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文档简介
2021年春季自考03006护理管理学练习考题一、单项选择题1、护理人员培训准备阶段的工作内容包括______。A.确立培训目标B.选择培训教师C.选择培训方式D.确定评价标准2、美国行为科学家赫茨伯格提出的理论是______。A.双因素理论B.X-Y理论C.需求层次理论D.成熟度理论3、组织在未来一段时间内的总体战略目标及战略措施,属于______。A.高层计划B.中层计划C.底层计划D.作业计划4、在护理人员排班方法中,周排班法的特点是______。A.适用于护理人员相对稳定的科室B.护理人员班次轮转较频繁C.较好地满足了护理人员的个人需求D.排班模式相对固定5、发现企业内部存在非正式组织的理论是______。A.科学管理理论B.一般管理理论C.行政组织理论D.人际关系理论6、控制作用发生在行动之后的是______。A.前馈控制B.现场控制C.过程控制D.反馈控制7、处理好组织长期发展与短期利益之间的关系,体现了管理的______。A.对立统一观B.发展观C.人本主义观D.伦理观8、下列属于控制主体的是______。A.作业B.决策机构C.组织的总体绩效D.信息9、能及时发现偏差信息并迅速做出反应的特点,体现了有效控制系统的______。A.客观控制B.适度控制C.实时控制D.自我控制10、把统一领导与分级管理有机地结合起来,体现了管理的______。A.能级原则B.弹性原则C.反馈原则D.整分合原则11、下列关于绩效评价方法的描述,正确的是______。A.目前应用最广泛的是行为特征评定法B.强迫选择比例法要求定时按目标考核来进行C.描述法侧重于评定护理人员在工作中的突出行为D.关键事件法可以采用等级制12、下列关于目标管理的叙述,错误的是______。A.目标管理是一种管理方法B.管理者和组织成员共同制定目标C.根据对每个成员的预期结果来规定他们的主要职责范围D.强调制度管理13、处理好组织长期发展与短期利益之间的关系,体现了管理的______。A.对立统一观B.发展观C.人本主义观D.伦理观14、属于社区健康教育评价指标的是______。A.护理服务满意率B.卫生知识达标率C.社区护士培训率D.慢性病患者访视率15、在护理人员排班方法中,周排班的特点是______。A.护理人员班次轮转较频繁B.适用于人员结构相对稳定的病房C.能满足护理人员的个人需求D.排班模式相对固定16、整分合原则的前提是______。A.分工B.综合C.整体D.协作17、选择对全局影响大的关键环节进行控制,体现控制的______。A.目的性原则B.客观性原则C.重点性原则D.灵活性原则18、某三甲医院只招聘有护士执业证书且身体健康的本科毕业生作为员工,体现的控制类型是______。A.前馈控制B.现场控制C.反馈控制D.事后控制19、能及时发现偏差信息并迅速做出反应的特点,体现了有效控制系统的______。A.客观控制B.适度控制C.实时控制D.自我控制20、梅奥的人际关系理论着重研究______。A.生产中工人的劳动效率B.管理过程和管理组织C.理想的行政组织D.生产中工人的工作士气二、多项选择题21、行为控制常见的方式包括______。A.直接监督B.间接监督C.目标管理D.时间管理E.行政控制22、反馈的基本要求包括______。A.灵敏B.准确C.协调D.有力E.封闭23、护理人员排班的原则包括______。A.满足患者需要B.全面掌握护理人员状况C.公平对待所有员工D.熟悉本护理单元的工作规律E.能级对应24、引起组织变革的外部环境因素包括______。A.组织战略目标的调整B.经济体制的改变C.社会制度及法律政策状况D.人们接受健康教育的程度E.信息技术的发展25、下列关于结构因素引起冲突的描述,正确的包括______。A.团体越大,成员的工作越专门化,产生冲突的可能性越小B.团体成员流动性越大,产生冲突的可能性越大C.组织中各部门的目标越多,冲突的潜在性就越低D.组织内部领导风格苛刻,冲突的潜在可能性越大E.过分强调下属的参与,也会引起较多的冲突三、名词解释题26、护理成本控制27、预算控制28、绩效评价29、反馈控制30、护理质量缺陷四、简答题31、简述制定计划的步骤。32、简述护理教学查房的主要形式。33、简述影响组织管理宽度的因素。34、简述领导者有效沟通的技巧。35、简述医疗过失行为责任程度的分类。36、简述现代管理的特点。37、简述建设性冲突的特点。五、论述题38、试述护理管理控制的关键点。39、试述控制的内容。
参考答案一、单项选择题1、A2、A3、A4、B5、D6、D7、A8、B9、C10、D11、C12、D13、A14、B15、A16、C17、C18、A19、C20、D二、多项选择题21、ACE22、ABD23、ABCDE24、BCDE25、BDE三、名词解释题26、是按照成本控制流程,对护理活动进行财务管理的过程。27、是指根据预算规定的收入和支出标准来检查和监督各部门的经营活动,保证各部门、各项活动在实现利润的过程中对资源的利用。28、是指组织的上级管理人员对其下属员工在规定时间内所完成的工作任务进行考察评定的过程。29、是在计划完成后进行的评价性控制,也称事后控制。30、由于各种原因导致的一切不符合护理质量标准的现象和结果。四、简答题31、(1)确定目标;(2)分析组织实现目标的资源;(3)修正目标;(4)确定计划方案;(5)确定具体行动计划;(6)监测评估。32、①由教学组长或带教老师组织的教学查房;②由科护士长或护士长组织的教学查房;③由护理部组织的教学查房;④预告式教学查房;⑤随机式教学查房。33、(1)主管人员与其下属双方的素质和能力;(2)上下级管理工作的复杂性、计划性以及下级人员工作的相似性;(3)授权;(4)组织环境;(5)工作条件,包括助手的配备情况、信息手段的完备情况、组织运行管理的自动化水平等。34、(1)注意语言和非语言技巧;(2)恰当的自我表露;(3)合理的立场;(4)积极的倾听和同感理解。35、①完全责任,指医疗事故损害后果完全由医疗过失行为造成;②主要责任,医疗事故损害后果主要由医疗过失行为造成,其他因素起次要作用;③次要责任,医疗事故损害后果主要由其他因素造成,医疗过失行为起次要作用;④轻微责任,医疗事故损害后果绝大部分由其他因素造成,医疗过失行为起轻微作用。36、(1)强调人的因素;(2)强调信息的作用;(3)强调组织的绩效;(4)强调系统分析方法;(5)强调组织的预测能力;(6)强调变革和创新。37、①双方对实现组织的目标更为关切;②双方乐于了解对方的观点、意见;③双方以争论问题为主,有妥协思想;④互相交换信息和直接沟通在不断增加。五、论述题38、(1)核心制度的落实:消毒隔离、查对、抢救、安全管理等制度。(2)护理人员:护理骨干、新上岗的护士、进修护士、实习护士以及近期遭遇重大生活事件的护士等。(3)患者:疑难危重患者、新入院患者、手术后患者、接受特殊检查和治疗的患者、有自杀倾向的患者等。(4)器材设备和药品:特殊耗材、监护仪器设备、急救器材和药品等。(5)特殊科室:急诊科、手术室、供应室、监护室、婴儿室、待产室、血液透析室等。(6)时间:交接班时间、节假日、午间、夜间、工作繁忙时等。39、①对人员的控制。护理管理者的控制对象主要包括:各级护理管理者、各级各类护理人员和护理专业的学生。②对财务的控制。对护理管理者来说,主要的工作是进行护理预算和护理成本控制。③对作业的控制。护理工作中常用的
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