元素只被氧化B.

豆科植物的根瘤菌固氮属于生物固氮C.

其他元素也参与了氮循环D.

含氮无机物和含氮有机物可相互转化A8.

氮元素在地球上含量丰富，氮及其化合物在工农业生产和生活中有着重要作用。下列叙述与氮元素的循环无关的是（

C

）A.

工业上合成氨的过程是固氮的过程B.

自然界中，氨是动物体特别是蛋白质腐败后的产物C.

为防止粮食、水果等食品腐烂，常用氮气作保护气D.

植物会吸收土壤中的氮元素，用来合成有机物C9.

氮的固定有三种途径：生物固氮、自然固氮和工业固氮。指出下列固氮方式所属的途径。（1）

闪电时氮气转化为一氧化氮：

自然固氮⁠。

（2）

豆科植物的根瘤菌将氮气转变为硝酸盐：

生物固氮⁠。

（3）

在高温、高压和催化剂作用下，氮气和氢气反应合成氨：

工业固氮⁠。

自然固氮生物固氮工业固氮10.

氮是作物生长发育必需的元素之一。大豆、花生等豆科植物能利用其根内的根瘤菌（一类细菌）进行生物固氮，同时豆科植物为根瘤菌提供有机物等营养物质。而水稻、小麦等非豆科植物没有生物固氮的本领，设法让非豆科植物也具有生物固氮的能力是科学家一直在研究的课题。科学家希望通过基因工程技术，将固氮细菌中控制固氮特征的基因转移到非豆科植物的细胞内，进而培育出具有生物固氮能力的非豆科植物。（1）

根瘤菌和豆科植物的关系是

互利互助⁠（填“互利互助”或“寄生”）。

（2）

在根瘤菌将N2转化为硝酸盐的过程中，N元素化合价的变化情况是

由0价变为＋5价⁠。

（3）

如果科学家的设想得以实现，那么请你谈谈有何意义：

减少氮肥的施用（合理答案均可）

⁠。

互利互助由0价变为＋5价减少氮肥的施用（合理答案均可）

⁠11.

“水华”是指人为向水中投入或排入生物所需要的营养物质后，导致水面上的藻类疯长、过度繁殖，并造成鱼类死亡，使水质恶化而产生臭味的现象。请回答：（1）

已知藻类的某种主要成分的化学式为C106H263O110N16P，则可知该成分的组成元素共有

5

⁠种，碳元素和氢元素的质量比

大于⁠（填“大于”“小于”或“等于”）1，质量分数最高的元素是

氧元素⁠。

（2）

根据上述主要成分的化学式可知，工业废水和生活污水中导致藻类疯长的营养元素是

氮和磷⁠（填元素名称）。

（3）

请你从控制污染源头考虑，提出防止“水华”现象产生的一条措施：

禁止过量施用化肥和农药（合理答案均可）