《声音测试卷（A）原卷版》单元检测

学而优教有方2/2《声音测试卷（A）原卷版》单元检测时间：40分钟满分：100分＋5分一、填空题（每空1分，共13分）1.我们平时听到的声音，如流水声、唱歌声、铃声……归纳起来，声音是由________而产生的。2.小提琴发出悦耳的声音时，_________在振动。3.在月球上，宇航员面对面也要靠无线电交谈，这是因为月球上没有_________。4.声音能够在气体、液体和固体中传播，如_________、_________、_________等，声音通过_________传播最快，通过_________传播最慢。5.弦乐器的音调高低跟弦的_________、_________、_________都有关系。6.女高音和男低音中的“高”与“低”主要是指声音的_________不一样，引吭高歌与低声细语中的“高”与“低”主要是指声音的_________不一样。二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分，共20分）7.轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。（）8.我们不要长时间戴着耳塞听音乐。（）9.我们周围的声音有高有低，有强有弱。（）10.固体物质要比气体物质的传声本领强。（）11.声音的高低叫做音高，声音的高低与物体振动的快慢有关。（）12.当物体振动慢时我们听到的声音就高，当物体振动快时我们听到的声音就低。……（）13.固体能发出声音，而液体和气体则不能。（）14.只要物体振动，我们就一定能听到声音。（）15.当我们闭上眼睛时就不能辨别出发声物体的方向了。（）16.人的说话声是由于人的嘴唇在动，产生振动的缘故。（）三、选择题（每题2分，共24分）17.下面物体传声效果最好的是（）。A.铝箔 B.木尺 C.棉线18.用打击过的音叉轻轻接触水面，()。A.水面没有任何变化 B.水面产生水波 C.无法判断19.人体能感受振动的器官是（）。A.眼 B.鼻 C.耳20.下课了，我们在教室里（）。A.可以大声讲话 B.控制自己讲话声音 C.讲话声音无所谓21.我们的喉咙里有一个能发出声音的器官是（）。A.气管 B.声带 C.食道22.用一根钢尺，在下列几种情况下，用同样的力拨动钢尺，发出的声音最高的是（）。A.B.C.23.在真空中声音传播的速度（）。A.更加快 B.更加慢 C.不能传播24.我们用力弯曲尺子，尺子却没有发出声音，因为它没有（）。A.受到力 B.改变形状 C.振动25.下列说法错误是（）。A.音叉是用来调试乐器和测试音高一种发声仪器B.用相同的力击打大小音叉，大音叉发出的声音高C.唱歌、说话主要由于声带在振动26.往开水瓶里倒水，随着水位的升高，听到的声音（）。A.越来越高 B.没有变化 C.越来越低27.将敲响的鼓面用手一按，响声立即就停止了，以下原因正确的是（）。A.声波传到鼓内去了 B.鼓面停止了振动 C.没有传播介质28.我们能够听到声音，正确的传播路径是（

）A.良好的耳朵→介质→物体振动 B.介质→物体振动→良好耳朵 C.物体振动→介质→良好耳朵四、连线题（共20分）29.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。钓鱼时脚步声会把鱼吓跑声音强弱是可以控制的用手触摸正在发声的喇叭会感觉到振动

物体停止振动，声音就会停止给摩托车的发动机装上消声器声音可以在水里传播将敲响的锣面用手一按，响声立即消失了声音是由物体的振动产生的30.连线题。听神经收集声波耳蜗把声音信号报告给大脑外耳道把振动变成大脑能接收的信号耳廓传递振动鼓膜传送声波听小骨产生振动五、探究题（共23分）小明在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮小明回答下面的问题。铁钉号长度（厘米）直径（厘米）①50.2②80.2③100.2④100.3⑤100.431.用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是______，振动速度最慢的是_______号铁钉。32.用相同大小力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是______号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（）。A.振动频率不变B.振动幅度不变C.振动幅度和频率都不变33.铁钉振动发出的声音以______的形式传播到我们的耳朵，引起耳朵里的________产生振动。34.小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现10米间的通话，这表明________。（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明：________。（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于________。（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松